易學(xué)

前言

不會(huì)設(shè)計(jì)模式就不算真正的編程高手！盡管精通設(shè)計(jì)模式很難，但對(duì)于本書(shū)中的小鞏來(lái)說(shuō)卻是必須要學(xué)習(xí)的。關(guān)于本書(shū)小鞏大學(xué)剛畢業(yè)，就進(jìn)入了某軟件公司當(dāng)程序員。小鞏以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了大半年的Java編程，進(jìn)入公司后又經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的、Java培訓(xùn)，感覺(jué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得差不多了。但公司的資深人員說(shuō)不會(huì)設(shè)計(jì)模式就不算真正的編程高手。年輕好勝的他心里就有點(diǎn)納悶，“不就是設(shè)計(jì)模式嘛，有那么難？”，于是他就暗下決心，一定要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)模式。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式時(shí)，小鞏閱讀了市面上很多講解設(shè)計(jì)模式的書(shū)籍，但發(fā)現(xiàn)這些書(shū)要么只講原理，要么列舉的示例不切合實(shí)際，讓人理解起來(lái)很費(fèi)勁。后來(lái)小鞏在潛心研究別人著作的同時(shí)，也慢慢總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。如今，設(shè)計(jì)模式對(duì)小鞏來(lái)說(shuō)已經(jīng)是可以拿出來(lái)炫耀的資本了。本書(shū)便是小鞏學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，書(shū)中記錄了一個(gè)菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)為技術(shù)大牛的歷程。扔掉乏味的講解模式·通過(guò)對(duì)話展開(kāi)講解：本書(shū)通過(guò)小鞏和公司的技術(shù)架構(gòu)師大拿的對(duì)話來(lái)開(kāi)展講解?！ひ灰唤鉀Q小鞏在實(shí)際開(kāi)發(fā)中遇到的種種問(wèn)題：通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的分析以及大拿對(duì)這些問(wèn)題的解決方案，展示設(shè)計(jì)模式的好處和學(xué)習(xí)方法。獨(dú)特的內(nèi)容安排本書(shū)記錄了小鞏對(duì)設(shè)計(jì)模式的理解過(guò)程。書(shū)中首先對(duì)GOF總結(jié)出來(lái)的23種設(shè)計(jì)模式進(jìn)行整體介紹，讓讀者大體了解設(shè)計(jì)模式的分類。在對(duì)具體的設(shè)計(jì)模式進(jìn)行講解前，先介紹了UML語(yǔ)言和一些建模工具，使讀者先了解工具的使用，以便在后面的講解中對(duì)一些圖形的表示達(dá)成共識(shí)。接著按照創(chuàng)建型模式、結(jié)構(gòu)型模式和行為型模式的分類，對(duì)具體的設(shè)計(jì)模式進(jìn)行講解。

內(nèi)容概要

本書(shū)是作者在多年項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)豐富的實(shí)例由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了設(shè)計(jì)模式的基本原理、核心思想和使用時(shí)機(jī)，從而幫助軟件設(shè)計(jì)人員快速掌握設(shè)計(jì)模式的使用方法?！　∪珪?shū)共分27章。第1章簡(jiǎn)要介紹了設(shè)計(jì)模式的歷史、分類，以及如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式和本書(shū)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的路線圖。第2章對(duì)UML語(yǔ)言和UML工具進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，使讀者能夠在后面的章節(jié)中建立一個(gè)交流的平臺(tái)。第3章～第8章對(duì)創(chuàng)建型設(shè)計(jì)模式進(jìn)行了講解。第9章～第15章對(duì)結(jié)構(gòu)型設(shè)計(jì)模式進(jìn)行了講解。第16章～第26章對(duì)行為型設(shè)計(jì)模式進(jìn)行了講解。第27章著重講解了面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則、Java中接口和抽象類的區(qū)別，并對(duì)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行了綜合的對(duì)比，以使讀者能夠更全面地了解設(shè)計(jì)模式。　　本書(shū)既有理論又有實(shí)踐，而且在實(shí)踐中既有對(duì)設(shè)計(jì)人員在日常企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的講解，又有對(duì)一些公認(rèn)設(shè)計(jì)比較好的開(kāi)源軟件的研究，比如對(duì)JUnit、Log4j、Spring、Hibernate等源碼進(jìn)行分析，目的只有一個(gè)，就是讓讀者通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，最終能夠熟練地將設(shè)計(jì)模式應(yīng)用到設(shè)計(jì)中，從而幫助設(shè)計(jì)人員更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)?！　”緯?shū)適用于軟件設(shè)計(jì)人員閱讀，尤其適合想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式而又不得其法的開(kāi)發(fā)人員閱讀，同時(shí)也可用作高校相關(guān)專業(yè)師生和社會(huì)培訓(xùn)班的教材。

