版面設(shè)計風(fēng)暴：賞析與實踐(第二版)

前言

秋天，藕菱飄香，稻菽低垂。往往與收獲和喜悅聯(lián)系在一起。秋天，天高云淡，望斷南飛燕。往往與爽朗和未來的展望聯(lián)系在一起。秋天，還是一個登高望遠、鷹擊長空的季節(jié)。心緒從大自然的悠然清爽轉(zhuǎn)回到現(xiàn)實中，在現(xiàn)代科技造就的世界不斷同質(zhì)化的趨勢中，創(chuàng)意已經(jīng)成為2l世紀(jì)最為價值連城的商品。談到創(chuàng)意，不能不提到兩家國際創(chuàng)意技術(shù)巨頭——Apple和Adobe。1993年8月，Apple帶來了令國人驚訝的Macintosh電腦和Adobe Photoshop等優(yōu)秀設(shè)計出版軟件，帶給人們幾分秋天高爽清新的氣息和斑斕的色彩。在鉛與火、光與電的革命之后，一場彩色桌面出版和平面設(shè)計革命在中國悄然興起。抑或可以冒昧地把那時標(biāo)記為以現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)為代表的中國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展版圖上的一個重要的原點。1998年5月4日，Adobe在中國設(shè)立了代表處。多年來在Adobe北京代表處的默默耕耘下，Adobe在中國的用戶群不斷成長，Adobe的品牌影響逐漸深入到每一個設(shè)計師的心田，它在中國幸運地擁有了一片沃土。我們有幸在那樣的啟蒙年代融入到中國創(chuàng)意設(shè)計和職業(yè)培訓(xùn)的涓涓細流中……1996年金秋，奧華創(chuàng)新教育團隊從北京一個叫朗秋園的地方一路走來，從秋到春，從冬到夏，彈指問見證了中國創(chuàng)意設(shè)計和職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展與盎然生機。  伴隨著圖形、色彩、像素……我們把一代一代最新的圖形圖像技術(shù)和產(chǎn)品通過職業(yè)培訓(xùn)和教材的形式不斷介紹到國內(nèi)——從1995年國內(nèi)第一本自主編著出版的《Adobe 11lustrator 5.5實用指南》，第一套包括Mac Os操作系統(tǒng)、Photoshop圖像處理、11lustrator圖形處理、PageMaker桌面出版和掃描與色彩管理的全系列的“蘋果電腦設(shè)計經(jīng)典”教材，到目前主流的“Adobe標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材”系列、“Adobe認證考試指南”系列等。十幾年來，我們從稚嫩到成熟，從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新，編輯出版了上百種專業(yè)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計類教材，影響了整整一代學(xué)生和設(shè)計師的學(xué)習(xí)和職業(yè)生活。千禧年元月，一個值得紀(jì)念的日子，我們作為唯一一家“.Adobe中國授權(quán)考試管理中心（ACECMC）”與Adobe公司正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同參與策劃了“Adobe中國教育認證計劃”。那時，中國的職業(yè)培訓(xùn)市場剛剛起步，方興未艾。從此，Adobe教育與認證成為我們21世紀(jì)發(fā)展的主旋律。2001年7月，奧華創(chuàng)新旗下的DDC傳媒——一個設(shè)計師入行和設(shè)計師交流的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)誕生了。它是一個以網(wǎng)絡(luò)互動為核心的綜合創(chuàng)意交流平臺，涵蓋了平面設(shè)計交流、CG創(chuàng)作互動、主題設(shè)計賽事等眾多領(lǐng)域，當(dāng)時還主要承擔(dān)了Adobe中國教育認證計劃和中國商業(yè)插畫師（CPI）認證在國內(nèi)的推廣工作，以及Adobe中國教育認證計劃教材的策劃及編寫工作。2001年11月，第一套“Adobe中國教育認證計劃標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材”正式出版，成為市場上最為成功的數(shù)字藝術(shù)教材系列之一。

