大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)

前言

自《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)（Windows 2000+Office 2000）》第l版出版以來，我們又經(jīng)過了兩輪教學(xué)實(shí)踐。在修訂時，我們面對以下問題：1．非零起點(diǎn)的新生人數(shù)逐年上升，但零起點(diǎn)的人數(shù)仍不能忽視；2．本課程涉及的內(nèi)容面寬、概念多、學(xué)時較少，這個矛盾日益突出。在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)采用案例驅(qū)動式教學(xué)可以有效地“拉平”不同起點(diǎn)的學(xué)生水平，“剔除”繁冗的概念而掌握實(shí)用技術(shù)，因此，我們組織教師為每章設(shè)計了若干應(yīng)用案例。應(yīng)用案例的內(nèi)容主題一般分4類：一是最新發(fā)布的與內(nèi)容相關(guān)的新技術(shù)、新方法；二是軟件的應(yīng)用技巧、竅門、經(jīng)驗(yàn)；三是最常見的問題的解決方案；四是采用與生活、工作經(jīng)歷對比的方式，即采取擬人化的方法闡述講解難點(diǎn)。在課堂教學(xué)上，要求教師以應(yīng)用案例為主線開展教學(xué)。通過案例驅(qū)動式教學(xué)，課程教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，并受到學(xué)生的好評。教學(xué)的成功驅(qū)使我們將案例驅(qū)動式教學(xué)方法及一批應(yīng)用案例融人到教材中，為此對2006年出版的教材進(jìn)行修訂改版。本書每章的結(jié)構(gòu)為：本章教學(xué)目標(biāo)、本章主要問題、章節(jié)內(nèi)容、應(yīng)用案例和習(xí)題。我們選取了教學(xué)效果較好的5個案例放到應(yīng)用案例中。建議每章的課程教學(xué)順序依此為：提出若干引人入勝的問題，明確各章目標(biāo)，講授各章知識點(diǎn)和技能點(diǎn)，講解應(yīng)用案例，總結(jié)本章的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)。本書共分為8章。第1章至第5章主要涉及計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)系統(tǒng)平臺和常用軟件工具的使用方法，這5章是本教材的基礎(chǔ)內(nèi)容。第6章為程序設(shè)計基礎(chǔ)，主要介紹程序設(shè)計的概念和步驟，并涉及初步的算法流程描述。第7章和第8章主要介紹數(shù)據(jù)庫和多媒體的應(yīng)用技術(shù)方法。后3章是本教材的應(yīng)用內(nèi)容。在具體教學(xué)安排上，各?？梢愿鶕?jù)教學(xué)學(xué)時、學(xué)生的程度等具體情況，選取教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)順序可以不按本教材的章節(jié)次序。下面給出我校的教學(xué)學(xué)時安排，僅供參考。

內(nèi)容概要

　　本書是根據(jù)教育部非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會提出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見》中有關(guān)大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求的“一般要求”編寫的。全書從當(dāng)前高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育的實(shí)際出發(fā)，充分結(jié)合計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，在內(nèi)容取舍、篇章結(jié)構(gòu)、敘述方式、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合等方面都進(jìn)行了精心設(shè)計與組織。　　本書共分8章，內(nèi)容分別為：信息技術(shù)與計算機(jī)、微型計算機(jī)硬件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Office辦公軟件、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)和多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。書中對網(wǎng)絡(luò)、多媒體和數(shù)據(jù)庫這3個實(shí)用性系統(tǒng)平臺的使用方法均有較詳細(xì)的介紹?！　”緯€配有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，以幫助讀者理解教材內(nèi)容，提高動手能力。本書可作為高等院?！按髮W(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)”課程的教材，也可供初學(xué)者學(xué)習(xí)參考。

作者簡介

馮博琴，西安交通大學(xué)教授，計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任，首屆國家級教學(xué)名師，現(xiàn)任教育部計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，全國計算機(jī)教育研究會副會長。從事計算機(jī)教學(xué)和科研工作40多年，成果頗豐，提出的“精講多練、教考分離、機(jī)試為主”教學(xué)方法在國內(nèi)產(chǎn)生了較大影

