電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)

出版時(shí)間:2009-9  出版社:人民郵電出版社  作者:王春燕  頁(yè)數(shù):270  

前言

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟和迅速普及,企業(yè)問(wèn)商務(wù)協(xié)同更加密切,越來(lái)越多的消費(fèi)者通過(guò)電子商務(wù)網(wǎng)站購(gòu)買各類商品,電子商務(wù)正在蓬勃發(fā)展。市場(chǎng)需要大量具有一定電子商務(wù)理論基礎(chǔ)和電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用型人才。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程是電子商務(wù)專業(yè)非常重要的專業(yè)課程之一,是一門對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)意和實(shí)踐能力要求很高的課程。電子商務(wù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)日新月異,開發(fā)工具層出不窮,電子商務(wù)網(wǎng)站的頁(yè)面設(shè)計(jì)與制作的要求也越來(lái)越高。本書按照高等技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)編寫,其主要特點(diǎn)如下。1.多元合作本書在選材組織階段,采納了電子商務(wù)企業(yè)工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的建議,以中小企業(yè)網(wǎng)站制作真實(shí)工作項(xiàng)目為依據(jù),通過(guò)功能分解,提取工作任務(wù)并分析網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師崗位群的工作任務(wù),重點(diǎn)突出企業(yè)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù),體現(xiàn)當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的主流技術(shù)和最新動(dòng)態(tài)。2.以工作過(guò)程為主線通常的此類教材是以案例為主,通過(guò)某個(gè)例子學(xué)會(huì)某一種技能,但是往往無(wú)法應(yīng)用這個(gè)技能來(lái)實(shí)施完整項(xiàng)目。一個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目的完成必須基于一個(gè)相對(duì)完整的工作過(guò)程。將這個(gè)實(shí)際的“工作過(guò)程”引入,使工作過(guò)程與工作任務(wù)二者有機(jī)結(jié)合,才是高職教育真正需要的“工學(xué)結(jié)合”。本書用“工作任務(wù)”引出專業(yè)知識(shí),工作任務(wù)是核心內(nèi)容,專業(yè)知識(shí)是圍繞工作任務(wù)完成的需要自然而合理地延伸出來(lái)的。對(duì)抽象的知識(shí),在工作過(guò)程中加以理解和應(yīng)用,在掌握技能的同時(shí),掌握所需知識(shí)。3.做中學(xué)以網(wǎng)頁(yè)制作的實(shí)際工作任務(wù)作為將知識(shí)轉(zhuǎn)換為職業(yè)能力的載體,本書提供了實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的方法與步驟。邊做邊學(xué),帶動(dòng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)完成工作任務(wù)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),學(xué)與做融為一體。由于學(xué)習(xí)者水平參差不齊,學(xué)習(xí)能力也有很大差距,因此本書將與工作任務(wù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了階梯型劃分,體現(xiàn)為與任務(wù)相關(guān)的“支撐知識(shí)”或“拓展提高”,供讀者進(jìn)行選擇,符合因材施教的理念。4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力本書以課后的“項(xiàng)目創(chuàng)新”內(nèi)容取代了常見的“思考與練習(xí)”內(nèi)容,以期培養(yǎng)讀者靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5.雙證融通本書在附錄中提供了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師模擬試題,讀者可以在學(xué)完本書以后自行練習(xí),有助于順利獲取相應(yīng)的職業(yè)技能等級(jí)證書。

內(nèi)容概要

  本書分為兩篇,分別以一個(gè)小型網(wǎng)站和一個(gè)主流網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作為主線展開講解。第一篇以小型企業(yè)項(xiàng)目(仍然沿用表格布局技術(shù))為線索,以Dreamweaver CS3中文版軟件為藍(lán)本,結(jié)合CSS、JavaScript技術(shù),介紹了網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃、布局與制作的基本方法,其中涉及網(wǎng)頁(yè)元素的定位,各類對(duì)象的嵌入等。第二篇以當(dāng)前主流網(wǎng)站制作CSS+Div布局技術(shù)為線索,介紹了從首頁(yè)的各部分到內(nèi)頁(yè)及二級(jí)頁(yè)面的制作,其中涉及Web標(biāo)準(zhǔn)、CSS+Div布局方法及CSS兼容解決方案。本書附錄中提供了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師模擬試題。  本書可供高職高專院?!熬W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作”課程使用,也可供廣大網(wǎng)頁(yè)制作人員、業(yè)余愛(ài)好者、培訓(xùn)班學(xué)員使用。

