AutoCAD 2009中文版輔助機(jī)械制圖

前言

我國加入WTO以后，國內(nèi)機(jī)械加工行業(yè)和電子技術(shù)行業(yè)得到快速發(fā)展。國內(nèi)機(jī)電技術(shù)的革新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為一種發(fā)展趨勢。因此，近年來企業(yè)對機(jī)電人才的需求量逐年上升，對技術(shù)工人的專業(yè)知識和操作技能也提出了更高的要求。相應(yīng)地，為滿足機(jī)電行業(yè)對人才的需求，中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)的招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法也在不斷調(diào)整。為了適應(yīng)機(jī)電行業(yè)快速發(fā)展和中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革對教材的需要，我們在全國機(jī)電行業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展較好的地區(qū)進(jìn)行了廣泛調(diào)研；以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點(diǎn)，以各地中職教育教研成果為參考，以中職教學(xué)需求和教學(xué)一線的骨干教師對教材建設(shè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過充分研討與論證，精心規(guī)劃了這套《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類規(guī)劃教材》，包括六個(gè)系列，分別為《專業(yè)基礎(chǔ)課程與實(shí)訓(xùn)課程系列》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)系列》、《模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)系列》、《機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)系列》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造系列》、《電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)系列》。本套教材力求體現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的精神，結(jié)合職業(yè)技能鑒定和中等職業(yè)學(xué)校雙證書的需求，精簡整合理論課程，注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，強(qiáng)化上崗前培訓(xùn)；教材內(nèi)容統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排知識點(diǎn)、技能點(diǎn)，避免重復(fù)；教學(xué)形式生動(dòng)活潑，以符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。本套教材廣泛參考了各地中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，面向優(yōu)秀教師征集編寫大綱，并在國內(nèi)機(jī)電行業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)邀請專家對大綱進(jìn)行了多次評議及反復(fù)論證，盡可能使教材的知識結(jié)構(gòu)和編寫方式符合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)教學(xué)的要求。在作者的選擇上，充分考慮了教學(xué)和就業(yè)的實(shí)際需要，邀請活躍在各重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)一線的“雙師型”專業(yè)骨干教師作為主編。他們具有深厚的教學(xué)功底，同時(shí)具有實(shí)際生產(chǎn)操作的豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)的客觀需求；他們具有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒅新毥虒W(xué)的規(guī)律和學(xué)生理解知識、掌握技能的特點(diǎn)充分體現(xiàn)在教材中。

內(nèi)容概要

　　本書面向初學(xué)者，通過典型案例，介紹了AutoCAD 2009的基本操作，以及繪制二維、三維圖形的方法和提高作圖效率的實(shí)用技巧。　　全書共有11章，主要內(nèi)容包括AutoCAD 2009用戶界面及基本操作，創(chuàng)建及設(shè)置圖層，繪制二維基本對象，編輯圖形，書寫文字及標(biāo)注尺寸，查詢圖形信息，圖塊及外部參照的應(yīng)用，繪制機(jī)械圖的方法和技巧，創(chuàng)建三維實(shí)體模型，圖形輸出等。本書內(nèi)容系統(tǒng)、完整，實(shí)用性較強(qiáng)?！　”緯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與繪圖課程的教材，也可供各類培訓(xùn)班作為教材或參考書。

書籍目錄

第1章　AutoCAD用戶界面及基本操作　　1.1　學(xué)習(xí)AutoCAD基本操作　　1.2　圖形文件管理　　1.3　AutoCAD用戶界面詳解　　1.4　AutoCAD多文檔設(shè)計(jì)環(huán)境　　1.5　綜合練習(xí)　　本章小結(jié)　　思考與練習(xí)　第2章　設(shè)置圖層、顏色、線型及線寬　　2.1　創(chuàng)建圖層及設(shè)置顏色、線型和線寬　　2.2　控制圖層狀態(tài)　　2.3　有效地使用圖層　　2.4　改變對象的顏色、線型及線寬　　2.5　管理圖層　　2.6　修改非連續(xù)線型外觀　　2.7　綜合練習(xí)　　本章小結(jié)　　思考與練習(xí)　第3章　繪制直線、圓及簡單平面圖形　　3.1　畫直線構(gòu)成的平面圖形（一）　　3.2　畫直線構(gòu)成的平面圖形（二）　　3.3　畫直線構(gòu)成的平面圖形（三）　　3.4　畫直線、圓、圓弧等構(gòu)成的平面圖形　　3.5　綜合練習(xí)　　3.6　實(shí)訓(xùn)　　本章小結(jié)　　思考與練習(xí)　第4章　畫多邊形、橢圓及簡單平面圖形　　4.1　繪制具有均布和對稱幾何特征的圖形　　4.2　畫多邊形、橢圓等對象組成的圖形　　4.3　畫有剖面圖案的圖形　　4.4　綜合練習(xí)　　4.5　實(shí)訓(xùn)　　本章小結(jié)　　思考與練習(xí)　第5章　編輯圖形　第6章　二維高級繪圖　第7章　書寫文字和標(biāo)注尺寸　第8章　查詢信息、塊及外部參照　第9章　繪制機(jī)械圖　第10章　三維建模　第11章　打印圖形　

章節(jié)摘錄

插圖：雖然AutoCAD可同時(shí)打開多個(gè)圖形文件，但當(dāng)前激活的文件只有一個(gè)。用戶只需在某個(gè)文件窗口內(nèi)單擊就可激活該文件。此外，用戶也可通過圖1-28所示的【窗口】菜單在各文件間切換。該菜單列出了所有已打開的圖形文件，文件名前帶符號“√”的文件是當(dāng)前文件。若用戶想激活其他文件，只需選擇相應(yīng)的文件名即可。利用【窗口】菜單還可控制多個(gè)圖形文件的顯示方式，如可將圖形文件以層疊、水平或豎直等排列形式布置在主窗口中。處于多文檔設(shè)計(jì)環(huán)境時(shí)，用戶可以在不同圖形間執(zhí)行無中斷、多任務(wù)操作，從而使工作變得更加靈活方便。例如，設(shè)計(jì)者正在圖形A中進(jìn)行操作，當(dāng)需要進(jìn)入另一圖形B中繪圖時(shí)，無論系統(tǒng)當(dāng)前是否正在執(zhí)行命令，都可以激活另一個(gè)窗口進(jìn)行繪制或編輯，在完成操作并返回圖形文件A中時(shí)，系統(tǒng)將繼續(xù)執(zhí)行以前的操作命令。多文檔設(shè)計(jì)環(huán)境具有Windows的剪切、復(fù)制及粘貼等功能，因而可以快捷地在各個(gè)圖形文件間復(fù)制、移動(dòng)對象。此外，用戶也可直接選擇圖形實(shí)體，然后按住鼠標(biāo)左鍵將它拖放到其他圖形中去使用。如果考慮到復(fù)制的對象需要在其他的圖形中準(zhǔn)確定位，則可以在復(fù)制對象的同時(shí)指定基準(zhǔn)點(diǎn)，這樣在執(zhí)行粘貼操作時(shí)就可根據(jù)基準(zhǔn)點(diǎn)將圖形復(fù)制到正確的位置。

編輯推薦

《AutoCAD2009中文版輔助機(jī)械制圖》由人民郵電出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    AutoCAD 2009中文版輔助機(jī)械制圖 PDF格式下載

---