經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》是我國高等院校為經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，授課對(duì)象是經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)本科低年級(jí)學(xué)生。2000年，我開始為本科低年級(jí)學(xué)生開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理雙語課程。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)舶來品的性質(zhì)以及外文原版教材在內(nèi)容、編排方式等方面的優(yōu)越性，我們使用了邁克爾·帕金的原版教材Economics進(jìn)行雙語教學(xué)。本雙語改編教材通過北京高等教育精品教材立項(xiàng)。經(jīng)過9年的雙語教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：由于國內(nèi)外文化傳統(tǒng)、教學(xué)體系和教學(xué)要求的差異，原版教材和我國高校的教學(xué)體系和教學(xué)習(xí)慣有很大差異，部分內(nèi)容已經(jīng)超出國內(nèi)的教學(xué)要求；此外，由于國內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)學(xué)時(shí)都有所縮減。而國外原版教材的體系結(jié)構(gòu)通常比較龐大，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)時(shí)里要講完厚厚的一本教材，實(shí)屬不易。所以，根據(jù)對(duì)帕金《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的多年使用經(jīng)驗(yàn)，我們決定吸收原版教材使用的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)其不足，在原版教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行雙語教材的改編。帕金Economics（第7版）對(duì)于國內(nèi)雙語教學(xué)的適用有雙重性。一方面。該書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，適合中國人的閱讀習(xí)慣；語言非常通俗淺顯，對(duì)中國學(xué)生的語言瓶頸較小。案例豐富、章節(jié)安排易于教、學(xué)。另一方面，和國內(nèi)的教學(xué)實(shí)際學(xué)時(shí)相比，該書內(nèi)容又過于全面、深入，涵蓋了基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的方方面面，通常一個(gè)學(xué)期的教學(xué)學(xué)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法完成；另外，和許多同類原版教材相比，該書在教學(xué)案例、與閱讀者的互動(dòng)性方面還有加強(qiáng)的空間。因此，如何在改編時(shí)既保留原版教材的原汁原味的基本內(nèi)容和體例，又在內(nèi)容、框架的安排上加以縮減和調(diào)整，在案例和互動(dòng)性方面加強(qiáng)，使之更加適合國內(nèi)的雙語教學(xué)的實(shí)際要求，是我們的改編工作著重考慮的事情。我們所進(jìn)行的改編工作主要體現(xiàn)的思想是：1.充分考慮到當(dāng)前我國在本科教育階段推廣雙語教學(xué)的進(jìn)度安排，改編后的教材章節(jié)內(nèi)容有所壓縮，使教材貼近中國教學(xué)大綱，在內(nèi)容上力求規(guī)范簡(jiǎn)明，邏輯更加清晰。2.保持原版教材在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特色方面的風(fēng)貌，并體現(xiàn)原版教材語言上的原汁原味的特色。3.對(duì)體現(xiàn)原理的重點(diǎn)句、難句以及專業(yè)詞匯和生詞進(jìn)行中文注釋，降低原版教材的閱讀難度。4.在價(jià)格上較原版教材有大幅度降低，達(dá)到學(xué)生買得起、教師愿意用的效果。

內(nèi)容概要

　　邁克爾·帕金的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一部國際公認(rèn)的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀教科書，其英文版不僅在美國國內(nèi)同類圖書市場(chǎng)中份額領(lǐng)先，而且在英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、馬來西亞、泰國、日本、中國香港和中國臺(tái)灣等二十幾個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)里，多年來被持續(xù)、廣泛選作經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的適用教材。它能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，靠的不是作者的名氣，而是內(nèi)容全面、時(shí)新，論述透徹、可信，語言淺顯、流暢，教輔豐富、多樣。　　本書是依據(jù)帕金《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第7版改編的經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語課適用教材。本雙語教學(xué)版作者有著多年使用帕金《經(jīng)濟(jì)學(xué)》英文版進(jìn)行雙語教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí))教學(xué)大綱》的要求，在保留英文版主體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行了合并和刪節(jié)，對(duì)體現(xiàn)原理的重點(diǎn)句、難句進(jìn)行了翻譯，對(duì)專業(yè)詞匯、生詞進(jìn)行了中文注釋。因此，本雙語版既能體現(xiàn)英文原版書的鮮明特色，又能更好的適合我國高校雙語教學(xué)的需要。達(dá)到了學(xué)生買得起、教師愿意用的效果。　　本書分10編共26章，全面反映了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主體內(nèi)容，對(duì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)全球化等均有最新的闡釋。本書適合作為我國高校經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語課教材，也可供理論工作者研究參考。

