管理信息系統(tǒng)原理及開發(fā)

出版時間:2009-10  出版社:人民郵電出版社  作者:馬秀麟,王燕 編著  頁數(shù):350  
Tag標簽:無  

前言

隨著Internet技術的發(fā)展,管理信息系統(tǒng)(MIS)日益普及,逐漸成為管理現(xiàn)代化的標志之一。在很多單位內部,MIS已經(jīng)成為業(yè)務活動的核心,起著承上啟下、關聯(lián)單位內部各機構業(yè)務活動的作用。與此同時,MIS與單位組織機構的發(fā)展、業(yè)務流程的規(guī)范化相輔相成,已在業(yè)務流程重組、單位扁平化管理中發(fā)揮著不可替代的作用。在這一歷史形勢下,MIS用戶日益增多,既有負責終端操作的業(yè)務人員,也有從事單位信息化管理的負責人,還有為MIS的正常運轉提供技術支持的技術人員,這些不同層次的MIS用戶對MIS的理論知識、技術知識提出了不同層次的需求。管理現(xiàn)代化的深入和信息技術的發(fā)展,對MIS的建設和運行管理提出了新要求:“三分技術,七分管理”成為很多信息化工作者的共識。隨著電子商務、企業(yè)ERP的普及,普及MIS基本理論和觀念的時代已經(jīng)到來。國家的數(shù)字化城市和電子政務建設目標,電子商務、電子政務系統(tǒng)的普及已經(jīng)把每一個管理者都推到了MIS使用者和MIS管理者的位置上。因此,急需掌握MIS基本理論和技術體系的用戶不僅僅是MIS開發(fā)者,還包括更多的使用者、信息化的領導者和決策者。事實上,對于如此龐大的MIS用戶群,不必要也不可能把這些人員都培養(yǎng)成計算機編程高手,然而對于MIS到底是什么?MIS能幫助企事業(yè)做什么?如何從技術角度和管理角度提升MIS的價值?本單位當前的軟、硬件條件適合運行何種MIS?MIS開發(fā)中可用的主流技術有哪些?如何才能使MIS真正地促進企事業(yè)管理的規(guī)范化?等等,幾乎成了每一個管理者都必須面對的問題。

內容概要

  本書主要探討了管理信息系統(tǒng)(MIS)建設與管理的概念、方法和技術,分為原理篇和技術篇兩大部分?! ≡砥饕U述MIS的基本原理,從MIS的基本概念、與組織機構的相互作用、MIS開發(fā)的基本流程和規(guī)范、MIS應用及發(fā)展趨勢、MIS運行管理等角度探討了開發(fā)和運行現(xiàn)代MIS所必需的基礎知識。其中,MIS開發(fā)流程規(guī)范從MIS開發(fā)者的角度探討了MIS建設中立項、需求分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施與程序設計調試、轉換與試運行等諸多環(huán)節(jié)的基本策略,并同時就設計開發(fā)過程中需要注意的問題、相關文檔進行了總結。MIS建設的管理基礎則從管理人員、企事業(yè)領導的角度探討了構建MIS必須具備的管理基礎,為尚未建立MIS及正在建設MIS的決策者提供指導。  技術篇重點介紹了實現(xiàn)一個小型MIS所必需的技術支撐。從分析MIS的系統(tǒng)結構、服務器的選擇及操作系統(tǒng)的特點入手,重點介紹了Windows Server 2003的安裝與配置、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(SQL Server 2005)的安裝與配置、系統(tǒng)的安全性管理、Web服務器的組織與管理(IIS和Tomcat),以VB開發(fā)C/S結構的MIS、以ASP和ASP.NET開發(fā)B/S結構的MIS,以JSP開發(fā)B/S結構的MIS等主流的MIS開發(fā)技術?! ”緯勺鳛橛嬎銠C信息管理專業(yè)的教材,也可作為企事業(yè)領導和管理人員了解MIS建設理論和技術的參考書。對于一些需要掌握Windows 服務器安全配置、SQL Server 2005服務器的安裝與配置知識、以VB連接數(shù)據(jù)庫并開發(fā)C/S程序和以ASP/ASP.NET/JSP開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站的人員,本書也有很好的指導作用?! ”緯呐涮踪Y源可從人民郵電出版社教學服務網(wǎng)與資源(www.ptpedu.com.cn)上免費下載。

