ADOBE PHOTOSHOP CS3基礎培訓教材

前言

　　在過去的幾年中，人們的信息交流方式發(fā)生了翻天覆地的變化。全球已經有超過7億互聯網用戶，平均每小時就有13億封電子郵件發(fā)出，有15億用戶在使用移動設備與他人溝通……我們已經進入了一個不折不扣的網絡信息時代?！　dobe公司作為全球最大的軟件公司之一，創(chuàng)建25年來，從參與發(fā)起桌面出版革命，到提供主流創(chuàng)意軟件工具，以其革命性的產品和技術，不斷變革和改善著人們思想和交流的方式。在撲面而來的海量信息中，我們無論是在報刊、雜志、廣告中看到的，抑或是從電影、電視及其他數字設備中體驗到的，幾乎所有的圖像背后都打著Adobe軟件的烙印?！　〗鼉赡?，我驚訝地發(fā)現“Ps（Adobe Photoshop軟件的簡稱）”已經成為國內互聯網上一個非常流行的專有名詞。像這樣一款軟件產品如此深刻地介入到億萬民眾的生活，說明更具視覺沖擊力的影像信息已經更多地取代傳統(tǒng)文字和聲音，滲透到我們生活和工作的方方面面?！　〔粌H如此，Adobe主張的富媒體互聯網應用（RIA，Rich Internet Applications）——以Flash、Flex等產品技術為代表，強調信息豐富的展現方式和用戶多維的體驗經歷——已經成為這個網絡信息時代的主旋律。隨著Photoshop、Flash等技術不斷從專業(yè)應用領域“飛入尋常百姓家”，我們的世界將會更加精彩?！　　癆dobe中國教育認證計劃”是Adobe中國公司面向國內教育市場實施的全方位的數字教育認證項目，旨在滿足各個層面的專業(yè)教育機構和廣大用戶對Adobe創(chuàng)意及信息處理工具的教育和培訓需求。啟動8年來，已經成功地成為連接Adobe公司與國內教育合作伙伴和用戶的一座橋梁?！　≡谶@樣一個互聯網創(chuàng)新時代，人們對數字媒體處理技術的學習和培訓需求將日益高漲，我們希望通過Adobe公司和Adobe中國教育計劃的努力，不斷提供更多更好的技術產品和教育產品，與大家一路同行，共同匯入創(chuàng)意中國騰飛的時代強音之中。

內容概要

　　本書是“Adobe中國教育認證計劃及ACAA教育發(fā)展計劃基礎培訓教材”中的一本。為了讓讀者系統(tǒng)、快速地掌握Adobe Photoshop CS3軟件，本書全面細致地介紹了Adobe Photoshop CS3的各項功能，包括基礎知識、繪圖修飾及圖像編輯、創(chuàng)建選區(qū)、通道和蒙版、圖層的應用、文字圖層、圖層樣式、矢量圖形和矢量蒙版、圖像色彩校正、濾鏡的特殊效果和文件的存儲?！　”緯尚袠I(yè)資深人士、Adobe專家委員會成員以及參與Adobe中國數字藝術教育發(fā)展計劃命題的專業(yè)人員編寫。書中語言通俗易懂，內容由淺入深、循序漸進，并配有大量的圖示，特別適合初學者學習，同時對有一定基礎的讀者也大有裨益。本書對參加Adobe中國認證專家(ACPE)和Adobe中國認證設計師(ACCD)的考試具有指導意義，同時也可以作為高等學校美術專業(yè)計算機輔助設計課程的教材。另外，本書非常適合各類相關培訓班及廣大自學人員參考閱讀。

