復(fù)分析

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)71條)

•   1,誠(chéng)如譯者所言,在佳作倍出的復(fù)分析領(lǐng)域,還能做出如此之創(chuàng)新來(lái),實(shí)在令人贊嘆!
  2,本書(shū)重點(diǎn)不是教你如何解題,而是教會(huì)你更深地理解.書(shū)中第10,11,12章真是天人之作,揭示出復(fù)變函數(shù)的一些偉大而神奇的秘密,令人心曠神怡并深深陶醉.
  3,本書(shū)對(duì)學(xué)過(guò)復(fù)分析的人來(lái)說(shuō)大有裨益.然而,本書(shū)不能代替那些強(qiáng)調(diào)復(fù)分析中的計(jì)算技巧的同類(lèi)書(shū),這一點(diǎn)值得區(qū)別對(duì)待.
•   復(fù)分析：可視化方法,是一本直觀易懂的好教材。
•   提供了復(fù)分析的幾何化解釋?zhuān)暯仟?dú)特，直觀明了，非常有啟發(fā)性，值得推薦。
•   等了好久的書(shū)，這次打折就一起買(mǎi)了，復(fù)分析幾何化的經(jīng)典教材
•   體驗(yàn)一種對(duì)復(fù)分析的不同角度的理解！
•   我是自學(xué)復(fù)分析，自然對(duì)比看過(guò)不少教材，仍然有搞不明白的地方?？戳诉@本書(shū)，所有疑惑得解。
•   如此繁冗的復(fù)分析竟被作者講的行云流水！漂亮
•   這本書(shū)觀點(diǎn)很新穎，適合希望了解并深入復(fù)分析的人
•   書(shū)寫(xiě)的別具一格，復(fù)分析居然可以這么寫(xiě)來(lái)
•   非常好，對(duì)了解復(fù)分析有重要幫助。
•   要是當(dāng)年我上大學(xué)時(shí)就能有這樣一本書(shū)，那它很可能會(huì)影響當(dāng)年我的選擇，作者的幾何化思維方式即簡(jiǎn)潔又深刻，數(shù)學(xué)的本質(zhì)本來(lái)就應(yīng)該是簡(jiǎn)單直觀的，而不是一堆復(fù)雜的推導(dǎo)后得到的一個(gè)天書(shū)般的公式。
  第一次發(fā)表評(píng)論，僅為此書(shū)。
•   在解析幾何中，我常借用純幾何方法簡(jiǎn)化過(guò)程；在高等數(shù)學(xué)的某些問(wèn)題中，也可以用完全初等的方法加以闡述。這本書(shū)給我似曾相識(shí)的感覺(jué)。英文版更美，原汁原味
•   學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)的一本好書(shū)，內(nèi)容很值得一看。很有特色。
•   請(qǐng)問(wèn)一下，這本書(shū)的前言里面提到了一本參考書(shū)叫《數(shù)學(xué)及其歷史》。這本書(shū)什么地方有??？？？
•   這個(gè)系列的數(shù)學(xué)的都很好，就買(mǎi)了
•   數(shù)學(xué)嗎，不是非得寫(xiě)成枯燥無(wú)味的壓縮餅干，對(duì)于只學(xué)過(guò)工科數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是生動(dòng)點(diǎn)，應(yīng)用點(diǎn)
•   1.書(shū)的質(zhì)量很好，內(nèi)容不用說(shuō)了。
  2.當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送貨那是相當(dāng)給力啊！13日凌晨下單，13日下午四點(diǎn)中就送到了，快遞員竟然是冒著雨送的。我正等著看這本書(shū)，非常感謝。
•   這本書(shū)給了我一個(gè)感受：我的教授啊，我要是能聽(tīng)到這種課就好了，當(dāng)然當(dāng)當(dāng)網(wǎng)價(jià)格不錯(cuò)
•   非常好！留數(shù)那章寫(xiě)的很好！完全解決了我的困惑
•   這本書(shū)很好。。。。。。
•   搞活動(dòng)的時(shí)候買(mǎi)的 價(jià)格又便宜了不少 而且書(shū)寫(xiě)的比較好 值得收藏
•   思路新穎
