CAXA基礎(chǔ)教程

前言

CAXA是中國(guó)領(lǐng)先的PLM方案和服務(wù)提供商。CAXA堅(jiān)持“軟件服務(wù)制造業(yè)”理念，開(kāi)發(fā)出系列化的CAD、CAPP、CAM、DNC、PDM、MPM等軟件產(chǎn)品和解決方案，覆蓋了制造業(yè)信息化設(shè)計(jì)、工藝、制造和管理四大領(lǐng)域。曾榮獲中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)“金軟件獎(jiǎng)”以及“中國(guó)制造業(yè)信息化工程十大優(yōu)秀供應(yīng)商”等榮譽(yù)；　CAXA已在全國(guó)建立起了35個(gè)營(yíng)銷和服務(wù)中心、600多個(gè)教育培訓(xùn)中心和多層次合作伙伴組成的技術(shù)服務(wù)體系，是制造業(yè)成長(zhǎng)的最佳服務(wù)伙伴。截至2008年，CAXA已累計(jì)銷售正版軟件超過(guò)28萬(wàn)套，廣泛應(yīng)用于裝備制造、汽車及零部件、電子電器、國(guó)防軍工等眾多制造業(yè)行業(yè)。中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：一是加工階段；二是成為制造中心階段；三是中國(guó)創(chuàng)造階段。第三個(gè)階段目前正由“兩個(gè)事件”來(lái)推進(jìn)：～是兩化融合，即工業(yè)化與信息化融合；二是金融危機(jī)，促進(jìn)了制造業(yè)更新?lián)Q代。在兩化融合及金融危機(jī)環(huán)境下，中國(guó)制造業(yè)需要有技能有知識(shí)的多層次多方位人才。自2000年初起，CAXA就啟動(dòng)了推動(dòng)工程教育與職業(yè)技術(shù)教育改革、加強(qiáng)應(yīng)用人才培訓(xùn)的“CAXA教育培訓(xùn)計(jì)劃”，以師資培訓(xùn)和課程支持為主要方式，以遍布全國(guó)的“CAxA教育培訓(xùn)中心”為基本依托，面向社會(huì)開(kāi)展針對(duì)各類工程技術(shù)人才和在校學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)。截止到2008年底全國(guó)有2000多所院校使用CAXA軟件進(jìn)行教學(xué)或培訓(xùn)，已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生80萬(wàn)人，出版教材300多套。同時(shí)，CAXA軟件是國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部、科技部指定考試和比賽的認(rèn)證軟件。如CAXA電子圖板是全國(guó)制圖員職業(yè)資格考試／全國(guó)CAD技能等級(jí)考試的指定考試軟件；CAXA制造工程師是CETTIC全國(guó)現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用軟件課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)“數(shù)控工藝員”指定培訓(xùn)軟件，第一、二、三屆全國(guó)數(shù)控技能大賽指定CAD／CAM軟件，教育部2008年和2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽指定CAD／CAM軟件；CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)是科技部國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心三維CAD認(rèn)證培訓(xùn)的指定軟件。

