電熱電動器具維修技術基本功

前言

　　2008年12月13日，“教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見”[教職成（2008）8號]指出：中等職業(yè)教育要進一步改革教學內(nèi)容、教學方法，增強學生就業(yè)能力；要積極推進多種模式的課程改革，努力形成就業(yè)導向的課程體系；要高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色。教育部對當前中等職業(yè)教育提出了明確的要求，鑒于沿襲己久的“應試式”教學方法不適應當前的教學現(xiàn)狀，為響應教育部的號召，一股求新、求變、求實的教學改革浪潮正在各中職學校內(nèi)蓬勃展開?！　∷^的“項目教學”就是師生通過共同實施一個完整的“項目”而進行的教學活動，是目前國家教育主管部門推崇的一種先進的教學模式。“世紀英才中職項目教學系列規(guī)劃教材”叢書編委會認真學習了國家教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見，組織了一些在教學一線具有豐富實踐經(jīng)驗的骨干教師，以國內(nèi)外一些先進的教學理念為指導，開發(fā)了本系列教材，其主要特點如下?！　。?）新編教材摒棄了傳統(tǒng)的以知識傳授為主線的知識架構，它以項目為載體，以任務來推動，依托具體的工作項目和任務將有關專業(yè)課程的內(nèi)涵逐次展開?！　。?）在“項目教學”教學環(huán)節(jié)的設計中，教材力求真正地去體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的教學理念，注意培養(yǎng)學生的學習興趣，并以“成就感”來激發(fā)學生的學習潛能?！　。?）本系列教材內(nèi)容明確定位于“基本功”的學習目標，既符合國家對中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的定位，也符合當前中職學生學習與就業(yè)的實際狀況。　?。?）教材表述形式新穎、生動。本系列教材在封面設計、版式設計、內(nèi)容表現(xiàn)等方面，針對中職學生的特點，都做了精心設計，力求激發(fā)學生的學習興趣。書中多采用圖表結合的版面形式，力求直觀明了；多采用實物圖形來講解，力求形象具體?！　【C上所述，本系列教材是在深入理解國家有關中等職業(yè)教育教學改革精神的基礎上，借鑒國外職業(yè)教育經(jīng)驗，結合我國中等職業(yè)教育現(xiàn)狀，尊重教學規(guī)律，務實創(chuàng)新探索，開發(fā)的一套具有鮮明改革意識、創(chuàng)新意識、求實意識的系列教材。其新（新思想、新技術、新面貌）、實（貼近實際、體現(xiàn)應用）、簡（文字簡潔、風格明快）的編寫風格令人耳目一新。

內(nèi)容概要

　　本書主要講解了目前家庭中擁有量較多的9種電熱電動器具的基本工作原理和檢修方法，內(nèi)容分別涉及電飯鍋的維修、微波爐的維修、電磁爐的維修、電暖器的維修、電風扇的維修、普通雙桶洗衣機的維修、全自動洗衣機的維修、吸塵器的維修和電動自行車的維修。相關的理論知識包括電熱電動元件的工作原理、主要家用電熱電動器具的工作原理；在維修技能上涵蓋了常用工具的使用、常見元器件的檢測和更換方法。本書在內(nèi)容組織、結構編排及表達方式等方面都作出了創(chuàng)新探索，以專業(yè)基本功為基調(diào)，以“項目教學”為指導思想，充分體現(xiàn)理論和實踐相結合。本書強調(diào)“先做后學，邊做邊學”，使學生能夠快速入門，把學習電熱電動器具的維修變得輕松愉快?！　”緯纯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學校電子技術應用、電子電器等專業(yè)的教材使用，同時也可以作為相關專業(yè)短訓班的教材。

