出版時間:2009-10 出版社:人民郵電出版社 作者:王君學(xué) 編 頁數(shù):210
前言
實施信息化的關(guān)鍵在人才,在我國各行各業(yè)都需要大批的各個層次的計算機應(yīng)用專業(yè)人才。在未來幾年內(nèi),我國經(jīng)濟和社會發(fā)展對計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)初級人才具有很大的需求,而這些人才的培養(yǎng)主要由中等職業(yè)教育來承擔(dān)。要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等第一線工作的技能型人才,必須在課程開發(fā)上,從職業(yè)崗位技能分析入手,以教材建設(shè)推動中等職業(yè)教育教學(xué)改革,從而提高中等職業(yè)教育質(zhì)量?! ∪嗣襦]電出版社根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》的指示精神,在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,會同企業(yè)技術(shù)專家、中等職業(yè)學(xué)校教師、職業(yè)教育教研人員按照專業(yè)的“培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格”教學(xué)要求進行整體規(guī)劃設(shè)計了本套教材。本套教材以教育部辦公廳、信息產(chǎn)業(yè)部辦公廳聯(lián)合頒布的“中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案”為依據(jù),遵循“以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以職業(yè)能力為本位;以企業(yè)需求為基本依據(jù),以就業(yè)為導(dǎo)向;適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進性和前瞻性;以學(xué)生為主體,體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性”等技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)的基本原則?! ”咎捉滩倪m用于中等職業(yè)學(xué)校計算機及相關(guān)專業(yè),按計算機軟件、多媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用等3個專業(yè)組織編寫。在教學(xué)內(nèi)容的編排上,力求著重提高受教育者的職業(yè)能力,具備如下特點?! 。?)在具備一定的知識系統(tǒng)性和知識完整性的情況下,突出中等職業(yè)教育的特點,在寫作的過程中把握好“必須”和“足夠”這兩個“度”?! 。?)任務(wù)驅(qū)動,項目教學(xué)。讓學(xué)生零距離接觸所學(xué)知識,拓展學(xué)生的職業(yè)技能?! 。?)按照中等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點講解各個知識點,選擇大量與知識點緊密結(jié)合的案例?! 。?)由淺及深,由易到難,循序漸進,通俗易懂,理論與案例制作相結(jié)合,實用與技巧相結(jié)合?! 。?)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、獨立思考能力、創(chuàng)造性和再學(xué)習(xí)能力。 ?。?)適量介紹有關(guān)業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識和案例,使學(xué)生學(xué)習(xí)后可以盡快勝任崗位工作?! 榱朔奖憬處熃虒W(xué),我們提供輔助教師教學(xué)的“電子教案、習(xí)題答案以及模擬考試試卷”,其中部分教材配備為老師教學(xué)而提供的多媒體素材庫,并發(fā)布在人民郵電出版社網(wǎng)站?! ‰S著中等職業(yè)教育的深入改革,編寫中等職業(yè)教育教材始終是一個新課題;我們衷心希望,全國從事中等職業(yè)教育的教師與企業(yè)技術(shù)專家與我們聯(lián)系,幫助我們加強中等職業(yè)教育教材建設(shè),進一步提高教材質(zhì)量。對于教材中存在的不當(dāng)之處,懇請廣大讀者在使用過程中給我們多提寶貴意見。聯(lián)系方式:wangyana@ptpress com.cn。
內(nèi)容概要
本書按照項目教學(xué)法組織教學(xué)內(nèi)容。全書由8個項目構(gòu)成,主要內(nèi)容包括網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)、Dreamweaver 8基本操作、網(wǎng)頁布局與批量制作、網(wǎng)頁版面設(shè)計與制作、網(wǎng)頁動態(tài)效果的制作、優(yōu)秀網(wǎng)站賞析、制作ASP應(yīng)用程序以及制作“保護動物”網(wǎng)頁。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),讀者可以掌握使用Photoshop、Flash和Dreamweaver制作網(wǎng)頁的基本知識和方法?! ”緯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學(xué)校“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”課程的教材,也可以作為網(wǎng)頁設(shè)計愛好者的入門用書。
書籍目錄
項目一 網(wǎng)頁制作基礎(chǔ) 任務(wù)一 認(rèn)識網(wǎng)頁和網(wǎng)站 ?。ㄒ唬?常用術(shù)語 ?。ǘ?網(wǎng)頁元素 ?。ㄈ?網(wǎng)站建設(shè)流程 (四) 常用網(wǎng)頁制作軟件 任務(wù)二 使用HTML編排“我和你”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——HTML基礎(chǔ) ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“我和你”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——HTML增強知識 實訓(xùn)——使用HTML編排“神舟七號”網(wǎng)頁 習(xí)題 項目二 Dreamweaver 8基本操作 任務(wù)一 制作“司馬光砸缸”網(wǎng)頁 (一) 預(yù)備知識——創(chuàng)建站點 ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“司馬光砸缸”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——管理站點 任務(wù)二 制作“牛的成語典故”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——設(shè)置文本格式 ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“牛的成語典故”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——認(rèn)識CSS樣式 任務(wù)三 編排“再別康橋”網(wǎng)頁 (一)預(yù)備知識——插入和設(shè)置圖像 ?。