書籍目錄

第1章 基礎知識1.1 基本概念1.1.1 像素1.1.2 關于矢量圖和點陣圖1.1.3 圖像分辨率1.1.4 顏色深度1.1.5 顏色模型和模式1.2 Photoshop的工作環(huán)境1.2.1 定制和優(yōu)化Photoshop工作環(huán)境1.2.2 工具箱1.2.3 打開文件1.2.4 建立新文件1.2.5 更改圖像大小1.2.6 關于參考線的使用1.2.7 預設管理器1.2.8 Adobe Help Viewer1.2.9 快捷鍵和關聯菜單1.2.10 圖像瀏覽1.2.11 調板第2章 繪圖修飾及圖像編輯2.1 關于工具外形的設置2.2 顏色設定2.2.1 拾色器2.2.2 顏色調板2.2.3 色板調板2.2.4 其他顏色確定方法2.3 關于畫筆調板2.3.1 選擇預設的畫筆2.3.2 自定義畫筆2.4 繪圖工具2.4.1 畫筆工具2.4.2 鉛筆工具2.4.3 橡皮擦工具2.4.4 背景擦除工具2.4.5 魔術橡皮擦工具2.4.6 漸變工具2.4.7 油漆桶工具2.5 圖像修飾工具2.5.1 仿制圖章工具2.5.2 圖案圖章工具2.5.3 污點修復畫筆工具2.5.4 修復畫筆工具2.5.5 修補工具2.5.6 紅眼工具2.5.7 顏色替換工具2.5.8 模糊/銳化工具2.5.9 涂抹工具2.5.10 減淡工具/加深工具/海綿工具2.5.11 使用仿制源調板2.6 圖像的恢復2.6.1 恢復命令2.6.2 使用歷史記錄調板2.7 圖像的裁剪2.7.1 裁剪工具的使用2.7.2 裁剪和裁切命令的使用2.8 圖像的變換2.8.1 變換對象2.8.2 設定變換的參考點2.8.3 變換操作2.8.4 變形第3章 創(chuàng)建選區(qū)3.1 基本概念3.2 創(chuàng)建選區(qū)的基本方法3.2.1 規(guī)則選框工具3.2.2 魔棒、快速選擇和套索工具3.2.3 色彩范圍命令的使用3.3 修改選區(qū)3.3.1 選區(qū)相加3.3.2 選區(qū)相減3.3.3 選區(qū)相交3.3.4 擴大選取和選取相似3.3.5 關于修改命令3.3.6 關于變形選區(qū)命令3.4 將路徑轉化為選區(qū)3.4.1 繪制直線3.4.2 繪制曲線3.4.3 添加、刪除和轉換錨點3.4.4 移動和調整路徑3.4.5 自由鋼筆工具3.4.6 路徑調板的使用3.4.7 路徑和選擇范圍之間的轉換3.4.8 填充路徑3.4.9 描邊路徑3.4.10 建立剪貼路徑3.5 從背景中“抽出”圖像第4章 通道和蒙版4.1 蒙版的基本操作4.1.1 起步4.1.2 創(chuàng)建快速蒙版4.1.3 編輯快速蒙版4.1.4 將選區(qū)存儲為蒙版通道4.1.5 編輯通道蒙版4.1.6 調用存儲的選區(qū)并進行修整4.1.7 創(chuàng)建一個漸變蒙版4.2 深入講解蒙版4.2.1 快速蒙版與選擇區(qū)域4.2.2 理解通道概念4.2.3 通道基本操作第5章 圖層的應用5.1 基本概念5.1.1 常用術語5.1.2 圖層調板功能介紹5.2 關于圖層的基本操作5.2.1 創(chuàng)建新圖層5.2.2 圖層編輯5.2.3 圖層的鎖定功能5.2.4 圖層與圖層之間的對齊和分布5.2.5 改變圖層的排列順序5.2.6 圖層的合并5.2.7 修邊5.3 圖層組5.4 剪貼蒙版5.5 圖層蒙版5.6 填充圖層和調整圖層5.6.1 填充圖層5.6.2 調整圖層5.7 智能對象第6章 文字圖層6.1 創(chuàng)建文字圖層6.1.1 創(chuàng)建文字6.1.2 改變文字顏色6.1.3 點文字和段落文字6.1.4 文字的字符屬性6.1.5 文字的段落屬性6.2 修改文字圖層6.2.1 文字彎曲變形6.2.2 文字轉換6.2.3 在路徑上放置文字第7章 圖層樣式7.1 關于混合選項7.1.1 常規(guī)混合7.1.2 高級混合7.2 圖層效果7.2.1 投影和內陰影7.2.2 內發(fā)光和外發(fā)光7.2.3 斜面和浮雕7.2.4 光澤7.2.5 顏色疊加、漸變疊加和圖案疊加7.2.6 描邊7.3 其他圖層效果命令7.4 樣式調板7.5 圖層與圖層之間的作用模式第8章 矢量圖形和矢量蒙版8.1 矢量圖形和矢量蒙版的基本操作8.1.1 起步8.1.2 創(chuàng)建標志8.1.3 使用文字8.2 創(chuàng)建矢量圖形8.2.1 形狀工具8.2.2 使用形狀工具8.2.3 存儲自定形狀8.2.4 圖層矢量蒙版第9章 圖像色彩的校正9.1 色階9.2 自動色階9.3 自動對比度和自動顏色9.4 曲線9.5 色彩平衡9.6 亮度/對比度9.7 色相/飽和度9.8 匹配顏色9.9 去色9.10 替換顏色9.11 可選顏色9.12 通道混合器9.13 漸變映射9.14 照片濾鏡9.15 陰影/高光9.16 曝光度9.17 反相9.18 色調均化9.19 閾值9.20 色調分離9.21 變化9.22 黑白9.23 進行色彩校正應注意的問題第10章 濾鏡的特殊效果10.1 藝術效果10.2 模糊10.3 畫筆描邊10.4 扭曲10.5 雜色10.6 像素化10.7 渲染10.8 銳化效果10.9 素描10.10 風格化10.11 紋理10.12 視頻10.13 其他10.14 嵌入及讀取水印10.15 液化10.16 圖案生成器10.17 消失點10.18 濾鏡庫10.19 關于漸隱命令10.20 智能濾鏡第11章 文件的存儲11.1 存儲命令11.1.1 存儲11.1.2 存儲為11.1.3 存儲為Web和設備所用格式11.1.4 關于文件存儲的設定11.2 常用文件存儲格式11.2.1 Photoshop格式（簡稱為PSD格式）11.2.2 Photoshop EPS格式11.2.3 Photoshop DCS格式11.2.4 JPEG格式11.2.5 TIFF格式11.2.6 BMP格式11.2.7 PDF格式

