Siemens系統(tǒng)數(shù)控車(chē)加工工藝與技能訓(xùn)練

前言

　　隨著我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展，高素質(zhì)技術(shù)工人的層次結(jié)構(gòu)與數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，技術(shù)工人的培養(yǎng)培訓(xùn)工作已經(jīng)成為國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的重要任務(wù)。為此，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》的通知（中辦發(fā)[2006]15號(hào)）。目前，技工學(xué)校等職業(yè)院校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，積極開(kāi)展教學(xué)研討，探索更加適合當(dāng)前技能人才需求的教育培養(yǎng)模式，在中高級(jí)機(jī)電類(lèi)技能人才的教育和培訓(xùn)工作中，正發(fā)揮著日益重要的作用。職業(yè)教育要根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和人才的需求，來(lái)設(shè)定人才的培養(yǎng)目標(biāo)。當(dāng)前各行業(yè)對(duì)技能人才的要求越來(lái)越高，而激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的就業(yè)環(huán)境也使得職業(yè)教育學(xué)生只有確實(shí)地掌握一技之長(zhǎng)才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。但是，加強(qiáng)技能培養(yǎng)并不意味著弱化或放棄基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；只有扎實(shí)地掌握相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)，才能自如地運(yùn)用各種技能，甚至進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。所以，如何解決理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題，走出一條理實(shí)一體化的教學(xué)新路，是擺在職業(yè)教育工作者面前的一個(gè)重要課題。我們本著為職業(yè)教育教學(xué)改革盡一份社會(huì)責(zé)任之目的，依靠職業(yè)教育專(zhuān)家的研究成果，依靠技工學(xué)校、企業(yè)等一線工作人員，共同參與“職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)技能人才教學(xué)方案研究與開(kāi)發(fā)”課題研究工作。在對(duì)職業(yè)教育機(jī)電大類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們的課題研究以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心，根據(jù)理論知識(shí)完備、技能訓(xùn)練強(qiáng)化的原則，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，制定出每門(mén)課程的教學(xué)大綱，然后組織教學(xué)一線骨干教師進(jìn)行教材的編寫(xiě)。本套教材針對(duì)不同課程的教學(xué)要求采用“理實(shí)相結(jié)合”或“理實(shí)～體化”兩種形式組織教學(xué)內(nèi)容，首批55本教材涵蓋2個(gè)層次（中級(jí)工、高級(jí)工），3個(gè)專(zhuān)業(yè)（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化）。教材內(nèi)容統(tǒng)籌規(guī)劃合理安排知識(shí)點(diǎn)與技能訓(xùn)練點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)涵生動(dòng)活潑，盡可能使教材體系與編寫(xiě)結(jié)構(gòu)滿足職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)技能人才培養(yǎng)教學(xué)的要求。我們衷心希望本套教材的出版能促進(jìn)目前職業(yè)院校的教學(xué)工作，并希望能得到職業(yè)教育專(zhuān)家和廣大師生的批評(píng)與指正，以期通過(guò)逐步調(diào)整、完善和補(bǔ)充，使之更符合機(jī)電類(lèi)技能人才培養(yǎng)的實(shí)際。

內(nèi)容概要

本書(shū)主要介紹Siemens系統(tǒng)數(shù)控車(chē)削加工的基本工藝和基本技能，全書(shū)共5個(gè)模塊，內(nèi)容包括數(shù)控加工藝系統(tǒng)，典型結(jié)構(gòu)工藝、編程、加工操作，高級(jí)編程應(yīng)用，數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)與保養(yǎng)以及職業(yè)技能考核綜合訓(xùn)練。    本書(shū)可作為技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)教材，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考。

