汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)

出版時(shí)間:2009-11  出版社:人民郵電出版社  作者:金旭星 編  頁(yè)數(shù):326  

前言

  職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分,在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育,提出要全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬(wàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。因此,以就業(yè)為導(dǎo)向是我國(guó)職業(yè)教育今后發(fā)展的主旋律。推行“雙證制度”是落實(shí)職業(yè)教育“就業(yè)導(dǎo)向”的一個(gè)重要措施,教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高[2006]16號(hào))中也明確提出,要推行“雙證書(shū)”制度,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),使有職業(yè)資格證書(shū)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生取得“雙證書(shū)”。但是,由于基于雙證書(shū)的專(zhuān)業(yè)解決方案、課程資源匱乏,雙證書(shū)課程不能融入教學(xué)計(jì)劃,或者現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃還不能按照職業(yè)能力形成系統(tǒng)化的課程,因此,“雙證書(shū)”制度的推行遇到了一定的困難?! 榕浜细鞲呗氃盒7e極實(shí)施雙證書(shū)制度工作,推進(jìn)示范校建設(shè),中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)和人民郵電出版社在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,聯(lián)合向中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)申報(bào)了《職業(yè)教育與職業(yè)資格證書(shū)推進(jìn)策略與“雙證課程”的研究與實(shí)踐》課題(中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目,立項(xiàng)編號(hào)225753)。此課題擬將職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與職業(yè)資格認(rèn)證緊密結(jié)合起來(lái),使每個(gè)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置嵌入一個(gè)對(duì)應(yīng)的證書(shū),擬為一般高職院校提供一個(gè)可以參照的“雙證課程”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。該課題研究的對(duì)象包括數(shù)控加工操作、數(shù)控設(shè)備維修、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)?! ≡撜n題由教育部的權(quán)威專(zhuān)家牽頭,邀請(qǐng)了中國(guó)職教界、人力資源和社會(huì)保障部及有關(guān)行業(yè)的專(zhuān)家,以及全國(guó)50多所高職高專(zhuān)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)先的學(xué)校,一起進(jìn)行課題研究,目前已召開(kāi)多次研討會(huì),將課題涉及的每個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案按照“專(zhuān)業(yè)人才定位一對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與工作過(guò)程分析一專(zhuān)業(yè)核心技能一專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一課程開(kāi)發(fā)方案”的過(guò)程開(kāi)發(fā)。即首先對(duì)各專(zhuān)業(yè)的工作崗位進(jìn)行分析和分類(lèi),按照相應(yīng)崗位職業(yè)資格證書(shū)的要求提取典型工作任務(wù)、典型產(chǎn)品或服務(wù),進(jìn)而分析得出專(zhuān)業(yè)核心技能、崗位核心技能,再將這些核心技能進(jìn)行分解,進(jìn)而推出各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程與雙證課程,最后開(kāi)發(fā)出各專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案。  根據(jù)以上研究成果,課題組對(duì)專(zhuān)業(yè)課程對(duì)應(yīng)的教材也做了全面系統(tǒng)的研究,擬開(kāi)發(fā)的教材具有以下鮮明特色。

內(nèi)容概要

  本書(shū)緊密結(jié)合汽車(chē)運(yùn)用與維修領(lǐng)域的職業(yè)需求進(jìn)行內(nèi)容組織,將傳統(tǒng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)六門(mén)主干課程的內(nèi)容科學(xué)地整合成一體,力爭(zhēng)做到學(xué)時(shí)少、內(nèi)容精、重視應(yīng)用、避免出現(xiàn)深?yuàn)W的原理分析及復(fù)雜的公式推導(dǎo)?! ∪珪?shū)共分為6章,內(nèi)容包括汽車(chē)常用材料、靜力學(xué)基礎(chǔ)、材料力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零部件、液壓傳動(dòng)基礎(chǔ),以構(gòu)件的材料性能及力學(xué)分析為基礎(chǔ),以常用傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和通用零件、液壓元件為主要研究對(duì)象,以傳動(dòng)方式為主線來(lái)介紹?! ”緯?shū)可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)類(lèi)或近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材,也可供有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