作者簡(jiǎn)介

作者：(英國)邁克爾·帕金(Michael Parkin) 改編：王雅璨Michael Parkin， received his training as an economist at the Universities of Leicester and Essex in England. Currently in the Department of Economics at the University of Western Ontario, Canada, Professor Parkin has held faculty appointments at Brown University, the University of Manchester, the University of Essex, and Bond University. He is a past president of the Canadian Economics Association and has served on the editorial boards of the American EconomicReview and the Journal of Monetary Economics and as managing editor of theCanadian Journal of Economics. Professor Parkin's research on macroeconomics,monetary economics, and international economics has resulted in over 160 publications in journals and edited volumes, including the American Economic Review, the Journal of Political Economy, the Review of Economic Studies, the Journal of Monetary Economics, and the Journal of Money, Credit and Banking.He became most visible to the public with his work on inflation that discredited the use of wage and price controls. Michael Parkin also spearheaded the movement toward European monetary union. Professor Parkin is an experienced and dedicated teacher of introductory economics.

書籍目錄

第一編  導(dǎo)言  第1章  什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)  第2章  經(jīng)濟(jì)問題第二編  市場(chǎng)如何運(yùn)行  第3章  需求和供給  第4章  彈性  第5章  效率和公平  第6章  現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)第三編  家庭的選擇  第7章  效用與需求  第8章  可能性、偏好與選擇第四編  企業(yè)與市場(chǎng)  第9章    生產(chǎn)與成本  第10章  完全競(jìng)爭(zhēng)  第11章  壟斷  第12尊  壟斷競(jìng)爭(zhēng)與寡頭第五編  市場(chǎng)失靈和政府  第13章  外部性  第14章  公共物品和公共資源第六編  要素市場(chǎng)  第15章  要素市場(chǎng)的需求與供給第七編  宏觀經(jīng)濟(jì)概述  第16章  GDP和經(jīng)濟(jì)增長的衡量  第17章  周期、就業(yè)和物價(jià)水平的監(jiān)控  第18章  總供給和總需求第八編  總供給和經(jīng)濟(jì)增長  第19章  充分就業(yè)時(shí)的經(jīng)濟(jì)：古典模型  第20章  經(jīng)濟(jì)增長第九編  總需求、貨幣和通貨膨脹  第21章  貨幣和銀行  第22章  貨幣、利息、實(shí)際CDP和物價(jià)水平  第23章　通貨膨脹第十編  經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和穩(wěn)定政策  第24章  支出乘數(shù)：凱恩斯模型  第25章  財(cái)政政策  第26章  貨幣政策專業(yè)術(shù)語表G—l

