出版時間:2009-6 出版社:人民郵電出版社 作者:權錫哲,韓偉靜 編著 頁數(shù):144 字數(shù):85000
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前言
企業(yè)人力資源管理的各項工作,在具體執(zhí)行時,都需要實實在在地把問題落實到每一個部門、每一類人員和每一個具體的事項。只有這樣,人力資源管理工作才能有效地落到實處,才能真正地走向?qū)崉栈! 「ゲ伎巳肆Y源管理操作實務系列圖書立足于企業(yè)人力資源管理的各項實踐工作,直接針對某一個部門或者某一類人員的管理問題,力爭尋求實務化、詳細化、工具化、方案化的解決方案?! ≡敿毬鋵崱⒔鉀Q問題、提供方案是本系列圖書的特色?! 「ゲ伎巳肆Y源管理操作實務系列圖書針對人力資源管理的每一項工作,對工作分析、招聘與錄用、面試、人才測評、員工培訓、績效考核、薪酬管理、員工手冊的編寫等都進行了方案化的設計。對于這些方案和工作方法,讀者可以直接參照運用?! ”鞠盗袌D書在修訂第l版《員工手冊編寫實務》、《工作分析與職位說明書編寫實務手冊》、《招聘與錄用管理實務手冊》、《培訓管理實務手冊》、《薪酬體系設計實務手冊》、《績效目標與考核實務手冊》、《人員測評實務手冊》的基礎上,增加了《培訓課程開發(fā)實務手冊》、《新進與新任員工培訓方案設計》、《員工關系管理實務手冊》、《職業(yè)生涯規(guī)劃管理實務手冊》、《人力資源管理工作案例》5本新書,每本書都體現(xiàn)了獨特的編寫特點?! ∵@本《新進與新任員工培訓方案設計》的特點是細化了各類新進與新任人員的培訓,并給出了具體的操作方案。
內(nèi)容概要
本書針對新進應屆畢業(yè)生、新進生產(chǎn)一線人員、新進銷售人員、新進管理人員、新任生產(chǎn)班組長、新任部門主管、新任部門經(jīng)理等新進與新任員工,將不同部門、不同崗位的培訓工作方案化,為各類企業(yè)人員量身定制了具體的培訓方案,是一本關于新進與新任員工培訓的實務操作手冊。 本書適合企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)培訓師、咨詢師以及高校相關專業(yè)師生閱讀。
作者簡介
權錫哲,LG商學院高級培訓經(jīng)理,主要負責LG中國有限公司核心人才的培養(yǎng)。新進員工培訓。營業(yè)培訓以及培訓課程的開發(fā)。在企業(yè)人力資源管理培訓。培訓課程開發(fā)。新員工規(guī)范化管理以及E-leatning培訓課程方面有著廣泛的實踐經(jīng)驗?! №n偉靜,河北大學管理學碩士。北京弗布克管理咨詢公司課件研發(fā)中心研發(fā)師,先后參與弗布克管理技能。弗布克管理導師。弗布克管理E-learning課程等項目的研發(fā)。
書籍目錄
第一章 新進與新任員工培訓管理 第一節(jié) 新進與新任員工培訓需求方案設計 一、培訓需求分析的必要性和事項 二、培訓需求分析的步驟和方法 三、培訓需求結(jié)果的重要性排序 第二節(jié) 新進與新任員工人職培訓工作計劃 一、某公司新進員工培訓工作計劃 二、某公司新任管理人員培訓計劃 第三節(jié) 新進與新任員工培訓預算方案設計 一、培訓預算的編制方法 二、培訓預算內(nèi)容和表單 第四節(jié) 新進與新任員工培訓評估方案設計 一、培訓評估內(nèi)容和方法 二、培訓評估的實施工具第二章 新進應屆畢業(yè)生培訓設計 第一節(jié) 新進應屆畢業(yè)生培訓需求分析 一、應屆畢業(yè)生培訓需求的信息來源 二、應屆畢業(yè)生培訓需求的特點和定位 第二節(jié) 新進應屆畢業(yè)生培訓課程體系 一、確定新進應屆畢業(yè)生培訓目標 二、明確新進應屆畢業(yè)生培訓內(nèi)容 三、構(gòu)建新進應屆畢業(yè)生課程體系 第三節(jié) 新進應屆畢業(yè)生培訓課程設計 一、“公司基本情況”培訓課程設計 二、“新員工職業(yè)素養(yǎng)”培訓課程設計 三、“公司主要規(guī)章 制度”培訓課程設計第三章 新進生產(chǎn)一線人員培訓設計 第一節(jié) 新進生產(chǎn)一線人員培訓成本分析 一、明確培訓成本項目 二、計算各項培訓成本 第二節(jié) 新進生產(chǎn)一線人員培訓課程體系 一、確定新進生產(chǎn)一線人員培訓內(nèi)容 二、構(gòu)建新進生產(chǎn)一線人員課程體系 第三節(jié) 新進生產(chǎn)一線人員培訓課程設計 一、“綜合素質(zhì)培養(yǎng)”培訓課程設計 二、“公司產(chǎn)品介紹”培訓課程設計 三、“安全生產(chǎn)教育”培訓課程設計第四章 新進銷售人員培訓設計 第一節(jié) 新進銷售人員培訓成本分析 一、新進銷售人員培訓成本構(gòu)成 二、計算銷售新人培訓成本收益 第二節(jié) 新進銷售人員培訓課程體系 一、確定新進銷售人員培訓內(nèi)容 二、構(gòu)建新進銷售人員培訓課程體系 第三節(jié) 新進銷售人員培訓課程設計 一、“成功心態(tài)”培訓課程設計 二、“銷售技能”培訓課程設計第五章 新進管理人員培訓設計 第一節(jié) 新進基層管理人員培訓課程體系 一、確定新進基層管理人員培訓課程內(nèi)容 二、構(gòu)建新進基層管理人員培訓課程體系 第二節(jié) 新進中層管理人員培訓課程體系 一、確定新進中層管理人員培訓課程內(nèi)容 二、構(gòu)建新進中層管理人員培訓課程體系 第三節(jié) 新進高層管理人員培訓課程體系……第六章 新任生產(chǎn)班組長培訓設計第七章 新任部門主管培訓設計第八章 新任部門經(jīng)理培訓設計
章節(jié)摘錄
第一節(jié)新進基層管理人員培訓課程體系 一、確定新進基層管理人員培訓課程內(nèi)容 ?。ㄒ唬┬逻M基層管理人員培訓需求分析 1.角色認知 基層管理人員處在管理第一線,直接下屬人數(shù)最多,是最接近員工的管理者,需要監(jiān)督員工每天的一線工作,實際參與工作的執(zhí)行。因此,對于新進基層管理人員培訓首先是讓其認識到自己的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,即從管理自己到管理他人?! ?.基本管理技能 新進基層管理人員,尤其是內(nèi)部晉升的基層管理人員,一般都具備了良好的專業(yè)技能,但他們對管理知識以及技能的掌握并不是很完善。對于這類管理人員的培訓要以管理知識的補充和管理技能的強化為主,只有良好的專業(yè)技能和管理技能相結(jié)合,才能發(fā)揮出他們在管理崗位上的領導作用?! 。ǘ┬逻M基層管理人員培訓課程內(nèi)容 根據(jù)企業(yè)的培訓要求,針對新進基層管理人員的培訓需求分析,新進基層管理人員的培訓內(nèi)容可以從以下5個方面展開,詳細內(nèi)容如圖5—1所示。
編輯推薦
具體到每一類新進人員的培訓,細化到每一類新任人員的培訓。
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