團隊建設(shè)能力培訓(xùn)游戲經(jīng)典

前言

弗布克培訓(xùn)游戲經(jīng)典系列的編寫原則是：一個核心，一個目的。一個核心就是以提升讀者能力為核心，一個目的就是以拿來即用為目的。通過這兩個目標(biāo)的達成，使得企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)教練、高校教師在培訓(xùn)、演講、授課、會議中能夠更好、更方便地選擇和使用游戲，從而達到理想的講授效果。為了方便講授人員選擇和使用游戲，以更加切合自己的講課內(nèi)容，我們從宏觀內(nèi)容體系和微觀游戲結(jié)構(gòu)上都進行了相應(yīng)的改善，以方便讀者查閱和使用。從內(nèi)容體系上，我們首先選擇五種能力，然后細分能力維度，而后細化游戲步驟，最后提供知識幫助。選擇五種能力。之所以選擇執(zhí)行、溝通、團隊建設(shè)、問題解決和創(chuàng)新這五種能力，是因為具備這五種能力在任何組織中都是非常重要的，這些能力也是需要不斷提高的。細分能力維度。將每一種能力細分為7-10個維度，從不同的角度加以詮釋，方便講授者根據(jù)細分的能力子項準(zhǔn)確地對應(yīng)自己的講授內(nèi)容。細化游戲步驟。將每一個游戲的步驟都進行了細化，制作成步驟圖，更便于讀者使用。提供知識幫助。從講授和課件的角度，把相關(guān)知識附在了每個游戲的后面，便于講授者索引相關(guān)知識、拓展知識面、定位知識點、進行相關(guān)評論和讀者自學(xué)。從游戲結(jié)構(gòu)上，我們將游戲分為游戲提示、游戲內(nèi)容兩個部分，并對部分游戲給出了相關(guān)的問題和答案。那么，如何使用本套叢書呢？如果你是一位企業(yè)培訓(xùn)師，本套叢書可以作為你選用培訓(xùn)游戲的工具書。如果你是一位高校管理類專業(yè)教師，本套叢書可以作為你備課和挑選課堂訓(xùn)練游戲的首選參考書。如果你是一位企業(yè)管理者，你可以從本套叢書中挑選相關(guān)游戲，用于有目的、有計劃地提高員工的各種能力。如果你是一位自學(xué)者，本套叢書的游戲和相關(guān)內(nèi)容能夠幫助你提高執(zhí)行、溝通、團隊建設(shè)、問題解決和創(chuàng)新五大能力。弗布克案例故事中心致力于培訓(xùn)案例、培訓(xùn)故事、培訓(xùn)游戲的研發(fā)和撰寫工作，希望我們的努力能夠在某種程度上幫助讀者提高各種工作能力，也希望讀者在使用本書的過程中，能給我們提出寶貴的意見，以便我們在修訂時改進和提高。

內(nèi)容概要

本書以團隊建設(shè)能力為中心，將游戲細分為七個維度，方便讀者查閱使用。    本書包括團隊重要性、團隊溝通、團隊信任、團隊合作、團隊競爭力、團隊凝聚力和學(xué)習(xí)型團隊共七部分內(nèi)容，提供了100個經(jīng)典培訓(xùn)游戲。    本書適合企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)教練、企業(yè)管理者、高校相關(guān)專業(yè)教師及培訓(xùn)咨詢機構(gòu)使用。

書籍目錄

第一章　團隊重要性游戲　一、投球　二、你能記住多少　三、迷失森林　四、群體與團隊之爭　五、三角形的個數(shù)　六、一起站起來　七、跨越“死亡地帶”第二章　團隊溝通游戲　一、移水出圓　二、總經(jīng)理下達的任務(wù)　三、拼出空方陣　四、我來說，你來畫　五、輪胎立足　六、性格牌　七、木上換位　八、我的代表　九、猜猜他是誰　十、搭積木　十一、三色旗　十二、拼正方形　十三、盲人找鞋　十四、老虎和森林　十五、盲人三角形　十六、蒙眼取氣球　十七、應(yīng)當(dāng)救誰　十八、島嶼新生第三章　團隊信任游戲　一、古城探險隊　二、過人梯　三、信任背摔　四、背道而馳　五、緩沖墻　六、隨意而倒　七、舉起他來　八、紅與黑第四章　團隊合作游戲　一、協(xié)力逃脫　二、翻越畢業(yè)墻　三、孤島降落　四、越過毒場　五、蜘蛛網(wǎng)　六、四足怪獸　七、逃出工廠　八、趣味跳繩　九、飛越河流　十、翻帆布　十一、舉胖子　十二、超級三人組　十三、連續(xù)擊球　十四、齊眉棍　十五、四人俯臥撐　十六、古城取寶　十七、快速拼圖　十八、登軟梯　十九、移走輪胎　二十、集體尋物　二十一、氣球游戲　二十二、人球串連　……第五章　團隊競爭力游戲第六章　團隊凝聚力游戲第七章　學(xué)習(xí)型團隊游戲

章節(jié)摘錄

插圖：建立團隊規(guī)范建立團隊規(guī)范在團隊建設(shè)中起著重要的作用?？尚械膱F隊規(guī)范，再加上嚴(yán)格的執(zhí)行，可以在某種程度上提高團隊成員與團隊管理者之間的信任度。建立團隊成員間的信息和知識共享機制針對團隊成員之間由于專業(yè)、背景以及認識時間的長短而存在信任度不足的問題，團隊成員可以通過信息和知識共享，在較短的時間內(nèi)增加信任度，降低信任風(fēng)險。搭建有效的團隊溝通平臺團隊成員在實現(xiàn)團隊目標(biāo)的過程中，有必要就團隊工作過程中出現(xiàn)的各類問題進行溝通，以減少團隊成員之間的不信任感。減少團隊在合作過程中的不可控因素在實現(xiàn)團隊目標(biāo)的過程中，必然會產(chǎn)生一些新情況、新問題，考驗整個團隊的信任程度，如果處理不好，將會降低團隊成員之間的信任度，甚至產(chǎn)生不信任感。所以，在團隊合作開始時，應(yīng)進行周密的安排和部署，避免在合作過程中出現(xiàn)較多的意外因素，從而增加信任風(fēng)險。

編輯推薦

《團隊建設(shè)能力培訓(xùn)游戲經(jīng)典》:細分7大建設(shè)維度，精選100個培訓(xùn)游戲。細分：細分能力維度；細化：細化游戲步驟；提供：提供知識幫助。

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