書籍目錄

第一篇 小型網(wǎng)站篇 項(xiàng)目一 網(wǎng)頁(yè)基本內(nèi)容制作   項(xiàng)目綜述   任務(wù)1  認(rèn)識(shí)網(wǎng)站項(xiàng)目    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)2  創(chuàng)建站點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè)文件    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)3 制作內(nèi)頁(yè)    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)4 鏈接內(nèi)頁(yè)    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)5  解讀HTML語(yǔ)言    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   小結(jié)    項(xiàng)目創(chuàng)新  項(xiàng)目二 網(wǎng)頁(yè)元素定位   項(xiàng)目綜述   任務(wù)1 使用表格定位    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)2 使用AP Div定位    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)3 使用框架定位    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   小結(jié)    項(xiàng)目創(chuàng)新  項(xiàng)目三  使用Dreamweaver高級(jí)功能豐富網(wǎng)頁(yè)   項(xiàng)目綜述   任務(wù)1  使用流媒體對(duì)象    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)2  使用表單    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)3  使用行為    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)4  使用模板和庫(kù)項(xiàng)目    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   任務(wù)5  建立動(dòng)態(tài)站點(diǎn)    一、任務(wù)說(shuō)明    二、任務(wù)實(shí)現(xiàn)    三、支撐知識(shí)    四、拓展提高   小結(jié)    項(xiàng)目創(chuàng)新  項(xiàng)目四 應(yīng)用CSS樣式規(guī)范網(wǎng)頁(yè) ……第二篇 主流網(wǎng)站篇附錄A  CSS2屬性分類說(shuō)明 附錄B  ATA網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師模擬試題 參考文獻(xiàn) 

章節(jié)摘錄

插圖:第一篇小型網(wǎng)站篇項(xiàng)目一網(wǎng)頁(yè)基本內(nèi)容制作【項(xiàng)目綜述】1.本項(xiàng)目對(duì)應(yīng)工作任務(wù)描述根據(jù)工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,從網(wǎng)站項(xiàng)目承接入手,搜索資料,認(rèn)識(shí)網(wǎng)站,認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)的基本要素,選擇可視化軟件完成任務(wù),將要呈現(xiàn)的文本、圖像、動(dòng)畫等這些元素合理地組織起來(lái),進(jìn)行一定的修飾后組成不同的頁(yè)面,在制作期間使用HTML語(yǔ)言代碼修改網(wǎng)頁(yè)元素。2.能力訓(xùn)練目標(biāo)(1)理解網(wǎng)站項(xiàng)目,搜索相關(guān)網(wǎng)站資料的能力。(2)可視化軟件的理解、使用的通用能力。(3)培養(yǎng)靈活支配資源方法的能力。(4)使用Dreamweaver進(jìn)行文字、圖像、動(dòng)畫等基本網(wǎng)頁(yè)元素組織的能力。(5)使用超鏈接組織各類頁(yè)面的能力。3.支撐知識(shí)目標(biāo)(1)網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識(shí),搜索網(wǎng)站的方法技巧。(2)掌握站點(diǎn)的規(guī)劃與管理方法。(3)熟練掌握在Dreamweaver中組織文字、圖像等頁(yè)面元素的方法。(4)熟練掌握文字鏈接、圖像鏈接、網(wǎng)站鏈接、郵件鏈接、書簽鏈接、空鏈接、下載鏈接的方法。(5)理解網(wǎng)頁(yè)文字、圖像、超鏈接、表格、表單的HTML語(yǔ)言的表達(dá)。

編輯推薦

《電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)》在選材組織階段,采納了電子商務(wù)企業(yè)工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的建議,以中小企業(yè)網(wǎng)站制作真實(shí)工作項(xiàng)目為依據(jù),通過(guò)功能分解,提取工作任務(wù)并分析網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師崗位群的工作任務(wù),重點(diǎn)突出企業(yè)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù),體現(xiàn)當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的主流技術(shù)和最新動(dòng)態(tài)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程是電子商務(wù)專業(yè)非常重要的專業(yè)課程之一,是一門對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)意和實(shí)踐能力要求很高的課程?!峨娮由虅?wù)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)》按照高等技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。采納了電子商務(wù)企業(yè)工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的積極建議,以中小企業(yè)網(wǎng)站制作真實(shí)工作項(xiàng)目為依據(jù),通過(guò)功能分解,提取工作任務(wù)并分析網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師崗位群的工作任務(wù);以工作任務(wù)引出專業(yè)知識(shí),在掌握技能的同時(shí),掌握所需知識(shí);以課后的“項(xiàng)目創(chuàng)新”內(nèi)容取代了常見的“思考與練習(xí)”內(nèi)容,以期培養(yǎng)讀者靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以解決實(shí)際問(wèn)題的能力;附錄提供網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師模擬試題,有助于讀者獲取相應(yīng)的職業(yè)技能等級(jí)證書。快速掌握基本功能與操作技巧完美融合功能實(shí)例與商業(yè)實(shí)戰(zhàn)迅速掌握商務(wù)網(wǎng)頁(yè)的制作能力

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