多媒體技術與應用教程

前言

　　為了適應應用型本科教育的特點，我們結合多年實際教學經驗，嘗試編寫了《多媒體技術與應用》一書，并于2005年10月出版發(fā)行。此書出版以來得到了廣大讀者的認可，也收到了許多同行的批評和建議。另外，隨著多媒體技術的飛速發(fā)展，特別是應用軟件不斷升級，教材內容也需要不斷更新?！　⊥瑫r，在大力發(fā)展應用教育的今天，各高校對學生實際技能的培養(yǎng)越來越重視，尤其是應用本科學校和高等職業(yè)院校更是把培養(yǎng)學生的動手能力和應有的職業(yè)技能作為首要職責，于是教學改革不斷深入，基于案例的實踐教學已經成為目前各高校賴以培養(yǎng)學生實際操作技能的主要法寶?！　』诖?，為了進一步滿足教學需要，并根據(jù)我們近年來在實際教學中的不斷嘗試，特地對《多媒體技術與應用》進行了修訂?！　　抖嗝襟w技術與應用教程》（第2版）在原版的基礎上，做了如下補充與修改，更加突出了實用性、針對性和可操作性。　　1.刪補了相關內容。根據(jù)“全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試——多媒體應用設計師”考核大綱的需要，對相關內容進行了刪補，使之更具實用性。在第l章中補充了信息的管理、超文本／超媒體技術、多媒體信息的檢索等內容，并對多媒體應用領域方面的內容進行了微調；在第2章中刪除了MPC的基本配置，補充了多媒體處理器、虛擬現(xiàn)實三維交互工具、數(shù)碼攝像機、數(shù)字攝像頭，整合了存儲設備的相關內容；第4章刪除了原有的聲卡、語音識別技術及應用兩部分內容，補充了音頻編碼技術；第5章補充了圖像數(shù)據(jù)的壓縮；第6章補充了視頻數(shù)據(jù)的壓縮；第7章調整了多媒體系統(tǒng)的設計原則，使之更具指導性?！　?.強化了操作訓練。為了加大實踐能力的培養(yǎng)，特別增加了：5.6 Photoshop綜合實踐應用、6.6 Flash應用案例、6.8 Premiere應用案例、7.9Authorware應用案例等用于操作技能訓練的內容?！　?.增加了新技術。為適應多媒體技術的飛速發(fā)展，增加了第8章多媒體網(wǎng)絡技術和第9章多媒體數(shù)據(jù)庫與分布式多媒體應用系統(tǒng)?！　?.更換了教學案例。在第7章Authorware的講解過程中，對原有案例進行了大量的更換，使之更接近實際需要。

內容概要

　　本書以應用教育為出發(fā)點，深入淺出地闡述了多媒體技術的基本概念和基本理論，講解了多媒體應用系統(tǒng)的設計原則與方法，并詳細介紹了常用多媒體創(chuàng)作工具的使用方法與技巧。具體內容包括多媒體技術簡介，多媒體計算機相關設備的特點和性能指標，多媒體應用系統(tǒng)設計開發(fā)過程中涉及的美學常識基礎——構圖、色彩、聲音以及影視蒙太奇的運用法則，多媒體音頻技術、動畫/視頻技術的基本概念以及常用的工具軟件(Goldwave、Photoshop、Flash、Premiere等)的使用方法與技巧，多媒體應用系統(tǒng)的設計過程(以Authorware為開發(fā)工具給出一個具體應用實例)，多媒體網(wǎng)絡技術的基本概念，多媒體數(shù)據(jù)庫與分布式多媒體應用系統(tǒng)的具體應用案例等?！　”緯鴥热萑?、實用、條理清晰、通俗易懂，給出的實例都是日常學習中具有代表性、針對性和實用性的例子，讓讀者學以致用，觸類旁通，用最短的時間學會各種工具軟件的基本操作方法，掌握多媒體應用系統(tǒng)的設計過程和實際的開發(fā)方法。　　本書可作為高等學校應用型本科多媒體技術應用課程的教材，也可作為多媒體愛好者的自學參考書。