內(nèi)容概要

　　《版式設(shè)計風(fēng)暴·賞析與實踐(第2版)》的內(nèi)容是版式設(shè)計的基礎(chǔ)知識概覽，圍繞版面設(shè)計的賞析與實踐這一主題展開。書中通過大量實例(以刊物為主)對出版物形成獨特的視覺系統(tǒng)、平面設(shè)計與幾何、視覺元素與網(wǎng)格的關(guān)系、選擇建立適合的網(wǎng)格系統(tǒng)、字體的應(yīng)用、段落樣式的正確建立和應(yīng)用、色彩應(yīng)用、圖片的應(yīng)用、刊物細節(jié)的應(yīng)用分析、刊物封面設(shè)計元素的正確使用、軟件的合理使用與流程優(yōu)化等諸多方面進行了理論分析和實例對比，能對剛剛開始進行設(shè)計工作的人員有所幫助?！　　栋媸皆O(shè)計風(fēng)暴·賞析與實踐(第2版)》結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容系統(tǒng)翔實，可作為版面設(shè)計專業(yè)初級學(xué)員的學(xué)習(xí)用書，也可以作為版面設(shè)計從業(yè)人員的參考圖書，同時還可作為社會培訓(xùn)班教材或商業(yè)美術(shù)設(shè)計人員的自學(xué)教材。

書籍目錄

第1章 形成獨特的視覺系統(tǒng)1.1 作為一名設(shè)計師如何看書 41.2 如何形成自己的風(fēng)格 61.3 各種類型刊物分析 7第2章 平面設(shè)計與幾何2.1 黃金分割 382.2 黃金分割矩形的構(gòu)成 392.3 對于比例的偏好 402.4 黃金分割的各種動態(tài)矩形 422.5 矩形的特殊性質(zhì) 442.6 矩形與版心設(shè)定 45第3章 視覺元素與網(wǎng)格的關(guān)系3.1 利用簡單的網(wǎng)格系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí) 483.2 構(gòu)成元素間的比例關(guān)系 493.3 視覺元素的組合 503.4 虛空間與組合 523.5 版面中存在的視覺軸 543.6 視覺焦點與三的法則 563.7 圓與構(gòu)成 583.8 水平構(gòu)成 603.9 水平/垂直構(gòu)成與視覺導(dǎo)向 663.10 傾斜的構(gòu)成 78第4章 選擇建立適合的網(wǎng)格系統(tǒng)4.1 正確分析出版物特征 884.2 選擇適合的網(wǎng)格系統(tǒng) 924.3 網(wǎng)格系統(tǒng)的功能區(qū)域劃分 964.4 嚴(yán)格遵守網(wǎng)格系統(tǒng) 984.5 有規(guī)律地突破網(wǎng)格 102第5章 字體的應(yīng)用5.1 關(guān)于字體的基本知識 1065.2 OpenType字體的優(yōu)點 1085.3 字體系列和字體樣式 1095.4 羅馬字符構(gòu)成元素 1105.5 羅馬字體分類 1115.6 漢字構(gòu)成元素 1125.7 漢字設(shè)計使用的網(wǎng)格 1135.8 漢字字體分類 1145.9 全角字符和半角字符 1155.10 正確使用中文復(fù)合字體 1165.11 正確的中文復(fù)合字體搭配 1175.12 正確選擇字體尺寸 1185.13 中文字體在版面設(shè)計中的重要性 1195.14 文字在版面設(shè)計中的應(yīng)用分析 1205.15 正確選擇管理字體 1305.16 正確輸出字體 131第6章 段落樣式的正確建立和應(yīng)用6.1 正確分析段落樣式 1346.2 根據(jù)需要建立段落樣式 1366.3 段落樣式與提高工作效率 138第7章 色彩應(yīng)用7.1 使用色彩的目的 1427.2 色彩的基礎(chǔ)知識 1437.3 色彩的三屬性 1447.4 色光三原色和色光加色法 1467.5 色料三原色和色料減色法 1467.6 常見的色彩標(biāo)準(zhǔn)體系 1477.7 色彩呈現(xiàn)的效果 1487.8 色彩應(yīng)用的技巧 1607.9 色彩的形象含義 1697.10 色彩在出版流程中的控制 1787.11 顯示器的色彩校準(zhǔn) 1837.12 關(guān)注數(shù)碼打樣的色彩 1867.13 印刷時油墨產(chǎn)生色差的因素.. 187第8章 圖片的應(yīng)用8.1 人物圖片的使用分析 1908.2 植物圖片的使用分析 1988.3 動物圖片的使用分析 2028.4 工業(yè)產(chǎn)品圖片的使用分析 2068.5 食品圖片的使用分析 2128.6 風(fēng)景圖片的使用分析 2168.7 CG圖片的使用分析 2228.8 專業(yè)的圖片應(yīng)用 227第9章 刊物細節(jié)的應(yīng)用分析9.1 《Sound.and.Vision》細節(jié)應(yīng)用 2309.2 《Atomix》細節(jié)應(yīng)用 2329.3 《HomeTheater》細節(jié)應(yīng)用 2349.4 《MacLife》細節(jié)應(yīng)用 236第10章 刊物封面設(shè)計元素的正確使用10.1 汽車類刊物封面元素分析 24110.2 游戲類刊物封面元素分析 24310.3 家居生活類刊物封面元素分析 24510.4 時尚類刊物封面元素分析 24710.5 旅游類刊物封面元素分析 24910.6 商務(wù)類刊物封面元素分析 251第11章 軟件的合理使用與流程優(yōu)化11.1 主流排版軟件 25411.2 軟件的合理使用 25711.3 軟件與設(shè)計流程優(yōu)化 258第12章 InCopy與新出版流程12.1 InCopy的工作模式 27212.2 選擇InCopy工作流程 27412.3 簡單使用InCopy 277第13章 PDF與電子出版13.1 PDF與Acrobat 28613.2 與電子出版密切相關(guān)的PDF功能 293第14章 InDesignServer與自動化的專業(yè)設(shè)計流程29614.1 應(yīng)用InDesignServer的重要意義 29814.2 由InDesignCS3創(chuàng)建的自動化出版作業(yè)解決方案 299第15章 綜述附錄附錄A 印刷后期加工常用術(shù)語與俗語 302附錄B 裝訂常用術(shù)語 304附錄C 附加設(shè)計字體目錄 305附錄D 附加配色方案 316參考書目 346