書籍目錄

第1章 信息技術(shù)與計算機(jī)　1.1 信息與信息技術(shù)　　1.1.1 信息及信息科學(xué)　　1.1.2 信息技術(shù)　1.2 計算機(jī)發(fā)展歷程　　1.2.1 早期的計算裝置　　1.2.2 電子計算機(jī)的誕生和發(fā)展　　1.2.3 微型計算機(jī)的誕生與發(fā)展　　1.2.4 中國計算機(jī)的發(fā)展　1.3 計算機(jī)分類　1.4 計算機(jī)的未來　　1.4.1 計算機(jī)的發(fā)展方向　　1.4.2 未來新型計算機(jī)　1.5 計算機(jī)系統(tǒng)　　1.5.1 計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成　　1.5.2 計算機(jī)硬件　　1.5.3 計算機(jī)軟件　1.6 基于計算機(jī)的信息處理過程　　1.6.1 信息的表示及采集　　1.6.2 信息的組織　　1.6.3 信息的傳輸　　1.6.4 信息的檢索　1.7 計算機(jī)應(yīng)用　　1.7.1 科學(xué)與工程計算　　1.7.2 信息管理　　1.7.3 電子商務(wù)　　1.7.4 人工智能　　1.7.5 計算機(jī)輔助設(shè)計與制造　1.8 應(yīng)用案例　　1.8.1 案例1 購買電腦的若干思考　　1.8.2 案例2 U盤數(shù)據(jù)的恢復(fù)　　1.8.3 案例3 二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換　　1.8.4 案例4 使用任務(wù)管理器提高計算機(jī)運(yùn)行速度　　1.8.5 案例5 十進(jìn)制數(shù)12300000在計算機(jī)內(nèi)的存儲格式　習(xí)題第2章 微型計算機(jī)系統(tǒng)　2.1 微型計算機(jī)的工作方式　　2.1.1 微型計算機(jī)的基本組成　　2.1.2 程序的執(zhí)行方式　2.2 微型計算機(jī)系統(tǒng)組成及層次結(jié)構(gòu)　2.3 微型計算機(jī)的硬件系統(tǒng)　　2.3.1 主機(jī)系統(tǒng)　　2.3.2 存儲系統(tǒng)　　2.3.3 輸入/輸出系統(tǒng)　2.4 微型計算機(jī)的主要性能指標(biāo)及其性能評價　　2.4.1 微型計算機(jī)的主要性能指標(biāo)　　2.4.2 微型計算機(jī)的性能評價　2.5 應(yīng)用案例　　2.5.1 案例1 使用BIOS設(shè)置硬件參數(shù)　　2.5.2 案例2 硬盤分區(qū)　　2.5.3 案例3 軟件安裝和卸載　　2.5.4 案例4 查看、安裝和更新驅(qū)動程序　　2.5.5 案例5 使用Ghost對系統(tǒng)備份與恢復(fù)　習(xí)題第3章 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)　3.1 操作系統(tǒng)概述　　3.1.1 什么是操作系統(tǒng)　　3.1.2 操作系統(tǒng)的功能及特征　　3.1.3 操作系統(tǒng)的分類　　3.1.4 典型的操作系統(tǒng)　3.2 操作系統(tǒng)的基本原理　　3.2.1 進(jìn)程管理　　3.2.2 存儲器管理　　3.2.3 文件管理　　3.2.4 設(shè)備管理　　3.2.5 用戶接口　3.3 Windows的文件操作　　3.3.1 驅(qū)動器、文件與文件夾　　3.3.2 “我的電腦”與“資源管理器”　　3.3.3 文件和文件夾的基本操作　　3.3.4 文件和文件夾的移動、復(fù)制、刪除　　3.3.5 文件或文件夾的屬性　3.4 Windows的應(yīng)用程序　　3.4.1 使用“開始”菜單運(yùn)行應(yīng)用程序　　3.4.2 執(zhí)行DOS應(yīng)用程序　　3.4.3 關(guān)閉應(yīng)用程序　　3.4.4 創(chuàng)建應(yīng)用程序的快捷方式　　3.4.5 多個應(yīng)用程序之間的切換　　3.4.6 安裝與刪除應(yīng)用程序　　　3.5 Windows的磁盤管理　3.6 Windows注冊表管理　3.7 應(yīng)用案例　　3.7.1 案例1 觀察Windows操作系統(tǒng)中的進(jìn)程　　3.7.2 案例2 調(diào)整Windows的虛擬內(nèi)存　　3.7.3 案例3 設(shè)置Windows下硬盤的工作模式　　3.7.4 案例4 調(diào)整Windows的視覺效果以改變系統(tǒng)性能　　3.7.5 案例5 快速拷貝文件　習(xí)題第4章 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)　4.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)　　4.1.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展　　4.1.2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與分類　　4.1.3 網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)　　4.1.4 網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)　　4.1.5 網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備　4.2 Internet的基礎(chǔ)知識　　4.2.1 Internet概述　　4.2.2 接入Internet的方式　　4.2.3 IP地址　　4.2.4 域名系統(tǒng)　4.3 Internet的應(yīng)用　　4.3.1 萬維網(wǎng)　　4.3.2 電子郵件（E-mail）　　4.3.3 文件傳輸（FTP）　4.4 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全　　4.4.