•   書(shū)的質(zhì)量很好，內(nèi)容還沒(méi)有看完，待評(píng)價(jià)！
•   特別好的書(shū)，需要用時(shí)間多多去揣摩，里面的內(nèi)容新穎，讓人眼前一亮
•   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，發(fā)貨速度快，內(nèi)容好
•   書(shū)編的很好，很樂(lè)意看
•   書(shū)應(yīng)該是好書(shū)。但是個(gè)人水平有限，除了第一章，后面的基本看不懂。等過(guò)幾年再拿出來(lái)翻翻看。
•   還沒(méi)看完，不過(guò)書(shū)質(zhì)量非常不錯(cuò)，看了一點(diǎn)，也不枯燥，推薦
•   圖書(shū)配送速度還是很快的，第2天就送到了，包裝完好。
•   二貨
•   還沒(méi)有看，但是應(yīng)該不錯(cuò)。
•   百年一遇的好書(shū)
•   別人推薦的，還沒(méi)仔細(xì)看，先攢著以后翻
•   每看一節(jié)，總有莫名的激動(dòng)。
•   另辟蹊徑，獨(dú)到見(jiàn)解
•   絕對(duì)值得一讀，
•   有很強(qiáng)的應(yīng)用性。。。
•   就是沒(méi)有參考答案
•   好書(shū)！
  很好懂，而且把很多很重點(diǎn)的東西講的很清楚
  齊先生的翻譯更是沒(méi)什么好說(shuō)的
•   一本關(guān)于復(fù)分析的新穎教材
•   可能是我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差吧，這本書(shū)看著很吃力~書(shū)的質(zhì)量相對(duì)其他幾本書(shū)來(lái)說(shuō)真的差了點(diǎn)，紙張?zhí)琢?，白得有點(diǎn)刺眼~
•   第一次看到這本書(shū)，就發(fā)現(xiàn)作者的思維和我當(dāng)年學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的思維很像，買(mǎi)來(lái)借鑒下
•   內(nèi)容不必說(shuō)，翻譯有些話生硬，別字多，不過(guò)不影響閱讀。
•   書(shū)還沒(méi)細(xì)看，大體翻了一下。紙張很厚，好像跟用16開(kāi)的紙打印好、再裝訂的一樣。當(dāng)然了，內(nèi)容是第一位的，期待看到一些有趣的東東。
•   非常經(jīng)典自學(xué)了
•   有用，很值！
•   要耐心看！
•   不錯(cuò)不錯(cuò)~~~?。∮∷⒁膊诲e(cuò)啦
•   很多例子都是為了可視化而可視化 其實(shí)根本就沒(méi)什么幾何直覺(jué)
  理論反而一看就懂了 看懂里面的幾何解釋得費(fèi)半天勁 還沒(méi)什么留下什么影響
•   書(shū)中忽略了很多數(shù)學(xué)計(jì)算的步驟，需要你自己推導(dǎo)才能看得懂，基礎(chǔ)差的恐怕看不懂這本書(shū)
•   書(shū)的裝訂不整齊，沒(méi)切平。
•   慢慢看，可以參考。
•   我們國(guó)家的教材，就缺少這樣語(yǔ)言。我一直不明白，為什么國(guó)內(nèi)教材就不能寫(xiě)得活潑有趣一些，總是像機(jī)器人在說(shuō)話，以至于我不得不猜測(cè)數(shù)學(xué)教授們的語(yǔ)言表達(dá)能力是否有缺陷。國(guó)內(nèi)很難找到一本獨(dú)樹(shù)一幟、耳目一新的數(shù)學(xué)教材，目前我只看到中科大龔昇教授的《簡(jiǎn)明微積分》還算有所突破。其他都是大同小異，結(jié)構(gòu)、模式、思路、語(yǔ)言基本一樣。國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教材常用語(yǔ)匯總：由此可得不難看出不難證明同理容易得出過(guò)程從略請(qǐng)讀者自行證明……我KAO，這還要你教材干什么？教材就是無(wú)聲的老師，而國(guó)內(nèi)的教材必須要搭配一個(gè)有聲的老師才能學(xué)習(xí)。看看《費(fèi)曼物理》、再看看這本《復(fù)分析》，人家能把多樣的內(nèi)容貫穿的天衣無(wú)縫，而我們的教材是學(xué)完一章就再也用不著了，仿佛各個(gè)章節(jié)是孤立的，也不知道學(xué)完有什么用，教材從不會(huì)告訴你這些數(shù)理知識(shí)在人類(lèi)世界中產(chǎn)生過(guò)如何巨大的影響以及它們的來(lái)源，仿佛這些知識(shí)手段方法都是天上掉下來(lái)，天生如此，你只要好好學(xué)、會(huì)做習(xí)題就OK了。