章節(jié)摘錄

經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義Definition of EconomicsALL ECONOMIC QUESTIONS ARISE BECAUSE WE want more than we can get. We want a peaceful and secure world. We want clean air, lakes, and rivers. We want long and healthy lives. We want good schools,colleges, and universities. We want spacious and comfortable homes. We want an enormous range of sports and recreational gear from running shoes to jet skis. We want the time to enjoy sports, games, novels, movies, music, travel, and hanging out with our friends.What each one of us can get is limited by time,by the incomes we earn, and by the prices we must pay. Everyone ends up with some unsatisfied wants.What as a society we can get is limited by our productive resources. These resources include the gifts of nature, human labor and ingenuity, and tools and equipment that we have produced.Our inability to satisfy all our wants is called scarcity. The poor and the rich alike face scarcity. Achild wants a $1.00 can of soda and two 50~ packs of gum but has only $1.00 in his pocket. He faces scarcity. A millionaire wants to spend the weekend playing golf and spend the same weekend at the office attending a business strategy meeting. She faces scarcity. A society wants to provide improved health care,install a computer in every classroom, explore space,dean polluted lakes and rivers, and so on. Society faces scarcity. Even parrots face scarcity!Faced with scarcity, we must choose among the available alternatives. The child must choose the soda or the gum. The millionaire must choose the golf game or the meeting. As a society, we must choose among health care, national defense, and the environment.The choices that we make depend on the incentives that we face. An incentive is a reward that encourages or a penalty that discourages an action. If the price of soda falls, the child has an incentive to choose more soda. Ifa profit of $10 million is at stake, the millionaire has an incentive to skip the golf game. As computer prices tumble, school boards have an incentive to connect more classrooms to the Internet.Economlea is the social science that studies thechoices that individuals, businesses, governments,and entire societies make as they cope with scarcity and the incentives that influence and reconcile thosechoices. The subject divides into two main partsMicroeconomicsMacroeconomics微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)MicroeconomicsMicroeconomics is the study of the choices that individuals and businesses make, the way these choices interact in markets, and the influence of governments.Some examples of microeconomic issues are: Why are people buying more SUVs and fewer minivans? How would a tax on e-commerce affect Amazon.com?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)MacroeconomicsMaeroeeonomics is the study of the performance of the national economy and the global economy. Some examples of macroeconomic issues are: Why did production and jobs shrink in 2001? Why has Japan's economy stagnated? Can the Federal Reserve bring prosperity by cutting interest rates?REVIEW QUIZ1 List some examples of scarcity in the UnitedStates today.2 Use the headlines in today's news to provide some examples of scarcity around the world.3 Use today's news to illustrate the distinction between microeconomics and macroeconomics.incentive激勵(lì)economics經(jīng)濟(jì)學(xué)scarcity稀缺性microeconomics微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)macroeconomics宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

媒體關(guān)注與評(píng)論

2000年，我開始為本科低年級(jí)學(xué)生開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理雙語課程。使用的教材就是邁克爾·帕金的原版教材Economics。根據(jù)多年使用帕金《經(jīng)濟(jì)學(xué)》積累的經(jīng)驗(yàn)，我們決定吸收其原版教材的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)其不足。在征得帕金教授的同意后，在原版第7版的基礎(chǔ)上，進(jìn)行雙語教材的改編。本雙語改編教材通過北京高等教育精品教材立項(xiàng)。 帕金Economics(第7版)結(jié)構(gòu)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，適合中國人的閱讀習(xí)慣；語言非常通俗淺顯，對(duì)中國學(xué)生的語言瓶頸較小。案例豐富、章節(jié)安排易于教與學(xué)。在內(nèi)容和框架上，我們依據(jù)最新的高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí))教學(xué)大綱》，根據(jù)教學(xué)需要以及學(xué)生理解的連貫性，既對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行了合并處理，力求改編后的教材結(jié)構(gòu)更加緊湊，內(nèi)容更趨合理；又對(duì)原版教材中已超出了初級(jí)原理教學(xué)的一些章節(jié)和內(nèi)容進(jìn)行了刪除。在體例上，我們對(duì)本書出現(xiàn)的術(shù)語、結(jié)論以及難句和生詞進(jìn)行翻譯和注釋，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能更準(zhǔn)確、更有效地把握住本節(jié)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。我們還將原書中的部分內(nèi)容獨(dú)立劃分出來，變成案例，從而使主體原理更加突出。 　　——王雅璨 北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 “這本書被稱為最好的幾種經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一，靠的不是作者的名氣，而是它的本身內(nèi)容。它涵蓋了基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的全部內(nèi)容，而且在同類教科書中是最詳盡的。如果讀者把這本書讀好，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)就非常扎實(shí)了。” 　　——梁小民，北京工商大學(xué)教授 “我的確欽佩他把經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理寫得這么清新雋永，內(nèi)容之清晰好像清澈見底的湖水。這也是我在1994年第一次讀到帕金的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(早期的版本)的印象?！鳛橐槐窘?jīng)濟(jì)學(xué)初學(xué)者的教材，書中對(duì)本來需要借助于更多數(shù)學(xué)和公理才能講明白的重要理論和分析方法能夠給出最簡(jiǎn)短和最巧妙的解析，這是別的教科書中不常見的?！?　　——張軍，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授

編輯推薦

《經(jīng)濟(jì)學(xué)(第7版):雙語教學(xué)版》：北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    經(jīng)濟(jì)學(xué) PDF格式下載

---