2010年計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考研輔導(dǎo)

出版時(shí)間:2009-8  出版社:人民郵電出版社  作者:張麗芬 主編  頁(yè)數(shù):523  字?jǐn)?shù):821000  

前言

2008年7月,教育部發(fā)布了“2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科聯(lián)考計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱”(以下簡(jiǎn)稱為大綱),決定對(duì)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的初試科目進(jìn)行調(diào)整,調(diào)整后報(bào)考計(jì)算機(jī)學(xué)科碩士研究生初試科目中政治理論、外國(guó)語(yǔ)和數(shù)學(xué)一為全國(guó)統(tǒng)考,計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試為全國(guó)聯(lián)合命題考試。2008年教育部對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科碩士研究生專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的改革,是國(guó)家對(duì)研究生入學(xué)選拔考試進(jìn)行改革的重要舉措,必將對(duì)全國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科今后的研究生入學(xué)考試和本科生教學(xué)工作產(chǎn)生重要影響。按照國(guó)家碩士研究生入學(xué)考試改革的思路,碩士研究生的選拔分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段。在初試階段,要側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素質(zhì)。專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試既要符合國(guó)家對(duì)高層次人才選拔的要求,又要符合我國(guó)高校本科教學(xué)和學(xué)生本科階段的學(xué)習(xí)情況,以考查通識(shí)、基礎(chǔ)、核心教學(xué)內(nèi)容為原則,以考查進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及相應(yīng)能力為重點(diǎn)。計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試由教育部考試中心和中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)工科工作委員會(huì)組織實(shí)施。在計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱中規(guī)定的考試內(nèi)容包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)4門課程。其中,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)組成原理各占45分,操作系統(tǒng)占35分,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)占25分。在大綱中沒(méi)有指定參考書目,按照我們國(guó)家公布的同類研究生入學(xué)考試大綱也從來(lái)不指定參考書目,所以一些學(xué)生在準(zhǔn)備專業(yè)課程考試時(shí)產(chǎn)生了不少困惑和疑問(wèn);在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,有也有不少學(xué)生向任課教師提過(guò)關(guān)于研究生入學(xué)考試的問(wèn)題,作為相應(yīng)課程的主講教師,我們也非常想給自己的學(xué)生以切實(shí)而有效的幫助。在不斷回答學(xué)生提問(wèn)的過(guò)程中,我們開(kāi)始關(guān)注研究生入學(xué)考試,并于2008年9月完成了“2009年計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考研輔導(dǎo)”一書。2009年元月全國(guó)進(jìn)行了首次計(jì)算機(jī)學(xué)科聯(lián)合命題考試,為便于學(xué)生針對(duì)2010年進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)課程進(jìn)行考研復(fù)習(xí),我們根據(jù)公布的大綱和2009年已經(jīng)進(jìn)行的實(shí)考題目,結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,聽(tīng)取了參加2009年入學(xué)考試的考生對(duì)2009版輔導(dǎo)書提出的修改意見(jiàn),編寫了2010版的輔導(dǎo)書。大綱中明確指出了研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的考查目標(biāo),要求考生比較系統(tǒng)地掌握專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

內(nèi)容概要

  本書以“2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科聯(lián)考計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱”為依據(jù),嚴(yán)格按照大綱的范圍,針對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等4門課程中涉及的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行集中講解,選擇了歷年各個(gè)高校研究生入學(xué)考試中的典型試題進(jìn)行分析,介紹相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、解題思路和算法;通過(guò)剖析2009年實(shí)考試卷,幫助參加2010年計(jì)算機(jī)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試的考生進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)?! ”緯勺鳛橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試的輔導(dǎo)用書,也可作為高等院校學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)課程的教學(xué)參考書。

書籍目錄

第1篇 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 第1章 線性表  第2章 棧、隊(duì)列和數(shù)組  第3章 樹(shù)與二叉樹(shù)  第4章 圖  第5章 查找  第6章 內(nèi)部排序 第2篇 計(jì)算機(jī)組成原理 第1章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述  第2章 數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算  第3章 存儲(chǔ)器層次結(jié)構(gòu)  第4章 指令系統(tǒng)  第5章 中央處理器  第6章 總線  第7章 輸入/輸出(I/O)系統(tǒng) 第3篇 操作系統(tǒng) 第1章 操作系統(tǒng)概述  第2章 進(jìn)程管理  第3章 內(nèi)存管理  第4章 文件管理  第5章 輸入/輸出(I/O)管理 第4篇 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 第1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)  第2章 物理層  第3章 數(shù)據(jù)鏈路層  第4章 網(wǎng)絡(luò)層  第5章 傳輸層  第6章 應(yīng)用層 2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題解答 參考文獻(xiàn) 