作者簡(jiǎn)介

郭志學(xué)：系統(tǒng)分析師，從事了6年的企業(yè)級(jí)ERP應(yīng)用開(kāi)發(fā)和ERP基礎(chǔ)架構(gòu)設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，目前任東冉科技首席架構(gòu)師，一直致力于J2EE的推廣和普及，在企業(yè)中還承擔(dān)著新進(jìn)員工的技術(shù)培訓(xùn)工作。

書(shū)籍目錄

第1篇　設(shè)計(jì)模式基礎(chǔ)  第1章　欲速則不達(dá)：了解設(shè)計(jì)模式  第2章　磨刀不誤砍柴工：UML語(yǔ)言概述第2篇　創(chuàng)建型模式詳解  第3章　術(shù)業(yè)有專攻：簡(jiǎn)單工廠模式（Simple Factory）　  第4章　精益求精：工廠方法模式（Factory Method）　  第5章　再接再厲：抽象工廠模式（Abstract Factory）  第6章　孜孜不倦：創(chuàng)建者模式（Builder）  第7章　照貓畫(huà)虎：原型模式（Prototype）　  第8章　獨(dú)一無(wú)二：?jiǎn)卫Ｊ剑⊿ingleton）　第3篇　結(jié)構(gòu)型模式詳解  第9章　一目了然：外觀模式（Facade）　  第10章　改頭換面：適配器模式（Adapter）　  第11章　越俎代庖：代理模式（Proxy）　  第12章　真人不露相：裝飾模式（Decorator）  第13章　游刃有余：橋模式（Bridge）　  第14章　如法炮制：組合模式（Composite）  第15章　源源不斷：享元模式（Flyweight）　第4篇　行為型模式詳解  第16章　按部就班：模板方法模式（Template Method）  第17章　風(fēng)吹草動(dòng)：觀察者模式（Observer）　  第18章　變化多端：狀態(tài)模式（State）　  第19章　明修棧道，暗度陳倉(cāng)：策略模式（Strategy）　  第20章　循序漸進(jìn)：職責(zé)鏈模式（Chain of Responsibility）　  第21章　獨(dú)具匠心：命令模式（Command）  第22章　步調(diào)一致：訪問(wèn)者模式（Visitor）  第23章　左右逢源：調(diào)停者模式（Mediator）　  第24章　白紙黑字：備忘錄模式（Memento）  第25章　周而復(fù)始：迭代器模式（Iterator）　  第26章　望文生義：解釋器模式（Interpreter）第5篇　設(shè)計(jì)模式的綜合應(yīng)用  第27章　無(wú)招勝有招：如何在設(shè)計(jì)中應(yīng)用設(shè)計(jì)模式

章節(jié)摘錄

插圖：為了交流，人類發(fā)明了語(yǔ)言，這樣當(dāng)指著一條狗的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)把它叫做貓。試想一下，如果有人把白粉筆定義為白色，有人把白粉筆定義為黑色，雙方還怎么交流啊？LIML就是這樣一種語(yǔ)言，為軟件開(kāi)發(fā)人員之間的交流提供了一種高效的工具。在對(duì)設(shè)計(jì)模式有了初步的了解之后，小鞏看到很多書(shū)籍都使用IIML語(yǔ)言來(lái)描述設(shè)計(jì)模式的相關(guān)問(wèn)題，而小鞏對(duì)于LIML還不太熟悉，心里想：“看來(lái)還得再學(xué)學(xué)UML，當(dāng)然也要從UML歷史開(kāi)始，然后再了解一下UML的分類和工具的使用?！碑?dāng)人類發(fā)明了抽象的編程語(yǔ)言后，隨著軟件開(kāi)發(fā)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著軟件開(kāi)發(fā)人員，那就是如何在開(kāi)發(fā)人員之間進(jìn)行交流，因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言比較抽象，所以交流也就成為了一個(gè)難題。為了解決這個(gè)難題，從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，就不斷地有面向?qū)ο蟮慕ＵZ(yǔ)言面世，但新的問(wèn)題也隨之而來(lái)了，正如前面講的，有人把白粉筆定義為白色，有人把白粉筆定義為黑色，雙方定義的語(yǔ)義基礎(chǔ)不同，不同的建模語(yǔ)言交流起來(lái)就很困難。

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《易學(xué)設(shè)計(jì)模式》通過(guò)豐富的實(shí)例由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了設(shè)計(jì)模式的基本原理、核心思想和使用時(shí)機(jī)，從而幫助軟件設(shè)計(jì)人員快速掌握設(shè)計(jì)模式的使用方法。不會(huì)模式就不算真正的編程高手；23種設(shè)計(jì)模式，23個(gè)成長(zhǎng)的故事；對(duì)話中輕松掌握設(shè)計(jì)模式的真諦。

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