Access 2003中文版實(shí)用教程

出版時(shí)間:2009-10  出版社:人民郵電出版社  作者:姜繼紅  頁(yè)數(shù):218  

前言

  實(shí)施信息化的關(guān)鍵在人才,在我國(guó)各行各業(yè)都需要大批的各個(gè)層次的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才。在未來(lái)幾年內(nèi),我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)初級(jí)人才具有很大的需求,而這些人才的培養(yǎng)主要由中等職業(yè)教育來(lái)承擔(dān)。要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等第一線工作的技能型人才,必須在課程開發(fā)上,從職業(yè)崗位技能分析入手,以教材建設(shè)推動(dòng)中等職業(yè)教育教學(xué)改革,從而提高中等職業(yè)教育質(zhì)量?! ∪嗣襦]電出版社根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》的指示精神,在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,會(huì)同企業(yè)技術(shù)專家、中等職業(yè)學(xué)校教師、職業(yè)教育教研人員按照專業(yè)的“培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格”教學(xué)要求進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)了本套教材。本套教材以教育部辦公廳、信息產(chǎn)業(yè)部辦公廳聯(lián)合頒布的“中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案”為依據(jù),遵循“以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以職業(yè)能力為本位;以企業(yè)需求為基本依據(jù),以就業(yè)為導(dǎo)向;適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性;以學(xué)生為主體,體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性”等技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)的基本原則?! ”咎捉滩倪m用于中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè),按計(jì)算機(jī)軟件、多媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用等3個(gè)專業(yè)組織編寫。在教學(xué)內(nèi)容的編排上,力求著重提高受教育者的職業(yè)能力,具備如下特點(diǎn)?! 。?)在具備一定的知識(shí)系統(tǒng)性和知識(shí)完整性的情況下,突出中等職業(yè)教育的特點(diǎn),在寫作的過(guò)程中把握好“必須”和“足夠”這兩個(gè)“度”?! 。?)任務(wù)驅(qū)動(dòng),項(xiàng)目教學(xué)。讓學(xué)生零距離接觸所學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生的職業(yè)技能?! 。?)按照中等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),選擇大量與知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合的案例。

內(nèi)容概要

  本書以開發(fā)一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)為例,詳細(xì)介紹Access 2003數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)對(duì)象的基本功能、使用和設(shè)計(jì)方法,包括數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與操作、表的創(chuàng)建與維護(hù)、查詢的創(chuàng)建與使用、窗體和報(bào)表的創(chuàng)建與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的創(chuàng)建與使用、宏的創(chuàng)建與運(yùn)行以及數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與安全設(shè)置等,本書的最后還安排了一個(gè)綜合實(shí)例,用于提高和拓寬讀者開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的能力。每個(gè)項(xiàng)目最后都有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)以及習(xí)題,用以幫助讀者檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果?! ”緯哂泻軓?qiáng)的可讀性和可操作性,適合作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)的教材,也可作為社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校的教材,還可作為廣大計(jì)算機(jī)用戶的自學(xué)參考書。

