CAXA項(xiàng)目教程

前言

CAXA是中國(guó)領(lǐng)先的PLM方案和服務(wù)提供商。CAXA堅(jiān)持“軟件服務(wù)制造業(yè)”理念，開(kāi)發(fā)出系列化的CAD、CAPP、CAM、DNC、：PDM、MPM等軟件產(chǎn)品和解決方案，覆蓋了制造業(yè)信息化設(shè)計(jì)、工藝、制造和管理四大領(lǐng)域。曾榮獲中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)“金軟件獎(jiǎng)”以及“中國(guó)制造業(yè)信息化工程十大優(yōu)秀供應(yīng)商”等榮譽(yù)；　CAXA己在全國(guó)建立起了35個(gè)營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)中心、600多個(gè)教育培訓(xùn)中心和多層次合作伙伴組成的技術(shù)服務(wù)體系，是制造業(yè)成長(zhǎng)的最佳服務(wù)伙伴。截至2008年，CAXA已累計(jì)銷(xiāo)售正版軟件超過(guò)28萬(wàn)套，廣泛應(yīng)用于裝備制造、汽車(chē)及零部件、電子電器、國(guó)防軍工等眾多制造業(yè)行業(yè)。中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：一是加工階段；二是成為制造中心階段；三是中國(guó)創(chuàng)造階段。第三個(gè)階段目前正由“兩個(gè)事件”來(lái)推進(jìn)：一是兩化融合，即工業(yè)化與信息化融合；二是金融危機(jī)，促進(jìn)了制造業(yè)更新?lián)Q代。在兩化融合及金融危機(jī)環(huán)境下，中國(guó)制造業(yè)需要有技能有知識(shí)的多層次多方位人才。自2000年初起，CAXA就啟動(dòng)了推動(dòng)工程教育與職業(yè)技術(shù)教育改革、加強(qiáng)應(yīng)用人才培訓(xùn)的“CAXA教育培訓(xùn)計(jì)劃”，以師資培訓(xùn)和課程支持為主要方式，以遍布全國(guó)的“CAXA教育培訓(xùn)中心”為基本依托，面向社會(huì)開(kāi)展針對(duì)各類(lèi)工程技術(shù)人才和在校學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)。截止到2008年底全國(guó)有2000多所院校使用CAXA軟件進(jìn)行教學(xué)或培訓(xùn)，已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生80萬(wàn)人，出版教材300多套。同時(shí)，CAXA軟件是國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部、科技部指定考試和比賽的認(rèn)證軟件。如CAXA電子圖板是全國(guó)制圖員職業(yè)資格考試／全國(guó)CAD技能等級(jí)考試的指定考試軟件；CAXA制造工程師是CET全國(guó)現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用軟件課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)“數(shù)控工藝員”指定培訓(xùn)軟件，第一、二、三屆全國(guó)數(shù)控技能大賽指定CAD／CAM軟件，教育部2008年和2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽指定CAD／CAM軟件；CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)是科技部國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心三維CAD認(rèn)證培訓(xùn)的指定軟件。CAXA在與學(xué)校的合作過(guò)程中，利用CAXA服務(wù)制造業(yè)企業(yè)的CAD／CAPP／CAM／P[．M系統(tǒng)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校建立與企業(yè)運(yùn)行流程相一致的CAXA數(shù)字化設(shè)計(jì)制造教學(xué)平臺(tái)，建立相應(yīng)的滿(mǎn)足企業(yè)需求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程，并將企業(yè)對(duì)人才的需求傳遞到學(xué)校。人民郵電出版社出版的這套CAXA系列教材，結(jié)合了很多優(yōu)秀教師在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容由淺入深，可讀性強(qiáng)。·中國(guó)正在大力鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。中國(guó)的制造業(yè)也將會(huì)發(fā)展成為擁有自主品牌、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新產(chǎn)品的制造業(yè)。相信通過(guò)人民郵電出版社此套系列CAXA圖書(shū)的編寫(xiě)出版，必將會(huì)為我國(guó)CAD／CAM應(yīng)用人才的培養(yǎng)、為我國(guó)制造業(yè)信息化的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