書(shū)籍目錄

模塊一　數(shù)控加工工藝系統(tǒng)　課題一　從加工實(shí)例認(rèn)識(shí)數(shù)控加工　課題二　認(rèn)識(shí)數(shù)控機(jī)床　課題三　操作面板的使用　課題四　加工程序基本知識(shí)　課題五　數(shù)控工藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)模塊二　典型結(jié)構(gòu)工藝、編程、加工操作  課題一　階梯軸加工  課題二　槽加工  課題三　圓弧類(lèi)零件加工  課題四　螺紋加工  課題五  內(nèi)孔加工  課題六　循環(huán)加工模塊三　高級(jí)編程應(yīng)用  課題一　宏程序編程應(yīng)用  課題二  自動(dòng)編程應(yīng)用模塊四　數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)與保養(yǎng)  課題一　數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)  課題二　常見(jiàn)故障的診斷與排除模塊五　職業(yè)技能考核綜合訓(xùn)練　課題一　中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練一　課題二　中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練二　課題三  中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練三　課題四  中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練四　課題五  中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練五　課題六  中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練六　課題七　中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練七　課題八　中級(jí)職業(yè)技能綜合訓(xùn)練八附錄　附錄A　常用數(shù)控系統(tǒng)G、M代碼表　附錄B　常用切削用量表　附錄c　常用數(shù)學(xué)公式　附錄D　可轉(zhuǎn)換刀具的標(biāo)識(shí)　附錄E　數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告（樣本）　附錄F　中級(jí)考核樣題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　課題一　數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)　　一、基礎(chǔ)知識(shí)　　數(shù)控系統(tǒng)是數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的核心。每臺(tái)機(jī)床的數(shù)控系統(tǒng)在運(yùn)行一定時(shí)間后，某些元器件難免出現(xiàn)一些損壞或者故障。為了盡可能延長(zhǎng)元器件的使用壽命，防止各種故障，特別是惡性事故的發(fā)生，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)與保養(yǎng)。主要包括：數(shù)控系統(tǒng)的使用檢查和數(shù)控系統(tǒng)的日常維護(hù)?！　?shù)控系統(tǒng)的使用檢查為了避免數(shù)控系統(tǒng)在使用過(guò)程中發(fā)生一些不必要的故障，數(shù)控機(jī)床的操作人員在操作使用數(shù)控系統(tǒng)以前，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀有關(guān)操作說(shuō)明書(shū)，要詳細(xì)了解所用數(shù)控系統(tǒng)的性能，熟練掌握數(shù)控系統(tǒng)和機(jī)床操作面板上各個(gè)按鍵、按鈕和開(kāi)關(guān)的作用以及使用注意事項(xiàng)。一般說(shuō)來(lái)，數(shù)控系統(tǒng)在通電前后要進(jìn)行檢查?！　。ㄒ唬?shù)控系統(tǒng)在通電前的檢查　　為了確保數(shù)控系統(tǒng)正常工作，當(dāng)數(shù)控機(jī)床在第一次安裝調(diào)試或者是在機(jī)床搬運(yùn)后第一次通電運(yùn)行之前，可以按照下述順序檢查數(shù)控系統(tǒng)。　　1.確認(rèn)交流電源的規(guī)格是否符合CNC裝置的要求，主要檢查交流電源的電壓、頻率和容量?！　?.認(rèn)真檢查CNC裝置與外界之間的全部連接電纜是否按隨機(jī)提供的連接技術(shù)手冊(cè)的規(guī)定，正確而可靠地連接。數(shù)控系統(tǒng)的連接是指針對(duì)數(shù)控裝置及其配套的進(jìn)給和主軸伺服驅(qū)動(dòng)單元而進(jìn)行的，主要包括外部電纜的連接和數(shù)控系統(tǒng)電源的連接。在連接前要認(rèn)真檢查數(shù)控系統(tǒng)裝置與MDI／CRT單元、位置顯示單元、紙帶閱讀機(jī)、電源單元、各印刷電路板和伺服單元等，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)采取措施或更換。同時(shí)要注意檢查連接中的連接件和各個(gè)印刷線路板是否緊固，是否插入到位，各個(gè)插頭有無(wú)松動(dòng)，緊固螺釘是否擰緊，因?yàn)橛捎诓涣级鸬墓收献顬槌Ｒ?jiàn)。 　　……

編輯推薦

　　《Siemens系統(tǒng)數(shù)控車(chē)加工工藝與技能訓(xùn)練》：工藝、編程、操作一體化，涵養(yǎng)技能等級(jí)鑒定要求，圖文并茂、易教易學(xué)。

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