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述　　4.4.2 網(wǎng)絡(luò)安全防范措施　4.5 信息檢索　　4.5.1 信息檢索概述　　4.5.2 檢索系統(tǒng)的類型　　4.5.3 檢索意愿的表達(dá)　　4.5.4 搜索引擎的使用方法　　4.5.5 中國期刊網(wǎng)（CNKI）的使用方法　4.6 應(yīng)用案例　　4.6.1 案例1 局域網(wǎng)絡(luò)的配置　　4.6.2 案例2 使用Ping命令檢測網(wǎng)絡(luò)故障　　4.6.3 案例3 FTP客戶端的使用　　4.6.4 案例4 計算機(jī)病毒及預(yù)防　　4.6.5 案例5 Google的高級搜索　習(xí)題第5章 Office辦公軟件　5.1 Office 2003簡介　　5.1.1 Office 2003各組件的作用　　5.1.2 Office 2003的新增功能　　5.1.3 Office 2003的啟動和退出　　5.1.4 Office 2003的文檔操作　5.2 文字處理軟件Word 2003　　5.2.1 Word 2003窗口組成和視圖方式　　5.2.2 建立和編輯Word文檔　　5.2.3 排版技術(shù)　　5.2.4 表格操作　　5.2.5 圖的編輯　5.3 電子表格Excel 2003　　5.3.1 Excel 2003概述　　5.3.2 建立工作表　　5.3.3 單元格的格式設(shè)置　　5.3.4 數(shù)據(jù)處理　　5.3.5 數(shù)據(jù)管理　　5.3.6 創(chuàng)建圖表　　　5.4 演示文稿軟件PowerPoint 2003　　5.4.1 PowerPoint窗口組成　　5.4.2 創(chuàng)建演示文稿　　5.4.3 編輯幻燈片　　5.4.4 改變幻燈片的外觀效果　　5.4.5 動畫效果　　5.4.6 超級鏈接　　5.4.7 播放演示文稿　　5.4.8 打印演示文稿　5.5 應(yīng)用案例　　5.5.1 案例1 文檔編輯　　5.5.2 案例2 表格編輯　　5.5.3 案例3 成績表的建立　　5.5.4 案例4 制作圓錐圖表　　5.5.5 案例5 建立演示文稿　習(xí)題第6章 程序設(shè)計基礎(chǔ)　6.1 程序設(shè)計概述　　6.1.1 程序與軟件　　6.1.2 程序設(shè)計語言　　6.1.3 程序設(shè)計概念　6.2 程序設(shè)計的基本過程　　6.2.1 問題定義　　6.2.2 算法設(shè)計　　6.2.3 程序編制　　6.2.4 調(diào)試運(yùn)行　　6.2.5 整理文檔　6.3 算法設(shè)計初步　　　6.3.1 自然語言描述算法　　6.3.2 流程圖描述算法　　6.3.3 結(jié)構(gòu)化算法的設(shè)計思想  6.4 常用程序設(shè)計語言  6.5 簡單VB程序編寫實(shí)例　　6.5.1 集成開發(fā)環(huán)境　　6.5.2 VB編程的一般步驟　　6.5.3 實(shí)現(xiàn)歐幾里德算法的Visual Basic程序　6.6 應(yīng)用案例　　6.6.1 案例1 系統(tǒng)配置的播放軟件設(shè)置優(yōu)化　　6.6.2 案例2 制作MP3或手機(jī)鈴聲的方法　　6.6.3 案例3 如何修復(fù)IE瀏覽器　　6.6.4 案例4 描述1+3+5++999的算法流程　　6.6.5 案例5 計算1×（-3）×5×（-7）××（-99）的算法　習(xí)題第7章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)　7.1 數(shù)據(jù)管理的發(fā)展　7.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念　　7.2.1 數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)　　7.2.2 數(shù)據(jù)模型　　7.2.3 數(shù)據(jù)模式　7.3 E-R數(shù)據(jù)模型　　7.3.1 基本概念　　7.3.2 E-R圖　7.4 關(guān)系數(shù)據(jù)模型　　7.4.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)　　7.4.2 數(shù)據(jù)操作　　7.4.3 數(shù)據(jù)約束　7.5 SQL　　7.5.1 SQL概況　　7.5.2 SQL查詢語句　7.6 Access簡介　　7.6.1 Access概述　　7.6.2 建立數(shù)據(jù)庫　　7.6.3 創(chuàng)建表　　　　7.6.4 創(chuàng)建關(guān)系　　7.6.5 創(chuàng)建查詢　　7.6.6 創(chuàng)建窗體　7.7 應(yīng)用案例　　7.7.1 案例1 圖書借閱數(shù)據(jù)庫的設(shè)計　　7.7.2 案例2 教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)　　7.7.3 案例3 高低版本數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)換　　7.7.4 案例4 數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化　　7.7.5 案例5 數(shù)據(jù)庫的安全設(shè)置　習(xí)題第8章 多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)　8.1 多媒體技術(shù)概述　　