網頁設計與制作

出版時間:2009-8  出版社:人民郵電出版社  作者:田明 編  頁數:265  

前言

  中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育的重要組成部分,中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標定位于具有綜合職業(yè)能力,在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質的勞動者。  中等職業(yè)教育課程改革是為了適應市場經濟發(fā)展的需要,是為了適應實行一綱多本,滿足不同學制、不同專業(yè)和不同辦學條件的需要。  為了適應中等職業(yè)教育課程改革的發(fā)展,我們組織編寫了本套教材。本套教材在編寫過程中,參照了教育部職業(yè)教育與成人教育司制訂的《中等職業(yè)學校計算機及應用專業(yè)教學指導方案》及職業(yè)技能鑒定中心制訂的《全國計算機信息高新技術考試技能培訓和鑒定標準》,仔細研究了已出版的中職教材,去粗取精,全面兼顧了中職學生就業(yè)和考級的需要?! ”咎捉滩淖⒅刂新殞W校的授課情況及學生的認知特點,在內容上加大了與實際應用相結合案例的編寫比例,突出基礎知識、基本技能,軟件版本均采用最新中文版。為了滿足不同學校的教學要求,本套教材采用了兩種編寫風格?!  叭蝿镇寗?、項目教學”的編寫方式,目的是提高學生的學習興趣,使學生在積極主動地解決問題的過程中掌握就業(yè)崗位技能?!  皞鹘y(tǒng)教材+典型案例”的編寫方式,力求在理論知識“夠用為度”的基礎上,使學生學到實用的基礎知識和技能。  為了方便教學,我們免費為選用本套教材的老師提供教學輔助資源,包括內容如下。電子課件。

內容概要

  本書共15章,主要介紹如何在網頁中插入文本、圖像、媒體、超級鏈接、表單等網頁元素并設置其屬性,如何運用表格、框架、AP Div、模板、庫等工具對網頁進行布局,如何運用CSS控制網頁外觀,如何使用行為和Spry構件完善網頁功能,如何在可視化環(huán)境下創(chuàng)建應用程序,如何使用Flash MX 2004制作網頁動畫以及創(chuàng)建、管理和維護網站的基本知識。本書遵循由淺入深、循序漸進的原則進行編排,力求把可視化操作與源代碼學習有機地結合在一起?! ”緯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學?!熬W頁設計與制作”課程的教材,也可以作為網頁設計愛好者的入門讀物。

書籍目錄

第1章 基礎知識  1.1 網絡基礎知識  1.2 初識網頁  1.3 網上安家  1.4 Dreamweaver MX 2004簡介   1.5 Dreamweaver MX 2004的界面   1.6 小結  1.7 習題 第2章 創(chuàng)建本地虛擬站點  2.1 準備工作  2.2 創(chuàng)建虛擬網站  2.3 其他功能  2.4 小結  2.5 習題 第3章 文檔、文本和鏈接  3.1 新建文檔  3.2 視圖方式   3.3 網頁的源代碼   3.4 添加文本  3.5 保存文檔  3.6 設置文檔  3.7 建立超級鏈接  3.8 小結 3.9 習題 第4章 Web圖像  第5章 Fireworks MX 2004中的圖像技術 第6章 表格 第7章 表單 第8章 框架 第9章 CSS樣式 第10章 插入其他對象第11章 層、Div標簽、時間軸 第12章 Flash MX 2004基本操作 第13章 模板和庫  第14章 代碼和行為的相關功能 第15章 網頁的發(fā)布與維護 

章節(jié)摘錄

  第1章 基礎知識  如果要做一桌豐盛的菜肴,首先要準備好原材料,然后將其進行加工、處理,等一切準備工作就緒之后才輪到大廚上場。設計網頁也像做菜一樣,網絡基礎知識就相當于菜肴的原材料,學習必要的基礎知識也就是將菜肴的原料進行加工、處理,這是不可或缺的第一步。只有掌握了必要的基礎知識,日后才能做出一道“色、香、味俱佳”的網頁大餐?!  緦W習目標】  掌握與網絡相關的基本定義和概念?! ≌莆站W頁被執(zhí)行的詳細過程?! ≌莆赵诰W絡中建立網站的方法。  了解Dreamweaver MX 2004的操作界面。  1.1 網絡基礎知識  網絡基礎知識所包含的內容非常廣泛,下面歸納了一些與網頁相關的概念和定義,希望讀者能夠熟記,這對設計網頁是非常有幫助的?! ?.1.1 Internet與Intranet  接觸過網絡的人對“Intemet”和“Intranet”這兩個詞并不陌生,但卻不時會有人將它們混淆。盡管它們“模樣”長得很像,但卻是有區(qū)別的。  1. Internet  Internet(因特網)是一種國際互聯(lián)網。事實上,它是由成千上萬個網絡以及數以萬計的計算機通過特定的通信協(xié)議相互連接而成的全球計算機網絡系統(tǒng),是具有信息資源查詢和信息資源共享功能的全球最大的信息資源平臺。這種描述較為專業(yè)但并不唯一,以下3種說法就從不同的角度對Intemet進行了描述?! ?/pre>

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