書籍目錄

項目一　電飯鍋維修基本功　　一、項目基本技能　　　任務一　認識自動保溫型電飯鍋的結構　　　任務二　認識電飯鍋內(nèi)部的主要部件　　　任務三　電飯鍋電路原理圖的識讀　　　任務四　電飯鍋指示燈不亮、不加熱故障的檢修　　　任務五　電飯鍋煮不熟飯故障的檢修　　　任務六　認識電壓力鍋的基本結構　　二、項目基本知識　　　知識點一　常用電熱元件、溫控元件和加熱機理　　　知識點二　電飯鍋的限溫原理　　　知識點三　電飯鍋的保溫原理　　　知識點四　電飯鍋使用注意事項　　　知識點五　壓力電飯鍋的工作原理和使用注意事項　　　知識點六　微電腦模糊控制技術電飯鍋簡介　項目二　微波爐維修基本功　　一、項目基本技能　　　任務一　認識微波爐的結構　　　任務二　對微波爐主要部件的認識與檢測　　　任務三　微波爐電路原理圖的識讀　　　任務四　微波爐不能加熱故障的分析和檢修　　　任務五　微波爐屢燒保險管故障的分析和檢修　　　任務六　具有燒烤功能的微波爐不能燒烤故障的檢修　　二、項目基本知識　　　知識點一　微波及微波加熱原理的介紹　　　知識點二　微波爐中采用的防泄漏措施　　　知識點三　磁控管的結構和工作原理　　　知識點四　微波爐使用注意事項　項目三　電磁爐維修基本功　　一、項目基本技能　　　任務一　認識電磁爐的主要部件　　　任務二　電磁爐常見故障的檢修　　二、項目基本知識　　　知識點一　電磁爐的型號和分類方法　　　知識點二　渦流效應　　　知識點三　IGBT管的相關知識　　　知識點四　檢鍋原理　項目四　電暖器維修基本功　　一、項目基本技能　　　任務一　暖風機的檢修　　　任務二　油汀電暖器的原理與檢修　　二、項目基本知識　　　知識點一　PTC熱敏電阻工作特性　　　知識點二　雙金屬片溫控原理　項目五　電風扇維修基本功　　一、項目基本技能　　　任務一　單相異步電動機的檢修　　　任務二　落地扇主要部件的檢修　　　任務三　扇葉不轉(zhuǎn)動故障的檢修　　　任務四　搖頭不靈故障的檢修　　　任務五　空調(diào)扇的電氣原理與檢修　　二、項目基本知識　　　知識點一　單相異步電動機的分類　　　知識點二　旋轉(zhuǎn)磁場的生成　　　知識點三　電扇調(diào)速原理　　　知識點四　搖頭機構的過載保護措施　　　知識點五　空調(diào)扇降溫原理　項目六　雙桶洗衣機維修基本功　　一、項目基本技能　　　任務一　認識普通雙桶洗衣機主要部件的功能　　　任務二　雙桶洗衣機波輪轉(zhuǎn)動故障的檢修　　　任務三　脫水桶不轉(zhuǎn)故障的檢修　　　任務四　排水系統(tǒng)故障的檢修　　二、項目基本知識　　　知識點一　洗衣機的分類　　　知識點二　洗衣機洗滌和脫水原理　　　知識點三　脫水桶采用的安全防護裝置　　　知識點四　洗滌電動機正反轉(zhuǎn)的工作原理　項目七　全自動洗衣機維修基本功　項目八　吸塵器維修基本功項目九　電動自行車維修基本功　

章節(jié)摘錄

　　四連桿機構——搖頭連桿安裝在電動機下方，與搖頭齒輪、角度盤以及扇頭構成四連桿機構，驅(qū)使扇頭沿弧線軌跡作往復擺動?！　”Ｗo裝置——為使搖頭裝置在受到外界阻力或機件出現(xiàn)故障時不致?lián)p壞、燒毀電動機或風扇傾倒，搖頭機構必須設有過載保護裝置?！　。?）電動機控制式搖頭機構　　電動機控制式的搖頭機構利用小功率的減速電動機作為動力源，代替了以蝸輪、蝸桿為主的傳動機構，可以直接用電氣控制，利于遙控自動化控制，因此目前在電腦型電風扇中普遍被采用?！　?．搖頭失靈故障的檢修　　根據(jù)搖頭機構的工作原理可知，引起搖頭失靈故障的原因可能是：蝸輪損壞，蝸桿上的離合裝置損壞，四連桿機構損壞，搖頭電動機故障。具體檢修方法如下。　?、俨鹣码婏L扇扇頭的罩蓋，先直觀檢查四連桿機構的銷釘、螺栓是否有脫落現(xiàn)象，搖頭齒輪是否破損斷裂、輪齒是否缺損。電動機控制的搖頭機構電動機的引線是否有脫落現(xiàn)象。　?、跀Q下?lián)u頭離合器上蓋的緊固螺釘，小心取出蝸輪和套盤，防止鋼珠蹦失。檢查蝸輪是否破損，套盤中的鋼珠是否脫落、損壞，套盤內(nèi)的彈簧是否斷裂缺損。檢查嚙合軸上的直齒輪是否磨損，如有此類現(xiàn)象要加以更換，并向工作室內(nèi)加注潤滑脂。　?、蹖τ陔妱訖C控制的搖頭機構要用萬用表檢查是否有工作電壓加到驅(qū)動電動機上，如果沒有工作電壓則應該查找控制電路板上相應晶閘管及電路。如果有工作電壓，則在斷電情況下測量電動機的直流電阻值，若阻值與標準值相差太大則說明已損壞，需加以更換。 　　……

圖書封面

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