•   如題。10年底買(mǎi)的，現(xiàn)在終于讀完了絕大部分?，F(xiàn)在來(lái)評(píng)，有不妥的請(qǐng)?jiān)?。因?yàn)闀?shū)后面有齊先生的評(píng)。簡(jiǎn)單說(shuō)下讀后感。此書(shū)的確非同凡響。以個(gè)人觀點(diǎn)，非常值得讀。個(gè)人第一眼就愛(ài)上了這本書(shū)，首先的感覺(jué)就是驚嘆，簡(jiǎn)直無(wú)法形容內(nèi)心的激動(dòng)。這書(shū)幫我建立了（不如說(shuō)顛覆了）復(fù)數(shù)復(fù)函數(shù)的幾何觀念，甚至加深了我對(duì)幾何、泛函的理解。非常感謝。然后有點(diǎn)折磨，作者的方法，不是一下就能掌握的，讀的過(guò)程中很多地方必須動(dòng)手，還必須參考其他書(shū)。不像有些評(píng)論（懷疑是否真正讀了書(shū)的大部分）說(shuō)這書(shū)告訴了讀者一切，不像國(guó)產(chǎn)資料沒(méi)有所謂“顯然、從略........”只要跟著作者思路就行了。與那些很響的復(fù)分析名著相比，個(gè)人感覺(jué)不是最響。起碼沒(méi)有評(píng)論說(shuō)的那么好，貌似number one、only one了。我讀過(guò)的復(fù)分析，主要是單復(fù)變（斷斷續(xù)續(xù)將近四年），除這本外還有王綿森（貌似不該提，呵呵），鐘玉泉，莫葉，j.b.conway，j.w.brown，龔昇，s.lang，rudin，拉夫連季耶夫。竟然沒(méi)讀過(guò)阿爾福斯不好說(shuō)哪本最喜歡，因?yàn)槊恳槐径冀逃宋摇Ｒf(shuō)漂亮，就是t.needham的這一本了。說(shuō)讀懂后是享受，毫不過(guò)分...要說(shuō)有用（不是說(shuō)直接用來(lái)解決問(wèn)題，而是說(shuō)學(xué)習(xí)這門(mén)知識(shí)），就我個(gè)人而言，屬鐘玉泉（作為自學(xué)的主要課本，花時(shí)間最多，接近數(shù)學(xué)分析的講法，非常適合國(guó)內(nèi)的體系），s.lang（提到了算子多項(xiàng)式代數(shù)、特殊函數(shù)等等，直接影響到泛函和數(shù)理方程，作為研究生課本，perfect！），j.w.brown（詳盡，但初等，所以工科用很好）。要說(shuō)精悍，自然比較難，毫無(wú)疑問(wèn)，屬龔昇（與其微積分一樣犀利）、rudin（分析方向，高年級(jí)研究生用，難度巨大，perfect！）。作為教材，應(yīng)該包括1.基本概念、方法、學(xué)科體系及解釋2.基本的應(yīng)用，這個(gè)可能不如上面的重要1.復(fù)分析，首先是分析或者函數(shù)論，然后才是復(fù)幾何、流形（當(dāng)然還和分析有關(guān)），對(duì)函數(shù)論比如泛函的理解有重要作用。這本書(shū)，大量的篇幅在強(qiáng)調(diào)幾何，這本身無(wú)可厚非，因?yàn)榭梢宰呦驈?fù)分析專(zhuān)業(yè)工作者的一個(gè)主流分支（幾何與流形）。值得強(qiáng)調(diào)的是，這本書(shū)確實(shí)能讓讀者體會(huì)數(shù)學(xué)的美。但是，作為分析，初步的概念，函數(shù)、極限、連續(xù)、緊致、逼近、插值、收斂（這都是分析的主流關(guān)鍵概念），感覺(jué)欠缺。原書(shū)對(duì)于維爾斯特拉斯、海涅、波雷爾、勒貝格等等竟然只字不提，真如齊先生所說(shuō)“作者乃性情中人”，顯然不能作為研究生的主要參考書(shū)。高等的概念，測(cè)度就完全沒(méi)有。2.單復(fù)變的基本應(yīng)用。我只提拉夫連季耶夫。微分方程偏微分方程，逼近，插值，算子法，拉氏變換，電路，傳輸線，流體，......應(yīng)用的讀者，看這本！