章節(jié)摘錄

　　第1章　基礎知識　　1.1.5　顏色模型和模式　　顏色模式決定用于顯示和打印圖像的顏色模型（簡單地說，顏色模型是用于表現顏色的一種數學算法）。Photoshop的顏色模式以用于描述和重現色彩的顏色模型為基礎。常見的顏色模型包括HSB（H，色相；s，飽和度；B，亮度），RGB（R，紅色；G，綠色；B，藍色），CMYK（c，青色；M，洋紅；Y，黃色；K，黑色）和CIEL*a書b*?！　〕Ｒ姷念伾Ｊ桨ㄎ粓D（Bitmap）模式、灰度（Grayscale）模式、雙色調（Doutone）模式、RGB模式、cMYK模式、Lab模式、索引顏色（Index Color）模式、多通道（Muhichannel）模式、8位／通道模式和16位，通道模式。　　顏色模式除了能夠確定圖像中能顯示的顏色數量之外，還影響圖像的通道數和文件大小。這里提到的通道是Photoshop中的一個重要概念，每個Photoshop圖像都具有一個或多個通道，每個通道都存放著圖像中的顏色信息。圖像中默認的顏色通道數取決于其顏色模式，例如，CMYK模式的圖像，其默認的通道數為4個，用來分別存放c（青色）、M（洋紅）、Y（黃色）和K（黑色）的顏色信息。除了這些默認的顏色通道，也可以將叫做Alpha通道的額外通道添加到圖像中，Alpha通道通常用來存放和編輯選區(qū)，并且可添加專色通道。默認情況下，位圖模式、灰度模式、雙色調模式和索引顏色模式中只有一個通道，RGB模式和IJab模式中都有3個通道，CMYK模式中有4個通道?！　?．HSB模型　　HSB模型是基于人眼對色彩的觀察來定義的，在此模型中，所有的顏色都用色相或色調（Hue）、飽和度（Saturation）和亮度（Brightness）?！　。?）色相是與顏色主波長有關的顏色物理和心理特性。由實驗可知，不同波長的可見光具有不同的顏色，眾多波長的光以不同比例混合可以形成各種各樣的顏色，但只要波長組成情況一定，那么顏色就確定了。非彩色（黑、白、灰色）不存在色相屬性。所有色彩（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等）都是表示顏色外貌的屬性，它們就是所說的色相，有時也將色相稱為色調。簡單來講，色相或色調是物體反射或透射的光的波長，一般用“。”來表示，范圍是0°～360°。（2）飽和度是顏色的強度或純度，表示色相中灰色成分所占的比例，通常用“％”來表示，范圍是0％～100％。（3）亮度是顏色的相對明暗程度，通常也是以0％（黑色）～100％（白色）來度量?！　?．RGB模型和模式絕大多數可視光譜可用紅色、綠色和藍色（R／G／B）三色光的不同比例和強度的混合來表示。在這3種顏色的重疊處產生青色、洋紅、黃色和白色。　　由于RGB顏色合成可以產生白色，因此也稱它們?yōu)榧由?。將所有顏色加在一起可產生白色，即所有不同波長的可見光都傳播到人眼。加色用于光照、視頻和顯示器。例如，顯示器通過紅色、綠色和藍色熒光粉發(fā)射光線產生顏色?！　hotoshop的RGB模式使用RGB模型，將紅（R）、綠（G）、藍（B）3種基色按照0～255的亮度值在每個色階中分配，從而指定其色彩。當不同亮度的基色混合后，便會產生出256×256 x 256種顏色，約為1670萬種。例如，一種明亮的紅色其各項數值可能是R=246，G=20，B=50。當3種基色的亮度值相等時，產生灰色當3種亮度值都為255時，產生純白色當3種亮度值都為0時，產生純黑色。3種色光混合生成的顏色一般比原來的顏色亮度值高，所以RGB模型又被稱為色光加色法。