第1章 汽車(chē)常用材料  1.1 金屬材料的性能   1.1.1 金屬材料的力學(xué)性能   1.1.2 金屬材料的物理性能   1.1.3 金屬材料的化學(xué)性能   1.1.4 金屬材料的工藝性能  1.2 常用工程材料   1.2.1 黑色金屬材料   1.2.2 有色金屬材料   1.2.3 非金屬材料  1.3 鋼的常用熱處理   1.3.1 整體熱處理   1.3.2 表面熱處理   1.3.3 熱處理表示方法  本章小結(jié)  習(xí)題  第2章 靜力學(xué)基礎(chǔ)  2.1 靜力分析基礎(chǔ)   2.1.1 基本概念與公理   2.1.2 約束與約束反力   2.1.3 受力分析與受力圖  2.2 平面力系   2.2.1 平面匯交力系   2.2.2 平面力偶系   2.2.3 平面任意力系  本章小結(jié)  習(xí)題  第3章 材料力學(xué)基礎(chǔ)  3.1 軸向拉伸與壓縮   3.1.1 軸向拉伸(或壓縮)時(shí)的內(nèi)力和應(yīng)力   3.1.2 軸向拉伸(或壓縮)時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算   3.1.3 拉(壓)桿的變形   3.1.4 應(yīng)力集中簡(jiǎn)介  3.2 剪切和擠壓   3.2.1 剪切的概念與剪應(yīng)力   3.2.2 擠壓的概念與擠壓應(yīng)力   3.2.3 剪切與擠壓的強(qiáng)度計(jì)算  3.3 圓軸扭轉(zhuǎn)   3.3.1 圓軸扭轉(zhuǎn)的概念   3.3.2 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的內(nèi)力   3.3.3 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力和強(qiáng)度計(jì)算  3.4 梁的彎曲   3.4.1 平面彎曲的概念及彎曲內(nèi)力   3.4.2 梁彎曲正應(yīng)力強(qiáng)度條件及其應(yīng)用  3.5 組合變形的強(qiáng)度計(jì)算   3.5.1 拉伸(壓縮)與彎曲組合變形強(qiáng)度計(jì)算   3.5.2 彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形強(qiáng)度計(jì)算  本章小結(jié)  習(xí)題  第4章 機(jī)械傳動(dòng)  4.1 機(jī)械的概念  4.2 平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析   4.2.1 結(jié)構(gòu)分析的目的   4.2.2 平面機(jī)構(gòu)的組成   4.2.3 平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制   4.2.4 機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件  ……第5章 軸系零部件 第6章 液壓傳動(dòng)基礎(chǔ) 附錄   參考文獻(xiàn) 

章節(jié)摘錄

  第1章 汽車(chē)常用材料  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  1.了解工程材料的主要性能類(lèi)型及應(yīng)用特點(diǎn)  2.掌握金屬材料的力學(xué)性能特點(diǎn),了解金屬材料的工藝性能  3.掌握測(cè)定材料硬度的類(lèi)型及方法  4.了解常用金屬材料及非金屬材料的機(jī)械性能  5.了解各種鋼熱處理方法的應(yīng)用特點(diǎn)  1.1 金屬材料的性能  材料是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),也是現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)發(fā)展的重要支柱之一。工程材料具備許多優(yōu)異的性能。這些性能可分為兩類(lèi):一類(lèi)是使用性能,反映材料在使用過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的特性,如力學(xué)性能(強(qiáng)度、硬度、塑性、韌性等)、物理性能(導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、熱膨脹性和磁性等)和化學(xué)性能(抗氧化性、抗腐蝕性)等;另一類(lèi)是工藝性能,反映材料在加工制造過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的特性,如鑄造性、鍛造性、焊接性、切削加工性和熱處理性等。  1.1.1 金屬材料的力學(xué)性能  任何一臺(tái)機(jī)器都是由零件、部件所組成的,而零件在使用時(shí)都承受外力的作用。材料在外力作用下所表現(xiàn)出來(lái)的特性即是力學(xué)性能,其主要指標(biāo)是強(qiáng)度、塑性、硬度、沖擊韌性和疲勞強(qiáng)度等。上述指標(biāo)既是選材的重要依據(jù),又是控制、檢驗(yàn)材料質(zhì)量的重要參數(shù)。  材料受外力作用時(shí),會(huì)引起尺寸與形狀的改變,這種外力叫載荷(或稱負(fù)荷),尺寸和形狀的改變叫變形。載荷與變形的關(guān)系可用試驗(yàn)的方法測(cè)定。

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