機(jī)械制圖

前言

職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，提出要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。因此，以就業(yè)為導(dǎo)向是我國職業(yè)教育今后發(fā)展的主旋律。推行“雙證制度”是落實(shí)職業(yè)教育“就業(yè)導(dǎo)向”的一個重要措施，教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）中也明確提出，要推行“雙證書”制度，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生取得“雙證書”。但是，由于基于“雙證書”的專業(yè)解決方案、課程資源匱乏，“雙證課程”不能融入教學(xué)計(jì)劃.或者現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃還不能按照職業(yè)能力形成系統(tǒng)化的課程，因此，“雙證書”制度的推行遇到了一定的困難。為配合各高職院校積極實(shí)施“雙證書”制度工作，推進(jìn)示范校建設(shè)，中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會和人民郵電出版社在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，聯(lián)合向中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會申報了《職業(yè)教育與職業(yè)資格證書推進(jìn)策略與“雙證課程”的研究與實(shí)踐》課題（中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)編號225753）。此課題擬將職業(yè)教育的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與職業(yè)資格認(rèn)證緊密結(jié)合起來，使每個專業(yè)課程設(shè)置嵌入一個對應(yīng)的證書，擬為一般高職院校提供一個可以參照的“雙證課程”專業(yè)人才培養(yǎng)方案。該課題研究的對象包括數(shù)控加工操作、數(shù)控設(shè)備維修、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等多個專業(yè)。該課題由教育部的權(quán)威專家牽頭，邀請了中國職教界、人力資源和社會保障部及有關(guān)行業(yè)的專家，以及全國50多所高職高專機(jī)電類專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)先的學(xué)校，一起進(jìn)行課題研究，目前已召開多次研討會，將課題涉及的每個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案按照“專業(yè)人才定位一對應(yīng)職業(yè)資格證書一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與工作過程分析一專業(yè)核心技能一專業(yè)人才培養(yǎng)方案一課程開發(fā)方案”的過程開發(fā)。即首先對各專業(yè)的工作崗位進(jìn)行分析和分類，按照相應(yīng)崗位職業(yè)資格證書的要求提取典型工作任務(wù)、典型產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)而分析得出專業(yè)核心技能、崗位核心技能，再將這些核心技能進(jìn)行分解，進(jìn)而推出各專業(yè)的專業(yè)核心課程與雙證課程，最后開發(fā)出各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)以上研究成果，課題組對專業(yè)課程對應(yīng)的教材也做了全面系統(tǒng)的研究，擬開發(fā)的教材具有以下鮮明特色。1.注重專業(yè)整體策劃。本套教材是根據(jù)課題的研究成果——專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)的，每個專業(yè)各門課程的教材內(nèi)容既相互獨(dú)立又有機(jī)銜接，整套教材具有一定的系統(tǒng)性與完整性。2.融通學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書。本套教材將各專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書的知識和能力要求都嵌入到各雙證教材中，使學(xué)生在獲得學(xué)歷文憑的同時獲得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書。

內(nèi)容概要

　　本書以培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀工程圖樣為目的，從工科學(xué)生就業(yè)崗位的實(shí)際出發(fā)，力求突出高職高專教育特色，全面提升學(xué)生的現(xiàn)場識圖制圖能力?！　∪珪?0章，主要內(nèi)容包括緒論、制圖基礎(chǔ)知識、正投影基礎(chǔ)、常見立體的表面交線、組合體、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖、部件測繪和計(jì)算機(jī)繪圖。本書配套的習(xí)題集配有豐富的習(xí)題，便于教師組織教學(xué)?！　”緯勺鳛楦呗毟邔！⒊扇烁咝C(jī)械制造類各專業(yè)的通用教材，也可作為專業(yè)技術(shù)人員的參考資料。

書籍目錄

緒論　第1章　制圖基礎(chǔ)知識　　1.1  常用繪圖工具和用品及其使用方法　　1.2  國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于機(jī)械制圖的一般規(guī)定　　1.3  標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則　　1.4  常用幾何圖形的畫法　　1.5  平面圖形的畫法　　1.6  徒手畫圖的方法　　小結(jié)　第2章　正投影基礎(chǔ)　　2.1  投影法的基本概念　　2.2  三視圖及其對應(yīng)關(guān)系　　2.3  點(diǎn)的投影　　2.4  直線的投影　　2.5  平面的投影　　2.6  基本幾何體的投影　　2.7  幾何體的尺寸注法　　2.8  幾何體的軸測圖　　小結(jié)　第3章　常見立體的表面交線　　3.1  截交線　　3.2  相貫線　　3.3  截?cái)囿w與相貫體的尺寸注法　　小結(jié)　第4章　組合體　　4.1  組合體的形體分析　　4.2  組合體視圖的畫法　　4.3  讀組合體視圖的方法　　4.4  組合體軸測圖的畫法　　4.5  組合體的尺寸注法　　小結(jié)　第5章　機(jī)件的表達(dá)方法　第6章　標(biāo)準(zhǔn)件和常用件　第7章　零件圖　第8章　裝配圖　第9章　零、部件測繪　第10章　計(jì)算機(jī)繪圖　附錄　　一、螺紋　　二、螺紋緊固件　　三、鍵與銷　　四、常用標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)　　五、常用金屬材料　　六、軸和孔的極限偏差　參考文獻(xiàn)　

章節(jié)摘錄

第1章制圖基礎(chǔ)知識1.5平面圖形的畫法1.5.3繪圖方法和步驟1.準(zhǔn)備工作畫圖前應(yīng)先了解所畫圖樣的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好必要的繪圖工具：圓規(guī)、鉛筆、橡皮、丁字尺、圖板、三角板、透明膠帶等。清理桌面，暫時不用的工具、資料不要放在圖板上。2.選定圖幅根據(jù)圖形大小和復(fù)雜程度選定比例，確定圖紙幅面。3.固定圖紙圖紙要固定在圖板左下方，下部空出的距離要能放得下丁字尺，圖紙要用膠帶紙固定，不得使用圖釘，以免損壞圖板。4.畫底稿畫出圖框和標(biāo)題欄輪廓。畫圖形時，應(yīng)先畫出各圖形的對稱中心線、圓形的中心線，再畫主要輪廓線，然后畫細(xì)部。注意各圖的位置要布局勻稱，底稿線要細(xì)、輕，但應(yīng)清晰。5.檢查并清理底稿，加深圖形和標(biāo)注尺寸等加深圖形的步驟與畫底稿時不同。一般先加深圖形，其次加深圖框和標(biāo)題欄，最后標(biāo)注尺寸和書寫文字（也可在注好尺寸后再加深）。加深圖形時，應(yīng)按照先曲線后直線，由上到下，由左到右，所有圖形同時加深的原則進(jìn)行。將同一種粗細(xì)的圖線加深后，再加深另一種圖線；在粗細(xì)相同的直線中，將同一方向的直線加深完后，再加深另一方向的直線。6.全面檢查圖紙加深圖形后再一次全面檢查全圖，確認(rèn)無誤后，填寫標(biāo)題欄，完成全圖。

編輯推薦

《機(jī)械制圖》的特點(diǎn)是：圖例簡明提高學(xué)習(xí)興趣案例典型突出生產(chǎn)實(shí)際崗位入手鍛煉工作能力

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