話說(shuō)回來(lái)，成熟的讀者，不會(huì)僅僅因?yàn)槟硞€(gè)東西漂亮才去學(xué)，而是因?yàn)橛杏貌湃W(xué)，即便有很大的痛苦。所以我個(gè)人認(rèn)為，作為本科生補(bǔ)充讀物，研究生復(fù)幾何初步或者消遣，這本書(shū)perfect；要是作為本科生研究生主要的課本，如果不是對(duì)復(fù)幾何有興趣，不看也無(wú)所謂。因?yàn)閺?fù)幾何和非歐幾何微分幾何關(guān)系密切，所以，要想真正透徹理解，這本書(shū)最多算初步的材料，還不能作為第一本幾何書(shū)。第一本幾何，個(gè)人首推項(xiàng)武義、hilbert。最后，適合于任何數(shù)理科目1.要學(xué)什么內(nèi)容2.學(xué)了什么內(nèi)容3.有什么用4.夠不夠用這樣的問(wèn)題，沒(méi)有任何一本書(shū)能夠說(shuō)清。包括這一本。前面某君，說(shuō)國(guó)產(chǎn)的書(shū)太次。個(gè)人很不同意，國(guó)內(nèi)的復(fù)變是有水平的。我只能說(shuō)，可能沒(méi)找到合適的材料或者經(jīng)驗(yàn)不足。學(xué)數(shù)學(xué)，有兩個(gè)方面，第一邏輯和符號(hào)推理的能力和技巧；第二直觀的幾何想象力。差不多是齊先生所說(shuō)的進(jìn)程a、b，缺一不可。 閱讀更多 ›
•   齊民友老師譯的這本≤復(fù)分析：可視化方法≥，是克萊因B進(jìn)程的教學(xué)范例，過(guò)去我國(guó)極少介紹。書(shū)中的指導(dǎo)思想給我們很大的啟發(fā)。對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)和教教數(shù)學(xué)的都有提高。感謝齊老師的勞動(dòng)！
•   看這本書(shū)之前覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，這本書(shū)改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的看法?。。?！作者在書(shū)中提到了幾點(diǎn)，比如：習(xí)題的最本質(zhì)的前提是有一種愿望要去解答，所以我盡力給出一些能激起好奇心的習(xí)題。我避免了那種從頭到尾知識(shí)例行計(jì)算的問(wèn)題，并且相信在求解這些問(wèn)題的過(guò)程中，讀者會(huì)自動(dòng)地發(fā)展處相當(dāng)?shù)挠?jì)算技巧?！瓗缀嗡季S時(shí)?？梢源嫒唛L(zhǎng)的計(jì)算。讀了這本書(shū)，才真正有點(diǎn)理解數(shù)學(xué)。以前只不過(guò)是會(huì)做題而已，實(shí)際并不怎么理解。隨便翻開(kāi)一本國(guó)內(nèi)（甚至國(guó)外的）的復(fù)變函數(shù)教科書(shū)，就會(huì)覺(jué)得這門(mén)課和數(shù)學(xué)分析本質(zhì)上也沒(méi)什么區(qū)別，書(shū)中堆滿了各種抽象符號(hào)。而這本書(shū)中，敘述和圖片居多，整本書(shū)不像是在傳授條條框框死板的知識(shí)，而是像在講故事一樣，把人引入數(shù)學(xué)的世界，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)也可以如此直觀并且引人入勝?。?！這本書(shū)的起點(diǎn)很低，只要有一點(diǎn)非常基本的微積分知識(shí)就可以了，論述由淺入深，到結(jié)束的時(shí)候內(nèi)容非常insightful。大部分非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得高等數(shù)學(xué)沒(méi)有用——它確實(shí)沒(méi)有用，因?yàn)槲覀兘滩牡谋撞【褪墙o我們灌輸非常多的知識(shí)，從來(lái)不強(qiáng)調(diào)思想，而高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，基本一輩子用不到。