心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告

出版時(shí)間:2009-4  出版社:人民郵電出版社  作者:哈里斯  頁(yè)數(shù):226  譯者:吳艷紅  
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前言

在北京大學(xué)心理系主講“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”這門課程已十年有余了,每逢新學(xué)期給新一批學(xué)生講第一次課時(shí),我都會(huì)向他們強(qiáng)調(diào)本門課程的教學(xué)目的,即幫助他們掌握心理學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法以及教會(huì)他們?nèi)绾巫珜懶睦韺W(xué)研究報(bào)告。心理學(xué)發(fā)展至今已成為一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可謂是這門科學(xué)的基礎(chǔ),因而也是教學(xué)中的重點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生常常會(huì)為心理學(xué)家的精巧設(shè)計(jì)贊嘆不已。往往也正是由于這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的精巧,才使得學(xué)生們感受到心理學(xué)研究的魅力。然而,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)同時(shí)也是教學(xué)內(nèi)容中的一大難點(diǎn),雖然學(xué)生們可以輕易地領(lǐng)會(huì)到某些設(shè)計(jì)的精妙所在,但要使學(xué)生真正掌握這種設(shè)計(jì)的能力與技巧,著實(shí)是一件不易的事情。一直以來(lái),研究方法類的教科書普遍邏輯性較強(qiáng),但相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥。而本書的可貴之處,便在于其較強(qiáng)的可讀性。作者在編寫本書的過(guò)程中,充分地考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律,較好地避免了此類教材易使學(xué)生讀者感到乏味的缺點(diǎn)。除實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)外,實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫也是心理學(xué)研究中尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也是在以往的此類教材中易被忽略的一個(gè)部分。而本書則在設(shè)計(jì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告兩個(gè)方面,都為學(xué)生提供了具體、詳細(xì)的指導(dǎo)。本書的第一編便是講述如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。其中,針對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)有的每個(gè)主要組成部分,都有獨(dú)立章節(jié)對(duì)其進(jìn)行專門的說(shuō)明。而之后緊接著的第二編,便開始了關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的講解。

內(nèi)容概要

  許多心理學(xué)課程都要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或研究報(bào)告。本書旨在為撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提供具體的指導(dǎo)。?
  本書共兩編,第一編主要是圍繞如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告而展開,詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了報(bào)告的每個(gè)主要組成部分,指出了各部分在撰寫中應(yīng)注意的問(wèn)題。并根據(jù)最新版的《APA論文寫作與發(fā)表規(guī)范》,提供了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示例。
第二編是關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)方法的內(nèi)容。它就心理學(xué)研究中經(jīng)常采用的幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法做出了概要的介紹和評(píng)價(jià),介紹了在平常學(xué)習(xí)中容易被忽視,但卻非常重要的兩個(gè)概念——效力和效應(yīng)大小,同時(shí)對(duì)報(bào)告中如何呈現(xiàn)圖、表的問(wèn)題進(jìn)行了具體說(shuō)明。?
  本書可作為心理學(xué)、教育學(xué)等社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)生相應(yīng)課程的教材,也可作為研究人員在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和撰寫研究報(bào)告時(shí)的參考書。

作者簡(jiǎn)介

彼得·哈里斯獲倫敦大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為英國(guó)謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)系的高級(jí)講師。他曾先后在薩賽克斯大學(xué)、赫特福德大學(xué)和諾丁漢大學(xué)工作過(guò),也曾在阿姆斯特丹大學(xué)和牛津大學(xué)做過(guò)訪問(wèn)學(xué)者。他主要的研究方向是社會(huì)和健康心理學(xué)。2009年,他和Paschal
Sheeran合作的關(guān)于