8.1.1 多媒體技術(shù)　　8.1.2 多媒體計算機(jī)系統(tǒng)的組成　　8.1.3 多媒體技術(shù)的特點(diǎn)　　8.1.4 多媒體技術(shù)的應(yīng)用　8.2 聲音處理　　8.2.1 聲音信號的數(shù)字化　　8.2.2 影響數(shù)字化聲音質(zhì)量的因素　　8.2.3 數(shù)字音頻信號的存儲容量　　8.2.4 聲頻卡簡介　　8.2.5 常用的聲音文件格式　　8.2.6 Windows中錄音機(jī)程序的使用　　8.2.7 音頻處理軟件簡介　8.3 圖形圖像處理　　8.3.1 圖像的顏色模型　　8.3.2 圖像的數(shù)字化　　8.3.3 圖像的壓縮　　8.3.4 常用的圖像文件格式　　8.3.5 常用的圖像處理軟件　　8.3.6 圖像的基本處理技術(shù)　8.4 數(shù)字視頻技術(shù)　　8.4.1 數(shù)字視頻標(biāo)準(zhǔn)　　8.4.2 視頻文件的常用格式　　8.4.3 常用的數(shù)字視頻制作與編輯軟件　　8.4.4 視頻編輯技術(shù)　8.5 動畫處理軟件　　8.5.1 動畫文件格式　　8.5.2 Flash簡介　8.6 應(yīng)用案例　　8.6.1 案例1 聲音的編輯　　8.6.2 案例2 制作“快樂群鴨”圖像　　8.6.3 案例3 修補(bǔ)圖像　　8.6.4 案例4 制作配樂電子相冊　　8.6.5 案例5 制作“北京歡迎您”圖像　　習(xí)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：科學(xué)與工程計算是指計算機(jī)應(yīng)用于完成科學(xué)研究和工程技術(shù)中所提出的數(shù)學(xué)問題（數(shù)值計算）。科學(xué)計算是計算機(jī)最早的應(yīng)用方面。第一臺電子計算機(jī)ENIAC研制的目的就是用于軍事計算，計算機(jī)發(fā)展的初期也主要用于科學(xué)計算。到今天雖然計算機(jī)在其他方面的應(yīng)用不斷加強(qiáng)，但它仍然是科學(xué)研究和科學(xué)計算的最佳工具。在這個應(yīng)用領(lǐng)域要求計算機(jī)速度快、精度高，存儲容量大。數(shù)千年來，人類主要通過理論研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)兩種手段探索科學(xué)奧秘。16世紀(jì)后，以伽利略和牛頓為代表的科學(xué)家對科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)理論方法進(jìn)行了重大變革，使這兩種手段更加完備，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了極為重要的作用。理論科學(xué)家們主要對各種自然現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行研究，試圖用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)模型描述這些規(guī)律（如牛頓運(yùn)動定律），在一定的條件下求出準(zhǔn)確解，并用得出的結(jié)果判明所建立的數(shù)學(xué)模型是否真實(shí)地反映了自然現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)科學(xué)家則試圖研究和制造出各種科研儀器設(shè)備，模擬各種自然條件，設(shè)計出可控制的、能重現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合實(shí)際，滿足要求。計算數(shù)學(xué)作為科學(xué)和工程計算的基礎(chǔ)，原本是數(shù)學(xué)的一個古老分支，它研究各種問題的數(shù)值計算方法及其數(shù)學(xué)理論。數(shù)學(xué)的誕生就是從實(shí)際問題的計算開始的。中國古代數(shù)學(xué)就包含了大量計算問題，公元前5世紀(jì)產(chǎn)生的算籌和此后的算盤，長期都是很有用的計算工具。但是由于社會需求和工具條件的限制，它一直處于不發(fā)達(dá)和不受重視的狀態(tài)。同時，對于許多復(fù)雜的科學(xué)問題，理論研究與實(shí)驗(yàn)方法都有很大局限性。伴隨著電子計算機(jī)的出現(xiàn)、迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，計算數(shù)學(xué)獲得了一件具有劃時代意義的工具，得到迅猛發(fā)展，成為當(dāng)代數(shù)學(xué)生機(jī)勃勃和極具生命力的分支，計算數(shù)學(xué)和計算機(jī)之間的聯(lián)系越來越緊密，并發(fā)展成為一門現(xiàn)代意義下的新興交叉學(xué)科——科學(xué)計算。

編輯推薦

《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)(Windows XP+Office 2003)(第2版)》還配有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，以幫助讀者理解教材內(nèi)容，提高動手能力?！洞髮W(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)(Windows XP+Office 2003)(第2版)》可作為高等院校“大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)”課程的教材，也可供初學(xué)者學(xué)習(xí)參考。

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