而像這種“講故事”的書(shū)，就像推理小說(shuō)一樣，可以激發(fā)人思考的愿望，所以非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人讀這本書(shū)，即使最后并不完全理解書(shū)中的內(nèi)容，也會(huì)有收獲。比如書(shū)中：講歐拉公式：“e^iθ是怎...么回事？令人吃驚的是，很多作者的回答就是憑空定義e^iθ=cosθ+isinθ， 一開(kāi)始就走這步棋，就如同開(kāi)局就舍一個(gè)子一樣，在邏輯上是無(wú)懈可擊的，然而有太小瞧了歐拉，竟然把他的最偉大的成就之一當(dāng)成僅僅是變了一個(gè)說(shuō)法?！苯酉聛?lái)從各種（直觀的）角度說(shuō)明這個(gè)公式的牛X之處。講復(fù)積分：我們的口號(hào)永遠(yuǎn)是，“洞察力”而不是“證明”。講魯歇定理：“假想你在公園圍繞一棵樹(shù)用一根繩子（你可以任意調(diào)節(jié)它的長(zhǎng)短）遛狗，你把繩子調(diào)節(jié)得比較短，你繞了樹(shù)多少圈，狗也繞多少圈。然后你又把繩子放長(zhǎng)些，狗可以在你身邊又跑又跳，甚至繞著你打轉(zhuǎn)，而只要繩子的長(zhǎng)度還不足以使狗能夠走到樹(shù)跟前，它不管怎么繞著你玩，它繞數(shù)的圈數(shù)還是和你一樣?！比绻堰@段話翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，再加上一點(diǎn)背景知識(shí)，就是魯歇定理，如果是傳統(tǒng)教材，不知道要用抽象的符號(hào)證多久。 閱讀更多 ›
•   這本書(shū)的一大特點(diǎn)是把數(shù)學(xué)的很多分支聯(lián)系起來(lái)講解，可視化方法使人很容易理解，看完以后有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
•   復(fù)分析方向的人必須擁有， 太深刻了，翻譯的也很好， 為原書(shū)增色不少
•   我雖然對(duì)幾何有偏愛(ài)，但是全書(shū)基本都走幾何的方向，有時(shí)候會(huì)為了幾何而繞一些不必要的又難以理解的彎子。
•   很好，在有一種思想啟發(fā)的感覺(jué)
•   你的時(shí)間如果充足的話，一定要好好研究。
•   如果是為了考研等等取得好成績(jī)來(lái)買(mǎi)名家之作，這本不適合，本書(shū)的方法論是獨(dú)樹(shù)一幟的，因而基本不適合作為考試用書(shū)，奉勸不要買(mǎi)。但是對(duì)于純粹愛(ài)好數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)簡(jiǎn)直讓人上癮。我在高三最后的階段都沒(méi)有能下決心去放下這本書(shū)，如饑似渴讀完了。重溫微積分的作者，武大前校長(zhǎng)齊民友翻譯，可以說(shuō)兩個(gè)人的風(fēng)格是比較像的，很風(fēng)趣。即使是我這有討厭歐式幾何的人都能愛(ài)上Needham的... 閱讀更多
•   講得很全面，適合初學(xué)者自學(xué)，學(xué)過(guò)的也可以再看看。作者全盤(pán)考慮，有不少經(jīng)典內(nèi)容。
•   書(shū)的背面寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，一年如果只買(mǎi)一本，就買(mǎi)這本吧?？吹猛斓?，后面的不大明白，幾何化得方法確實(shí)獨(dú)樹(shù)一幟。
•   非常喜歡這種類(lèi)型的書(shū)，深入淺出將知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，給人一種大局觀的感受。
•   和一般復(fù)分析與眾不同。
•   復(fù)空間上的幾何學(xué)就用這個(gè)入門(mén)了
•   很好的本科復(fù)變函數(shù)參考書(shū)
•   可視化學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)
•   不錯(cuò)，用來(lái)收藏
•   快收集到一套了 經(jīng)典沒(méi)得說(shuō)！天天在看！

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