ǘ∪蝿?wù)實施——編排“再別康橋”網(wǎng)頁 ?。ㄈ┭由扉喿x——創(chuàng)建網(wǎng)站相冊 任務(wù)四 設(shè)置“黃山四絕”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——普通超級鏈接 ?。ǘ? 任務(wù)實施——設(shè)置“黃山四絕”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——特殊超級鏈接 實訓(xùn)——制作“東方朔與元宵姑娘”網(wǎng)頁 習(xí)題 項目三 網(wǎng)頁布局與批量制作 任務(wù)一 制作“翔翔文學(xué)”網(wǎng)頁 (一) 預(yù)備知識——插入和設(shè)置表格 ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“翔翔文學(xué)”網(wǎng)頁 (三) 延伸閱讀——表格的使用技巧 任務(wù)二 制作“天剔一翔讀書”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——Div和CSS ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“天剔一翔讀書”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——層與表格的轉(zhuǎn)換 任務(wù)三 制作“世界名瀑”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——庫和模板 ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“世界名瀑”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——庫和模板的其他相關(guān)知識 實訓(xùn)——制作“一翔軟件”網(wǎng)頁 習(xí)題 項目四 網(wǎng)頁版面設(shè)計與制作 任務(wù)一 版面的基本類型和設(shè)計準(zhǔn)則 ?。ㄒ唬?版面的基本類型 ?。ǘ?版面的設(shè)計準(zhǔn)則 任務(wù)二 制作“夏威夷”頁面 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——Photoshop CS3基礎(chǔ) (二) 任務(wù)實施——制作“夏威夷”頁面 ?。ㄈ?延伸閱讀——圖層、蒙版和通道 實訓(xùn)——設(shè)計“中國古代文化”版面 習(xí)題 項目五 網(wǎng)頁動態(tài)效果的制作 任務(wù)一 制作“翔翔寫真”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——行為 (二) 任務(wù)實施——制作“翔翔寫真”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——事件和動作 任務(wù)二 制作“嫦娥奔月”網(wǎng)頁 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——時間軸 ?。ǘ? 任務(wù)實施——制作“嫦娥奔月”網(wǎng)頁 ?。ㄈ?延伸閱讀——錄制層路徑 任務(wù)三 制作“祝福一翔”動畫 ?。ㄒ唬?預(yù)備知識——Flash動畫 (二) 任務(wù)實施——制作“祝福一翔”動畫 ?。ㄈ?延伸閱讀——發(fā)布作品 實訓(xùn)——制作“十大名山”網(wǎng)頁 習(xí)題 項目六 優(yōu)秀網(wǎng)站賞析 任務(wù)一 網(wǎng)頁鑒賞理論 ?。ㄒ唬?網(wǎng)頁的藝術(shù)表現(xiàn) ?。ǘ?網(wǎng)頁設(shè)計中的點線面 (三) 網(wǎng)頁的色彩搭配 任務(wù)二 優(yōu)秀網(wǎng)站賞析 習(xí)題 ……項目七 制作ASP應(yīng)用程序 項目八 制作“保護動物”網(wǎng)頁
章節(jié)摘錄
(2)描繪網(wǎng)站框架,并進行具體制作。在明確了網(wǎng)站主題并收集了相關(guān)素材后,就可以先繪制網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)草圖。這包括兩個方面,從縱向的角度看,主要是指網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu),即從主頁面到子頁面:從橫向的角度看,主要是指主頁面和子頁面的欄目結(jié)構(gòu)、內(nèi)容布局。最后,可以根據(jù)描繪的網(wǎng)站框架圖,利用網(wǎng)頁制作工具制作具體的頁面。一個簡單的網(wǎng)站通常只包括靜態(tài)頁面,稍微復(fù)雜一點的網(wǎng)站,可能還包括后臺數(shù)據(jù)庫和腳本編程。對于個人站點而言,后臺數(shù)據(jù)庫可以使用Access數(shù)據(jù)庫,借助網(wǎng)頁制作工具可以創(chuàng)建ASP等應(yīng)用程序。 ?。?)測試網(wǎng)站,完善功能。當(dāng)網(wǎng)站的各個頁面制作完畢后,需要在網(wǎng)站發(fā)布前進行網(wǎng)站測試,檢查網(wǎng)站的內(nèi)容是否符合要求,文本和圖像等素材的使用是否正確,各個頁面之間的鏈接是否通暢,用戶在瀏覽這些網(wǎng)頁時下載速度是否令人滿意,網(wǎng)站在各種常用瀏覽器下是否可以正常瀏覽等。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行改正,對網(wǎng)站存在的不足要進行修正??傊?,要根據(jù)測試結(jié)果,不斷完善網(wǎng)站?! 。?)申請空間,發(fā)布站點。網(wǎng)站制作完畢后,只有將其發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上,才能發(fā)揮其價值。在網(wǎng)站發(fā)布前,需要提前在互聯(lián)網(wǎng)上申請一個空間,即存放網(wǎng)站的地方。對于個人用戶,建議購買虛擬主機。在購買虛擬主機時要看服務(wù)商提供的服務(wù)、速度、響應(yīng)時間等,一般選擇有一定名氣的服務(wù)商。要想讓大家記住自己的網(wǎng)站,還需要申請一個域名。域名要盡可能簡短,以方便記憶。如果申請的空間支持F1]P功能,發(fā)布網(wǎng)頁時可以直接使用Dreamweaver中的“發(fā)布站點”功能進行上傳,也可以使用FTP客戶端軟件進行上傳?! 。?)網(wǎng)站推廣。內(nèi)容更新。網(wǎng)站發(fā)布后還需要推廣,登錄搜索引擎、相互宣傳、相互鏈接等都是行之有效的方法。另外,還要注意及時更新內(nèi)容,在具體實施過程中需要注意以下幾點。以質(zhì)取勝,即靠內(nèi)容的質(zhì)量取勝;以新取勝,即以一定的原創(chuàng)內(nèi)容取勝;以時取勝,即盡量追究時效,將內(nèi)容盡早地發(fā)布??傊?,要盡量做到人無我有,人有我新。 ……
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