書籍目錄

第1章 多媒體技術簡介   1.1 多媒體的概念    1.1.1 媒體及其分類    1.1.2 多媒體及其信息元素    1.1.3 多媒體的主要特性  1.2 多媒體技術的發(fā)展    1.2.1 多媒體技術的發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢    1.2.2 多媒體技術發(fā)展史上卓有成效的公司和系統(tǒng)  1.3 多媒體關鍵技術    1.3.1 數(shù)據(jù)存儲技術    1.3.2 數(shù)據(jù)壓縮編碼技術    1.3.3 專用芯片    1.3.4 軟件的核心——AVSS或AVK    1.3.5 同步技術    1.3.6 網(wǎng)絡通信技術    1.3.7 信息的管理     1.3.8 超文本/超媒體技術    1.3.9 多媒體信息的檢索  1.4 多媒體技術的應用    1.4.1 教育與培訓     1.4.2 商業(yè)廣告宣傳     1.4.3 影視娛樂     1.4.4 網(wǎng)絡通信     1.4.5 辦公自動化     1.4.6 公共服務     1.4.7 電子出版物     1.4.8 因特網(wǎng)   練習題 第2章 多媒體計算機(MPC)   2.1 什么是MPC     2.1.1 多媒體處理器     2.1.2 MPC的硬件規(guī)范     2.1.3 MPC的軟件系統(tǒng)   2.2 MPC的主要外部設備     2.2.1 存儲設備     2.2.2 觸摸屏     2.2.3 掃描儀     2.2.4 投影儀和彩色打印機     2.2.5 虛擬現(xiàn)實三維交互工具     2.2.6 數(shù)碼相機     2.2.7 數(shù)碼攝像機     2.2.8 數(shù)字攝像頭   練習題 第3章 多媒體藝術基礎   3.1 藝術基礎     3.1.1 藝術與美     3.1.2 藝術的門類     3.1.3 多媒體中的美學知識   3.2 構圖     3.2.1 構圖的種類     3.2.2 構圖藝術的法則   3.3 色彩     3.3.1 色彩的基本概念     3.3.2 色彩與視覺     3.3.3 色彩運用的原則   3.4 聲音藝術     3.4.1 聲音的3種形式     3.4.2 音樂的特性     3.4.3 音樂素材的剪接技術     3.4.4 聲音的運用   3.5 蒙太奇     3.5.1 影視基本術語     3.5.2 蒙太奇的含義     3.5.3 蒙太奇的功能和類別     3.5.4 鏡頭的組接技巧   練習題 第4章 多媒體音頻處理技術   4.1 音頻技術簡介     4.1.1 數(shù)字音頻基礎     4.1.2 數(shù)字音頻的采樣、量化和編碼     4.1.3 數(shù)字音頻文件格式   4.2 音頻編碼技術    4.2.1 編碼基礎     4.2.2 編碼標準   4.3 音頻素材的獲取     4.3.1 從素材庫直接獲取或從網(wǎng)站下載     4.3.2 自行錄制聲音    4.3.3 從CD、VCD/DVD中截取聲音   4.4 音頻素材的編輯     4.4.1 音頻卡簡介     4.4.2 音頻編輯處理軟件系統(tǒng)簡介     4.4.3 典型的音頻編輯處理軟件GoldWave   練習題 第5章 圖形圖像處理與Photoshop應用第6章 動畫/視頻技術與Flash及Premiere應用第7章 多媒體系統(tǒng)制作與Authorware應用第8章 網(wǎng)絡多媒體技術第9章 多媒體數(shù)據(jù)庫與分布式多媒體應用系統(tǒng)第10章 實驗參考文獻

章節(jié)摘錄

　　借助于這些多感覺形式的信息交流，使人類對于信息的處理可以說是達到了得心應手的地步。另一方面是指多媒體計算機在處理輸入的信息時，不僅僅是簡單獲取和再現(xiàn)信息，如果聲像信號的輸入（常稱獲?。┡c輸出（常稱再現(xiàn)）完全一樣，那只能稱為記錄和重放，從效果上來說并不是很好。如果能根據(jù)人的構思、創(chuàng)意而對信息進行變換、組合和加工來處理，就可以不再局限于順序、單調和狹小的范圍，而可以極大豐富和增強信息的表現(xiàn)力，具有更充分、更自由發(fā)展的空間，達到更生動、活潑和自然的效果。這些創(chuàng)作與綜合不僅僅局限在對信息數(shù)據(jù)處理方面，同時也包括對設備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡等多種要素的重組和綜合，目的都是為能夠更好地組織信息、處理信息和表現(xiàn)信息，從而使用戶更全面、準確地接收信息。多媒體技術為人性化處理信息的多樣性提供了強有力的手段，多媒體計算機已成為處理信息多樣性的重要設備?！　?.交互性　　交互性是指用戶與計算機之間的雙向溝通，沒有交互性的系統(tǒng)就不是多媒體系統(tǒng)。多媒體技術可以為用戶提供更加有效的控制和處理信息的手段。多媒體系統(tǒng)利用圖形多窗口、菜單、圖標、按鈕等美觀、形象的圖像界面作為人-機交互界面。人們可以使用鍵盤、鼠標、觸摸屏、話筒、數(shù)據(jù)手套等設備與計算機進行交互。多媒體技術的交互性可以增強對信息的注意和理解，延長信息存儲的時間，人們可以改變信息的組織過程，從而獲得更多的信息，形成一種全新的信息傳播方式?！　?.集成性　　多媒體系統(tǒng)的集成性主要表現(xiàn)在兩方面：一是指存儲信息的實體集成，即多種設備（包括視頻、音頻等輸入／輸出設備）的集成；二是指承載信息的載體集成，即把文本、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等多種媒體的集成。多媒體系統(tǒng)將不同性質的設備和信息媒體集成為一個整體，并以計算機為中心安全地處理多種信息，從而克服了早期使用單一媒體進行獲取信息的不足，因此，在多媒體世界中有“l(fā)+1>2”的說法。

編輯推薦

　　《多媒體技術與應用教程(第2版)》是以應用本科為對象　　基本理論+軟件案例+實驗　　切實提高學生實際動手技能

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