書籍目錄

項(xiàng)目一 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)  任務(wù)一 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)  任務(wù)二 認(rèn)識(shí)Access   ?。ㄒ唬﹩?dòng)和關(guān)閉Access    (二)Access 的幫助功能  ?。ㄈ┦纠龜?shù)據(jù)庫(kù)  實(shí)訓(xùn)一 啟動(dòng)和關(guān)閉Access   實(shí)訓(xùn)二 打開聯(lián)系人示例數(shù)據(jù)庫(kù)  習(xí)題 項(xiàng)目二 數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與操作  任務(wù)一 數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建  ?。ㄒ唬┦褂媚0鍎?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ǘ﹦?chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ㄈ└鶕?jù)現(xiàn)有文件新建數(shù)據(jù)庫(kù)  任務(wù)二 數(shù)據(jù)庫(kù)的操作  ?。ㄒ唬┐蜷_和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ǘ┺D(zhuǎn)換數(shù)據(jù)庫(kù)文件格式  ?。ㄈ┰O(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)默認(rèn)的文件格式  ?。ㄋ模┰O(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)默認(rèn)的文件夾  實(shí)訓(xùn)一 使用模板創(chuàng)建“支出”數(shù)據(jù)庫(kù)  實(shí)訓(xùn)二 轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)庫(kù)文件格式  習(xí)題 項(xiàng)目三 表的創(chuàng)建與維護(hù)  任務(wù)一 創(chuàng)建表  ?。ㄒ唬┦褂孟?qū)?chuàng)建表  ?。ǘ┦褂脭?shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表  ?。ㄈ┦褂迷O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建表   (四)通過(guò)導(dǎo)入或鏈接方法創(chuàng)建表  任務(wù)二 設(shè)置表的屬性  ?。ㄒ唬┰O(shè)置表的常規(guī)屬性  ?。ǘ┰O(shè)置表的查閱屬性  任務(wù)三 編輯數(shù)據(jù)表  ?。ㄒ唬┰诒碇刑砑佑涗洝  。ǘ┍韺?duì)象的操作  任務(wù)四 設(shè)置表的格式  任務(wù)五 排序數(shù)據(jù)  ?。ㄒ唬﹩巫侄蔚暮?jiǎn)單排序  ?。ǘ┫噜彾嘧侄蔚暮?jiǎn)單排序  ?。ㄈ└呒?jí)排序  任務(wù)六 篩選數(shù)據(jù)  ?。ㄒ唬┌催x定內(nèi)容篩選   (二)按選定內(nèi)容排除篩選  ?。ㄈ┌创绑w篩選  ?。ㄋ模└呒?jí)篩選  任務(wù)七 查找和替換數(shù)據(jù)  任務(wù)八 導(dǎo)出數(shù)據(jù)  任務(wù)九 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系   (二)創(chuàng)建子表  實(shí)訓(xùn)一 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表  實(shí)訓(xùn)二 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系  習(xí)題 項(xiàng)目四 查詢的創(chuàng)建與使用  任務(wù)一 創(chuàng)建選擇查詢  ?。ㄒ唬┦褂孟?qū)?chuàng)建選擇查詢  ?。ǘ┦褂迷O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建選擇查詢  ?。ㄈ┦褂孟?qū)Р檎抑貜?fù)項(xiàng)查詢  ?。ㄋ模┦褂孟?qū)Р檎也黄ヅ漤?xiàng)查詢  任務(wù)二 創(chuàng)建參數(shù)查詢  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建一個(gè)參數(shù)的查詢   (二)創(chuàng)建多個(gè)參數(shù)的查詢  任務(wù)三 創(chuàng)建交叉表查詢  ?。ㄒ唬┦褂孟?qū)?chuàng)建交叉表查詢   (二)使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建交叉表查詢  任務(wù)四 創(chuàng)建操作查詢  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建生成表查詢  ?。ǘ﹦?chuàng)建刪除查詢  ?。ㄈ﹦?chuàng)建追加查詢  ?。ㄋ模﹦?chuàng)建更新查詢  任務(wù)五 創(chuàng)建匯總查詢  ?。ㄒ唬┫虿樵兲砑佑?jì)算字段  ?。ǘ﹦?chuàng)建匯總查詢  任務(wù)六 創(chuàng)建SQL查詢   (一)創(chuàng)建聯(lián)合查詢  ?。ǘ﹦?chuàng)建數(shù)據(jù)定義查詢  實(shí)訓(xùn)一 創(chuàng)建參數(shù)查詢  實(shí)訓(xùn)二 創(chuàng)建更新查詢  習(xí)題 項(xiàng)目五 窗體的創(chuàng)建與設(shè)計(jì)  任務(wù)一 創(chuàng)建窗體   (一)使用窗體向?qū)?chuàng)建窗體  ?。ǘ┳詣?dòng)創(chuàng)建窗體   (三)使用自動(dòng)窗體創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表窗體  ?。ㄋ模┦褂米詣?dòng)窗體創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖窗體  ?。ㄎ澹┦褂脠D表向?qū)?chuàng)建窗體  ?。┦褂迷O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體  任務(wù)二 設(shè)置窗體的格式與屬性  ?。ㄒ唬┰O(shè)置窗體的格式  ?。ǘ┰O(shè)置窗體的屬性  任務(wù)三 設(shè)計(jì)窗體  ?。ㄒ唬┳詣?dòng)套用格式   (二)創(chuàng)建數(shù)據(jù)交互式窗體  ?。ㄈ﹦?chuàng)建切換面板式窗體  任務(wù)四 創(chuàng)建子窗體  ?。ㄒ唬┦褂么绑w向?qū)?chuàng)建子窗體  ?。ǘ┦褂每丶?qū)?chuàng)建子窗體  實(shí)訓(xùn)一 設(shè)計(jì)窗體  實(shí)訓(xùn)二 創(chuàng)建子窗體  習(xí)題 項(xiàng)目六 報(bào)表的創(chuàng)建與設(shè)計(jì)  任務(wù)一 創(chuàng)建報(bào)表  ?。ㄒ唬┦褂脠?bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表  ?。ǘ┦褂米詣?dòng)創(chuàng)建報(bào)表創(chuàng)建縱欄式報(bào)表  ?。ㄈ┦褂脠D表向?qū)?chuàng)建報(bào)表  ?。ㄋ模┦褂脴?biāo)簽向?qū)?chuàng)建報(bào)表  ?。ㄎ澹┦褂迷O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表  任務(wù)二 設(shè)計(jì)報(bào)表  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建排序報(bào)表  ?。ǘ﹦?chuàng)建分組報(bào)表   (三)創(chuàng)建匯總報(bào)表  任務(wù)三 創(chuàng)建子報(bào)表  任務(wù)四 打印報(bào)表  實(shí)訓(xùn)一 創(chuàng)建標(biāo)簽報(bào)表  實(shí)訓(xùn)二 創(chuàng)建匯總報(bào)表  習(xí)題 項(xiàng)目七 數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的創(chuàng)建與使用  任務(wù)一 創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  ?。ㄒ唬┦褂孟?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  ?。ǘ┦褂米詣?dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)頁(yè)創(chuàng)建縱欄式數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  ?。ㄈ┦褂迷O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  任務(wù)二 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  任務(wù)三 使用數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)   (一)在Access中打開數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  ?。ǘ┰贗E瀏覽器中打開數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  實(shí)訓(xùn)一 使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  實(shí)訓(xùn)二 使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)  習(xí)題 項(xiàng)目八 宏的創(chuàng)建與運(yùn)行  任務(wù)一 創(chuàng)建宏  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建單個(gè)宏   (二)創(chuàng)建宏組   (三)創(chuàng)建條件宏  任務(wù)二 運(yùn)行宏  ?。ㄒ唬┲苯舆\(yùn)行宏   (二)為響應(yīng)窗體、報(bào)表或控件中的事件而運(yùn)行宏   (三)在一個(gè)宏中調(diào)用另一個(gè)宏  ?。ㄋ模┻\(yùn)行宏組中的宏  ?。ㄎ澹┳詣?dòng)運(yùn)行宏  實(shí)訓(xùn)一 創(chuàng)建單個(gè)宏  實(shí)訓(xùn)二 創(chuàng)建條件宏  習(xí)題 項(xiàng)目九 數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與安全設(shè)置  任務(wù)一 管理數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ㄒ唬嚎s數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ǘ┬迯?fù)數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ㄈ﹤浞莺突謴?fù)數(shù)據(jù)庫(kù)  任務(wù)二 保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)  ?。ㄒ唬┰O(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)密碼   (二)撤銷數(shù)據(jù)庫(kù)密碼  ?。ㄈ┥蒑DE文件  實(shí)訓(xùn)一 設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)密碼  實(shí)訓(xùn)二 生成MDE文件  習(xí)題 項(xiàng)目十 圖書借閱管理系統(tǒng)開發(fā) 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)一 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)  任務(wù)二 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建數(shù)據(jù)表  ?。ǘ﹦?chuàng)建數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系  任務(wù)三 創(chuàng)建查詢   (一)創(chuàng)建圖書信息的查詢  ?。ǘ﹦?chuàng)建讀者信息的查詢  任務(wù)四 創(chuàng)建數(shù)據(jù)管理的窗體  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建圖書管理的窗體   (二)創(chuàng)建讀者管理的窗體  任務(wù)五 創(chuàng)建數(shù)據(jù)查詢的窗體  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建圖書查詢的窗體   (二)創(chuàng)建讀者查詢的窗體  任務(wù)六 創(chuàng)建主切換面板窗體  實(shí)訓(xùn)一 創(chuàng)建借書窗體  實(shí)訓(xùn)二 創(chuàng)建還書窗體 