書籍目錄

第1篇 原理篇  第1章 管理信息系統(tǒng)概述     1.1 什么是管理信息系統(tǒng)     1.2 管理信息系統(tǒng)的相關知識     1.3 MIS設計的技術基礎     1.4 MIS對組織、管理的影響     1.5 MIS的主要應用     1.6 MIS的發(fā)展趨勢     思考題   第2章 MIS建設的組織管理     2.1 MIS建設流程簡介     2.2 MIS規(guī)劃的概念及策略     2.3 MIS開發(fā)方式與策略     2.4 MIS的開發(fā)方法     2.5 MIS開發(fā)的項目管理     2.6 MIS運行管理     思考題   第3章 MIS的開發(fā)設計過程     3.1 MIS的前期準備與立項     3.2 系統(tǒng)需求分析     3.3 系統(tǒng)設計     3.4 系統(tǒng)的實施與試運行     3.5 系統(tǒng)運行、維護與評價     3.6 MIS設計過程中的有關文檔     3.7 醫(yī)院門診系統(tǒng)設計案例     思考題     小組作業(yè) 第2篇 技術篇  第4章 MIS開發(fā)的技術基礎     4.1 MIS與計算機網(wǎng)絡     4.2 服務器系統(tǒng)簡述     4.3 Windows Server 2003服務器安裝配置     4.4 SQL Server 2005的使用     4.5 標準SQL語言與Transact-SQL     思考題     上機實踐   第5章 基于VB 6.0的醫(yī)院門診系統(tǒng)     5.1 課題背景與設計、開發(fā)分析     5.2 Visual Basic基礎知識     5.3 Visual Basic的數(shù)據(jù)庫訪問     5.4 MDI窗體與菜單設計     5.5 柳樹灣醫(yī)院門診系統(tǒng)的開發(fā)     思考題     上機實踐   第6章 B/S結構MIS的基礎知識     6.1 Web服務器配置     6.2 網(wǎng)頁設計的基礎知識     6.3 JavaScript語言在MIS設計中的應用     思考題     上機實踐   第7章 基于ASP/ASP.NET的圖書管理系統(tǒng)     7.1 課題背景與需求分析     7.2 系統(tǒng)設計     7.3 ASP開發(fā)MIS的關鍵技術     7.4 紅星中學圖書管理系統(tǒng)的ASP實現(xiàn)     7.5 ASP.NET開發(fā)MIS的關鍵技術     7.6 紅星中學圖書管理系統(tǒng)的ASP.NET實現(xiàn)     思考題     上機實踐   第8章 基于JSP(JavaBean)的職業(yè)中介系統(tǒng)     8.1 JSP的基本知識     8.2 以JavaBean開發(fā)MIS的關鍵技術     8.3 課題背景與需求分析     8.4 系統(tǒng)設計     8.5 志誠職業(yè)中介系統(tǒng)開發(fā)     8.6 Servlet概念與MIS開發(fā)     8.7 Struts技術簡介     思考題     上機實踐 參考文獻 

章節(jié)摘錄

插圖:第1篇 原理篇第2章 MIS建設的組織管理學習指導了解MIS的主要開發(fā)方式及其特點、適用范圍。了解信息的抽象化過程,掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法。掌握生命周期法的概念、適用范圍,掌握對軟件生命周期的階段劃分,并了解每一階段的任務。掌握原型法的概念、適用范圍;了解面向對象的設計方法及其特點。掌握項目管理的概念、核心內容、常規(guī)方法、主要手段。掌握任務分解的主要策略、呈現(xiàn)方式;掌握關鍵路徑的尋求方法,了解關鍵路徑在項目進度管理中的意義。掌握軟件項目成本估算的方法,了解軟件項目管理中成本估算的難點。掌握軟件項目中質量管理的概念、常用方法;了解當前成型的軟件質量管理標準。掌握軟件項目建設風險的概念,了解常見的風險識別方法;了解軟件項目風險的主要來源。了解MIS項目的人員組成及其職責。掌握MIS運行過程中內部控制的主要內容及其相關措施。MIS建設是一項復雜而艱巨的工程。從最終用戶的角度看,它可以被分為兩個階段:系統(tǒng)創(chuàng)建階段和系統(tǒng)運行階段。第一個階段的主要任務是設計與開發(fā),需要管理人員與設計人員共同負責;第二階段的主要任務是正式運行系統(tǒng)并為管理活動提供服務,是系統(tǒng)發(fā)揮作用的階段,主要由用戶方的管理人員負責。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   本書從管理者的角度闡述了管理信息系統(tǒng)的開發(fā)流程和管理流程。然后通過四種不同的技術(VB,ASP,ASP.Net,JSP)分別介紹了實現(xiàn)一個MIS開發(fā)的核心技術。本書對計算機信息管理類、計算機網(wǎng)絡類專業(yè)的同學完成畢業(yè)設計,實施系統(tǒng)開發(fā)具有非常有效的指導作用。本書對學習動態(tài)網(wǎng)站建設與規(guī)劃的單位和個人也有一定的指導價值。
  •   很有提示作用。管理和技術的結合。
 

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