書籍目錄

第1編 撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
 第1章 導(dǎo)言
 第2章 導(dǎo)言部分
 第3章 方法部分
 第4章 結(jié)果部分
 第5章 討論部分
 第6章 標(biāo)題和摘要
 第7章 參考文獻(xiàn)和附錄
 第8章 撰寫報(bào)告的最終版本
第2編 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 第9章 心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)
 第10章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅰ
 第11章 統(tǒng)計(jì):顯著性檢驗(yàn)
 第12章 統(tǒng)計(jì):效應(yīng)大小和效力
 第13章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅱ
附錄1:虛無(wú)假設(shè)預(yù)期與實(shí)驗(yàn)假設(shè)預(yù)期的混淆
附錄2:隨機(jī)化
附錄3:如何使用推論統(tǒng)計(jì)的臨界值表
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一編 撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告1 導(dǎo)言如果你是第一次選修心理學(xué)課程,你很可能不知道將會(huì)面臨些什么,尤其不會(huì)想到它非常強(qiáng)調(diào)方法學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。對(duì)于你們中的少數(shù)人,這可能是令人興奮的一個(gè)驚喜,但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)強(qiáng)烈的沖擊。毋庸置疑,在課程的其他部分,你將反思心理學(xué)的科學(xué)追求。本書的任務(wù)就是盡其所能地幫助你了解這一點(diǎn)在教學(xué)上的重要性。這在很多實(shí)踐心理學(xué)課程(尤其是實(shí)驗(yàn))中是很重要的,也要求你在多數(shù)情況下寫出高度結(jié)構(gòu)化且規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告就是講述你的研究故事:你做了什么,為什么做,在這個(gè)過(guò)程中你有什么發(fā)現(xiàn),等等。在此過(guò)程中,你更像是一個(gè)古代的說(shuō)書人,你的文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該與那些被廣泛認(rèn)可并長(zhǎng)期建立起來(lái)的規(guī)范相一致,而不能像那些作品內(nèi)容和格式都相當(dāng)自由的現(xiàn)代小說(shuō)家一樣。此外,雖然你總是面對(duì)著已經(jīng)非常了解這些內(nèi)容的人,可你還是要把他們當(dāng)作一無(wú)所知的聽眾去講述你的故事。這意味著你需要講清楚細(xì)節(jié),并且假定你的聽眾對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的了解很少。

媒體關(guān)注與評(píng)論

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)在心理學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程中具有不可替代的作用。而心理學(xué)研究報(bào)告(或論文)是心理學(xué)研究成果最重要的表達(dá)形式之一。心理學(xué)研究報(bào)告的撰寫既涉及與研究課題的理論背景、研究假設(shè)等相關(guān)的科學(xué)知識(shí),又涉及與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)知識(shí)和與心理學(xué)科技論文寫作規(guī)范相關(guān)的知識(shí)。這種論文撰寫能力的形成和提升尚需要一個(gè)不斷訓(xùn)練、不斷實(shí)踐的過(guò)程。就我國(guó)高等院校的心理學(xué)專業(yè)目前所開設(shè)的諸如普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課程而言,似無(wú)法獨(dú)立完成對(duì)學(xué)生的這種綜合訓(xùn)練,因此有必要開設(shè)相應(yīng)的課程或?qū)n}?!缎睦韺W(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告》語(yǔ)言簡(jiǎn)練,易讀易懂,對(duì)學(xué)生在撰寫研究報(bào)告過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題給出了操作性很強(qiáng)的指導(dǎo),可作為我國(guó)高等院校心理學(xué)專業(yè)學(xué)生(包括本科生和研究生)的教材或教學(xué)參考書,也可作為心理學(xué)工作者撰寫心理學(xué)研究報(bào)告(或論文)的參考手冊(cè)。  ——沈模衛(wèi) 浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系教授、博導(dǎo)

編輯推薦

《心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告》(第2版)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)在心理學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程中具有不可替代的作用。而心理學(xué)研究報(bào)告(或論文)是心理學(xué)研究成果最重要的表達(dá)形式之一。心理學(xué)研究報(bào)告的撰寫既涉及與研究課題的理論背景、研究假設(shè)等相關(guān)的科學(xué)知識(shí),又涉及與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)知識(shí)和與心理學(xué)科技論文寫作規(guī)范相關(guān)的知識(shí)。這種論文撰寫能力的形成和提升尚需要一個(gè)不斷訓(xùn)練、不斷實(shí)踐的過(guò)程。就我國(guó)高等院校的心理學(xué)專業(yè)目前所開設(shè)的諸如普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課程而言,似無(wú)法獨(dú)立完成對(duì)學(xué)生的這種綜合訓(xùn)練,因此有必要開設(shè)相應(yīng)的課程或?qū)n}。《心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告》語(yǔ)言簡(jiǎn)練,易讀易懂,對(duì)學(xué)生在撰寫研究報(bào)告過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題給出了操作性很強(qiáng)的指導(dǎo),可作為我國(guó)高等院校心理學(xué)專業(yè)學(xué)生(包括本科生和研究生)的教材或教學(xué)參考書,也可作為心理學(xué)工作者撰寫心理學(xué)研究報(bào)告(或論文)的參考手冊(cè)。沈模衛(wèi) 浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系教授、博導(dǎo)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)29條)