章節(jié)摘錄

插圖：第1章　形成獨特的視覺系統(tǒng)1.1　作為一名設(shè)計師如何看書面對數(shù)量龐大且已精心設(shè)計的出版物，作為一名設(shè)計師，要如何從中學(xué)習(xí)到有用的知識呢？如何看書、看什么，是廣大編輯和設(shè)計師人員面臨的重要問題。在實際工作中，從事特定類型出版的人員不在少數(shù)，如電子類、時尚類、家居類、游戲類等，由于工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，出版機構(gòu)擁有一定數(shù)量的國外同類型出版物作為參考或借鑒。當(dāng)編輯或設(shè)計人員在看的時候，經(jīng)常處于一種馬上要把其間的細節(jié)立即應(yīng)用到自己工作當(dāng)中的想法，可是往往適得其反，使自己的工作陷于進退兩難的地步，只好推翻再來。這增加了自己的工作量，耽誤大量寶貴的時間，可謂得不償失。這是因為單純的模仿不能使自己編輯的刊物有根本的變化，而且不能體現(xiàn)刊物本身的特點，也不能提升你自己的價值。那么，設(shè)計師還有沒有必要繼續(xù)借鑒呢，答案是肯定的。借鑒不是單純的模仿，設(shè)計師要學(xué)習(xí)的是其中的理論和經(jīng)驗，并非簡單的模仿。這時作為編輯或設(shè)計師，看書的角度就要和普通讀者有所區(qū)別了。展開，是設(shè)計師看書時應(yīng)該具備的最基本的習(xí)慣。如何將書展開？通過歸納和總結(jié)圖片、網(wǎng)格、段落樣式、色彩、字體、細節(jié)等是構(gòu)成一本出版物的基本元素，展開這些元素將使設(shè)計師的眼界豁然開朗。

編輯推薦

《版式設(shè)計風(fēng)暴·賞析與實踐(第2版)》為“Adobe中國案例風(fēng)暴”系列新增一抹華彩，對準(zhǔn)備進入設(shè)計領(lǐng)域的初學(xué)者具有重要的指導(dǎo)意義和參考價值。版面設(shè)計風(fēng)暴更新升級以案例剖析設(shè)計以案例帶動學(xué)習(xí)賞析與實踐相結(jié)合針對應(yīng)用全面突破“Adobe中國案例風(fēng)暴”系列是Adobe中國教育認證計劃及ACAA教育發(fā)展計劃的重要組成部分，由Adobe和ACAA專家委員會、DDC傳媒聯(lián)合設(shè)計行業(yè)資深人士全力打造。該系列將軟件技巧和設(shè)計理念深度融合，旨在給讀者創(chuàng)造一個實戰(zhàn)演練的環(huán)境，學(xué)習(xí)到實用的數(shù)字技術(shù)、典型的設(shè)計方案和極富創(chuàng)意的設(shè)計思想，在掌握軟件技術(shù)的同時使自身的設(shè)計能力得到大幅度提升。

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