內(nèi)容概要

本書(shū)以案例貫穿全書(shū)，通過(guò)案例講解CAXA電子圖板的應(yīng)用知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的CAXA繪圖技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。　　本書(shū)共12章，主要內(nèi)容包括CAXA電子圖板的基礎(chǔ)知識(shí)、基本圖形的繪制、高級(jí)圖形的繪制、曲線和圖形的編輯、工程標(biāo)注、簡(jiǎn)單零件的繪制、齒輪類零件的繪制、復(fù)雜零件的繪制、圖塊和圖庫(kù)、裝配圖的繪制、繪圖輸出及制圖員考試題庫(kù)?！　”緯?shū)可作為中等職業(yè)院校機(jī)械類、電子信息類等專業(yè)“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與繪圖”課程的教材，也可作為工程技術(shù)人員及計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的自學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章　CAXA電子圖板2007基礎(chǔ)知識(shí)　  1.1　電子圖板簡(jiǎn)介　  1.2　基本界面和功能　  1.3　CAXA2007與AutoCAD的區(qū)別與文件轉(zhuǎn)換　  1.4　CAXA繪圖的一般過(guò)程　  1.5　線型和圖層　  1.6　屏幕點(diǎn)的設(shè)置　  1.7　三視圖導(dǎo)航　  1.8　拾取過(guò)濾設(shè)置　  1.9　圖幅設(shè)置　  1.10　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第2章　基本圖形的繪制　  2.1　點(diǎn)　  2.2　直線　  2.3　直線的編輯　  2.4　綜合實(shí)例　  2.5　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第3章　高級(jí)圖形的繪制　  3.1　波浪線、輪廓線和雙折線的繪制　  3.2　孔/軸的繪制　  3.3　箭頭、齒輪和圓弧擬合樣條的繪制　  3.4　綜合實(shí)例　  3.5　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第4章　曲線和圖形的編輯　  4.1　曲線編輯　  4.2　圖形編輯　  4.3　綜合實(shí)例　  4.4　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第5章　工程標(biāo)注　  5.1　風(fēng)格設(shè)置　  5.2　尺寸類標(biāo)注　  5.3　文字類標(biāo)注　  5.4　工程符號(hào)類標(biāo)注　  5.5　標(biāo)注修改　  5.6　尺寸驅(qū)動(dòng)　  5.7　綜合實(shí)例　  5.8　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第6章　簡(jiǎn)單零件的繪制　  6.1　軸類零件的繪制　  6.2　盤蓋類零件的繪制　  6.3　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第7章　齒輪類零件的繪制　  7.1　齒輪類零件的畫(huà)法特點(diǎn)　  7.2　實(shí)例——齒輪的繪制　  7.3　利用零件庫(kù)繪制齒輪　  7.4　利用齒輪專用模塊繪制圓柱齒輪　  7.5　利用齒輪設(shè)計(jì)模塊繪制齒輪工作圖　  7.6　實(shí)訓(xùn)　  本章小結(jié)　  思考與練習(xí)　第8章　復(fù)雜零件的繪制　第9章　圖塊、圖庫(kù)　第10章　裝配圖　第11章　繪圖輸出　第12章　制圖員考試題庫(kù)　

章節(jié)摘錄

插圖：一、【直線和箭頭】選項(xiàng)卡【直線和箭頭】選項(xiàng)卡如圖5．2所示，在該選項(xiàng)卡中有【尺寸線】、【尺寸界線】和【箭頭相關(guān)】3個(gè)分組框，現(xiàn)分別介紹如下。（11【尺寸線】分組框，用來(lái)設(shè)置標(biāo)注尺寸線的各個(gè)參數(shù)。 【顏色】：設(shè)置尺寸線的顏色，默認(rèn)值為“BvBlock”。 【延伸長(zhǎng)度】：當(dāng)尺寸線在尺寸界線的外側(cè)時(shí)，尺寸界線外側(cè)距尺寸線的長(zhǎng)度。 【左尺寸線】：控制左尺寸線的可見(jiàn)性。若選擇此復(fù)選項(xiàng)，則左尺寸線可見(jiàn)，否則不可見(jiàn)。 【右尺寸線】：控制右尺寸線的可見(jiàn)性。若選擇此復(fù)選項(xiàng)，則右尺寸線可見(jiàn)，否則不可見(jiàn)。（2）【尺寸界線】分組框，用來(lái)設(shè)置尺寸界線的各個(gè)參數(shù)。 【顏色】：設(shè)置尺寸界線的顏色，默認(rèn)值為“ByBlock”。 【引出點(diǎn)形式】：為尺寸界線設(shè)置弓I出點(diǎn)的形式，有“圓點(diǎn)”和“無(wú)”兩種，默認(rèn)值為“無(wú)”。 【超出尺寸線】：控制尺寸界線超出尺寸線的距離。 【起點(diǎn)偏移量】：控制尺寸界線的起點(diǎn)與標(biāo)注對(duì)象端點(diǎn)之間的距離。 【左邊界線】：控制左邊界線的可見(jiàn)性。若選擇此復(fù)選項(xiàng)，則左邊界線可見(jiàn)，否則不可見(jiàn)。 【右邊界線】：控制右邊界線的可見(jiàn)性。若選擇此復(fù)選項(xiàng)，則右邊界線可見(jiàn)，否則不可見(jiàn)。（3）【箭頭相關(guān)】分組框，用來(lái)設(shè)置尺寸箭頭的大小與樣式。 【左箭頭】：通過(guò)此下拉列表設(shè)置左箭頭的樣式。 【右箭頭】：通過(guò)此下拉列表設(shè)置右箭頭的樣式。 【引線箭頭】：通過(guò)此下拉列表設(shè)置弓I線箭頭的樣式，示例如圖5．3所示。 【箭頭大小】：設(shè)置箭頭的大小，根據(jù)圖形的尺寸選擇合適大小的箭頭與之匹配。

編輯推薦

《CAXA基礎(chǔ)教程:電子圖板2007》可作為中等職業(yè)院校機(jī)械類、電子信息類等專業(yè)“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與繪圖”課程的教材，也可作為工程技術(shù)人員及計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的自學(xué)參考書(shū)。

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