內(nèi)容概要

　　本書(shū)采用項(xiàng)目教學(xué)的方式，從基礎(chǔ)入手，從易到難、系統(tǒng)全面地介紹CAXA制造工程師2008各項(xiàng)命令的操作方式與應(yīng)用。項(xiàng)目一通過(guò)入門(mén)實(shí)例，介紹CAXA制造工程師2008的基本界面、常用鍵和線框造型的基本方法；項(xiàng)目二至項(xiàng)目七通過(guò)多個(gè)典型實(shí)例的講解，介紹三維實(shí)體造型方法；項(xiàng)目八至項(xiàng)目十一介紹三維曲面造型、曲面實(shí)體混合造型的方法；項(xiàng)目十二和項(xiàng)目十三介紹CAM加工參數(shù)及其使用技巧。各項(xiàng)目均配有實(shí)訓(xùn)，有些項(xiàng)目還有項(xiàng)目拓展。通過(guò)這些項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讀者可以輕松掌握CAXA制造工程師2008的基本知識(shí)和應(yīng)用方法。　　本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械CAD/CAM課程的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的培訓(xùn)教材。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一　構(gòu)建線框造型　　任務(wù)一　進(jìn)入繪圖界面繪制線框外輪廓　　　一、工具欄的布局　　　二、兩點(diǎn)線　　　三、草圖　　任務(wù)二　捕捉工具點(diǎn)和平行線做線框造型　　　一、【工具點(diǎn)】菜單　　　二、平行線　　　三、角度線　　　四、快速裁剪　　項(xiàng)目拓展　　實(shí)訓(xùn)　　　實(shí)訓(xùn)1　構(gòu)造線框圖形　　　實(shí)訓(xùn)2　構(gòu)造線框圖形　　項(xiàng)目小結(jié)　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目二　構(gòu)建雙頭扳手模型　　任務(wù)一　繪制扳手草圖　　　一、創(chuàng)建草圖　　　二、繪制扳手線框草圖　　任務(wù)二　成型扳手實(shí)體　　　一、拉伸增料　　　二、拉伸除料　　項(xiàng)目拓展——?jiǎng)?chuàng)建連板　　實(shí)訓(xùn)　　　實(shí)訓(xùn)1　繪制平面線框圖形　　　實(shí)訓(xùn)2　繪制單頭扳手　　項(xiàng)目小結(jié)　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目三　構(gòu)建軸座模型　　任務(wù)一　創(chuàng)建軸座的底板　　任務(wù)二　創(chuàng)建軸座的主體　　　一、繪制柱體草圖　　　二、拉伸生成柱體并創(chuàng)建通孔　　任務(wù)三　創(chuàng)建軸座的凸臺(tái)　　　一、構(gòu)造基準(zhǔn)面繪制凸臺(tái)草圖　　　二、拉伸凸臺(tái)并創(chuàng)建凸臺(tái)上的通孔　　任務(wù)四　創(chuàng)建軸座上的筋板　　　一、創(chuàng)建筋板特征　　　二、陣列生成另一側(cè)筋板　　實(shí)訓(xùn)　　　實(shí)訓(xùn)1　成型座體零件　　　實(shí)訓(xùn)2　繪制座體　　項(xiàng)目小結(jié)　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目四　構(gòu)建鑿子模型　　任務(wù)一　創(chuàng)建鑿子的頭部　　　一、創(chuàng)建基準(zhǔn)平面　　　二、繪制草圖截面　　　三、生成鑿子頭部　　　四、創(chuàng)建鑿子頭部的球面　　任務(wù)二　創(chuàng)建零件鑿子的體部和刃部　　　一、創(chuàng)建基準(zhǔn)面“平面”　　　二、繪制草圖輪廓　　　三、創(chuàng)建零件鑿子的體部和刃部　　實(shí)訓(xùn)　構(gòu)造立體五角星實(shí)體　　項(xiàng)目小結(jié)　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目五　構(gòu)建電源插頭模型　　任務(wù)一　創(chuàng)建電源插頭主體　　　一、繪制截面草圖　　　二、創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)軸和旋轉(zhuǎn)生成實(shí)體　　任務(wù)二　創(chuàng)建座體上的直槽　　　一、繪制直槽草圖　　　二、創(chuàng)建直槽　　　三、陣列直槽　　　四、倒圓角　　任務(wù)三　創(chuàng)建導(dǎo)線頭的凹槽　　任務(wù)四　創(chuàng)建導(dǎo)線　　實(shí)訓(xùn)　　　實(shí)訓(xùn)1　繪制　　　實(shí)訓(xùn)2　構(gòu)建閥座模型　　項(xiàng)目小結(jié)　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目六　構(gòu)建內(nèi)六角圓柱頭螺釘模型項(xiàng)目七　構(gòu)建手機(jī)上殼模型項(xiàng)目八　構(gòu)建礦泉水瓶模型項(xiàng)目九　構(gòu)建塑料按鈕模型項(xiàng)目十　構(gòu)建風(fēng)扇模型　項(xiàng)目十一　構(gòu)建臺(tái)燈座模型項(xiàng)目十二　加工凸臺(tái)項(xiàng)目十三　加工花瓶凸模

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《CAXA項(xiàng)目教程:制造工程師2008》可作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械CAD/CAM課程的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的培訓(xùn)教材。

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