章節(jié)摘錄

  項(xiàng)目一 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)  任務(wù)一 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)  數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中表之間的關(guān)系等內(nèi)容?! ?.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介  數(shù)據(jù)庫(kù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中一種專門管理數(shù)據(jù)資源的系統(tǒng),是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要分支。數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,已經(jīng)成為信息系統(tǒng)的重要核心技術(shù)。使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),既便于數(shù)據(jù)的集中管理,又有利于應(yīng)用程序的研制和維護(hù),提高了數(shù)據(jù)的利用率和相容性,以及決策的可靠性?! ?shù)據(jù)是將現(xiàn)實(shí)世界中的各種信息記錄下來(lái)變成可以識(shí)別的符號(hào),是信息的具體形式。數(shù)據(jù)有多種表現(xiàn)形式,如文字、符號(hào)、圖形、圖像、聲音等,數(shù)據(jù)的這些表現(xiàn)形式,都可以經(jīng)過(guò)數(shù)字化后存入計(jì)算機(jī)?! ?shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)的集合,是計(jì)算機(jī)內(nèi)有組織可共享的數(shù)據(jù)集合。數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和存儲(chǔ),具有較小的冗余度、較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性和易擴(kuò)展性,并可以為各個(gè)用戶共享。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   就想找本能夠?qū)嵈驅(qū)嵵v實(shí)際例子的書,總算找到了
  •   還不錯(cuò),唯一遺憾的是明明寫著有光盤,結(jié)果沒(méi)有
 

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