 
 

  •   考研的時(shí)候這本書用不到。但是跨專業(yè)的同學(xué)要注意,心理學(xué)的本質(zhì)就是“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”,而使用一般規(guī)范來(lái)報(bào)告實(shí)驗(yàn)成果這是每一位學(xué)過(guò)心理學(xué)的同學(xué)所應(yīng)該掌握的。不過(guò)報(bào)告等同于不會(huì)“實(shí)驗(yàn)”,不會(huì)實(shí)驗(yàn)就等于不能真正掌握科學(xué)的心理學(xué)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),重中之重!希望非心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)能認(rèn)真研讀!
  •   內(nèi)在邏輯嚴(yán)密,對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的講解清晰明了,很值得一讀
  •   其實(shí)這本書是兒子用我的名義買的。從去年開始,兒子突然喜歡上了心理學(xué),而且一時(shí)之間買了好幾本心理學(xué)方面的書。
  •   學(xué)到很多,提到很多關(guān)于設(shè)計(jì)和撰寫報(bào)告時(shí)需要考慮的問(wèn)題
  •   很有水平的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)出
  •   這是專業(yè)老師推薦的書,很不錯(cuò)哦,對(duì)實(shí)驗(yàn)很有幫助
  •   花了一個(gè)星期看完。首先,覺得非常適合英語(yǔ)專業(yè)本科生,尤其是寫英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。其次,對(duì)于想發(fā)表期刊論文的青年教師來(lái)說(shuō),也值得參考,作為論文好壞優(yōu)劣的評(píng)判依據(jù)。再次,和國(guó)內(nèi)同類教材比較,雖然不是那么嚴(yán)謹(jǐn),但是句句在理。
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),現(xiàn)在寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的,貌似沒有看到什么太好的書
  •   適合考研用的書 強(qiáng)力推薦
  •   學(xué)習(xí)用書,就這樣了
  •   教材用書!教材用書!教材用書!
  •   非常規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)并且實(shí)用!
  •   講的深入淺出 很容易懂 還有配套的題加深理解 很實(shí)用
  •   真本書對(duì)于初學(xué)者真的很不錯(cuò)?。。?!
  •   內(nèi)容非常詳細(xì)、實(shí)用!
  •   體例還算可以,不過(guò)內(nèi)容還不錯(cuò)。
  •   早點(diǎn)看見這個(gè)就好了,很適合初學(xué)者
  •   剛開始看,已經(jīng)覺得收獲很大。
  •   很好的書,實(shí)用
  •   很好的一本工具書,適合入門用
  •   書不錯(cuò),有待好好讀了。
  •   人民郵電出版的心理學(xué)系列書籍,質(zhì)量很好,國(guó)外的心理學(xué)就是強(qiáng)
  •   導(dǎo)師看完后推薦給全體研究生,不錯(cuò)的書!對(duì)論文寫作很有幫助!
  •   真的是很實(shí)用的一本書,課堂上學(xué)不到的寫作重點(diǎn)全部集中講解,很全面。
  •   還沒有仔細(xì)看,主要看了目錄和前面一些,覺得還是挺詳細(xì),挺不錯(cuò)的,會(huì)好好看完
  •   跟英文原版配套的,翻譯的還可以
  •   只是系統(tǒng)不是很嚴(yán)謹(jǐn)
  •   RT
    不過(guò)以后寫論文會(huì)有幫助吧,我覺得
  •   還行,但沒我導(dǎo)師寫得好
 

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