章節(jié)摘錄

插圖:第1篇 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第1章 線性表1.1 知識(shí)要點(diǎn)掃描1.1.1 線性表的定義和基本操作1.線性表的定義線性表是具有相同特征的數(shù)據(jù)元素的有限序列。理解線性表定義的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)元素在表中的位置關(guān)系。在線性表中,數(shù)據(jù)元素是按位置有序,即表中的數(shù)據(jù)元素有一個(gè)前后順序關(guān)系。這既不同于無(wú)前后順序關(guān)系的數(shù)據(jù)元素集合,也不同于按數(shù)據(jù)元素值大小排列的有序表。2.線性表的基本操作每一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都有一組與之相關(guān)的基本操作?;静僮鞣从沉嗽摂?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的“行為特征”。不同的應(yīng)用,不同存儲(chǔ)方式,基本操作的種類和功能可能是不同的。盡管如此,每一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大都包含:構(gòu)造、銷毀(析構(gòu))操作、訪問(wèn)操作和維護(hù)操作。掌握基本操作的關(guān)鍵是理解基本操作的功能以及它們對(duì)于數(shù)據(jù)抽象的作用和意義。另外需要注意每個(gè)操作調(diào)用的前提條件。1.1.2 線性表的實(shí)現(xiàn) 1.順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)線性表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)表示也稱為線性表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)。同一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),可以有不同的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),如線性表可用順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)或鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)。同樣,由于高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言提供了越來(lái)越豐富的數(shù)據(jù)類型,同一種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)可以有不同的實(shí)現(xiàn)方法。線性表的順序存儲(chǔ)通常有兩種表示方式:靜態(tài)數(shù)組方式和動(dòng)態(tài)數(shù)組方式。在嚴(yán)蔚敏等編著的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(C語(yǔ)言版,清華大學(xué)出版社)書中,線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)采用的是動(dòng)態(tài)數(shù)組方式。掌握線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)類型的定義以及基本操作的實(shí)現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),要注意順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的隨機(jī)存取特性。

編輯推薦

《2010年計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考研輔導(dǎo)》是由張麗芬、鐘宏和蔣本珊共同編著,人民郵電出版社出版發(fā)行的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

  •   這本書對(duì)于去年的那本確實(shí)在基礎(chǔ)知識(shí)上和習(xí)題的選擇上做了改進(jìn),從頁(yè)碼就可以看書來(lái),只是框架的梳理更加完整,習(xí)題雖然有些題還是有點(diǎn)偏但在考試內(nèi)容之類,篇幅也較少。我個(gè)人覺(jué)得計(jì)算機(jī)專業(yè)的研友們把這本書真正吃透的話,專業(yè)課的考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的??傮w上還是不錯(cuò)的,習(xí)題量也是很大
  •   相信人民郵電出版社!看了一下,上面的題很好,都是歷年的考試真題,講解很透徹。
  •   按照考綱知識(shí)點(diǎn),一項(xiàng)一項(xiàng)地講,就是講的特別精煉!題目很好,解答也很詳細(xì)。不錯(cuò)的復(fù)習(xí)參考書。
  •   書好發(fā)的也不錯(cuò)!
  •   很好,有新書還得買。。
  •   書的質(zhì)量很好,快遞服務(wù)也很到位~
  •   最大的優(yōu)點(diǎn)在于,沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤,包括印刷錯(cuò)誤和答案錯(cuò)誤。遺憾的是,知識(shí)點(diǎn)的介紹和解析簡(jiǎn)潔了點(diǎn),還有就是習(xí)題中的選擇題的答案沒(méi)有解釋。總的來(lái)說(shuō),還是比高教出的計(jì)算機(jī)專業(yè)課大綱解析好些,大綱解析錯(cuò)誤太多。
  •   題目還是不錯(cuò)的,只是可能有些答案不是很對(duì)吧
  •   但是有一定數(shù)量的錯(cuò)誤,所以看的時(shí)候不能離開(kāi)課本不過(guò)好像不是官方推薦的
  •   還沒(méi)仔細(xì)看,但郵電的品質(zhì)應(yīng)該相信。
  •   內(nèi)容介紹太少,知識(shí)點(diǎn)還是需要自己翻書去找,本書只起到一種引導(dǎo)作用,里面題的話還沒(méi)仔細(xì)做過(guò),希望它的針對(duì)性強(qiáng)一點(diǎn)吧.另外,個(gè)人覺(jué)得書的紙張不太好,可能是影印版,不象正版的.
  •   習(xí)題中很多知識(shí)點(diǎn)前面并沒(méi)有歸納出來(lái)習(xí)題選擇題只有答案沒(méi)有解析優(yōu)點(diǎn)是錯(cuò)誤比較少
  •   前面知識(shí)點(diǎn)的講解很少,后面的練習(xí)題選擇題沒(méi)詳細(xì)解析。只看了網(wǎng)絡(luò)部分,沒(méi)要求的考點(diǎn)也有一些練習(xí)題,重點(diǎn)的又不強(qiáng)調(diào),整體感覺(jué)不太好。
  •   問(wèn)一下這本書的習(xí)題有沒(méi)有答案呀?
  •   垃圾書沒(méi)有講解!
  •   我買過(guò)該書09年版的,雖然那時(shí)候還沒(méi)有統(tǒng)考的真題出來(lái),但與我同學(xué)買的同類型的書相比,內(nèi)容編寫的非常粗略,對(duì)于各科章節(jié)的內(nèi)容,我覺(jué)得只有空空的介紹,而且練習(xí)題的答案,像選擇題之類的有些錯(cuò)誤,大題更加解釋的很不詳細(xì),有的只有一個(gè)答案,沒(méi)有過(guò)程,總之,作為過(guò)來(lái)人和二次考研者,不推薦大家購(gòu)買該書!
  •   感覺(jué)很是垃圾的啦
  •   這書挺好的,主要是習(xí)題,雖然選擇題沒(méi)有答案分析,但是稍微翻一下參考就可以找到答案,基本上中上等難度的題,打基礎(chǔ)非常好。如果這本書可以吃透,專業(yè)100+沒(méi)什么問(wèn)題。當(dāng)然人的視覺(jué)記憶是很差的,再好的書看10遍也沒(méi)聽(tīng)1遍講座的效果來(lái)的好,網(wǎng)上能搜集多少資料的精華,就看自己的本事了。并不一定要去參加昂貴的輔導(dǎo)班。:)
  •   不是按考研大剛排版的。他出版在大綱之前,好像是樣子的。
  •   一看就是到處抄來(lái)的,買了很后悔。
 

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