編輯推薦

　　2001年，根據Adobe中國教育認證計劃發(fā)展的需要，Adobe公司北京代表處和DDC傳媒主持編寫了正規(guī)的、專業(yè)的《Adobe中國教育認證計劃標準培訓教材》系列叢書，用以規(guī)范和提高整個教育計劃的專業(yè)水平。該系列叢書問世以來，因其權威性、系統(tǒng)性，以及內容全面詳實，受到讀者的高度評價和廣泛歡迎，對Adobe中國教育認證計劃起到了積極的推廣作用。　　為了讓讀者更多地了解ACPE和ACCD認證的考試形式和考試內容，并增加實戰(zhàn)經驗，隨后又推出了《認證考試指南》系列。2005年秋，Adobe標準培訓教材再次更新，把“國際質量、中國定制”的全中文化的Adobe Creative Suite 2詳盡地介紹給了院校學生和創(chuàng)意設計師們?！　‰S著Adobe與Mac romedia在中國的教育培訓和認證體系的重組和整合，Macromedia Studio 8的標準培訓教材和認證考試指南在2006年相繼推出。　　2008年，Adobe中國教育認證計劃配套的《標準培訓教材》及《認證考試指南》系列再次全面更新。該系列包括：　　——《ADOBE PHOTOSHOP CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE ILLUSTRATOR CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE INDESIGN CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE ACROBAT 8 PROFESSIONAL標準培訓教材》　　——《ADOBE AFTER EFFECTS CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE PREMIERE PRO CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE AUDITION 3標準培訓教材》　　——《ADOBE DREAMWEAVER CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE FIREWORKS CS3標準培訓教材》　　——《ADOBE PHOTOSHOP CS3認證考試指南》　　——《ADOBE ILLUSTRATOR CS3／ADOBE INDESIGN CS3／ADOBE　　ACROBAT 8 PROFESSIONAL認證考試指南》　　——《ADOBE DREAMWEAVER CS3／ADOBE FLASH PROFESSIONAL cS3，ADOBE FIREWORKS CS3認證考試指南》　　——《ADOBE PREMIERE PR0 CS3／ADOBE AFTER EFFECTS CS3認證考試指南》　　為了配合以e-Learning遠程教育課程為主體的ACAA教育發(fā)展計劃，我們按照ACAA專業(yè)培養(yǎng)方向和教學大綱，全力打造全新的“ACAA課堂”系列教材——目前分為“必修課堂”和“標準課堂”兩個子系列?！　　氨匦拚n堂”系列目前包括　　——《ADOBE PHOTOSHOP CS3必修課堂》　　——《ADOBE ILLUSTRATOR CS3必修課堂》　　——《ADOBE INDESIGN CS3必修課堂》　　——《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS3必修課堂》　　——《ADOBE DREAMWEAVER CS3必修課堂》　　“標準課堂”系列教材各章的內容分為四大部分：課堂講解（理論）帶領讀者進入仿真的課堂環(huán)境，以案例的形式將軟件知識點進行串講，使讀者最大限度擺脫枯燥乏味的知識點學習：自我探索（實踐）是一項要求讀者自行學習的項目，是熟悉掌握軟件的敲門磚，著重培養(yǎng)讀者的自我學習能力：課堂總結與回顧（再理論）將回顧課程中的知識重點，并進行總結和歸納：自我提高（再實踐）是針對課程學習而設置的案例自學部分，目的就是讓讀者能夠多元化地了解軟件的使用技巧并熟練掌握軟件的操作。該系列教材為全彩印刷，目前包括：　　——《ADOBE PHOTOSHOP CS3標準課堂》　　——《ADOBE ILLUSTRATOR CS3標準課堂》　　——《ADOBE INDESIGN CS3標準課堂》　　——《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS3標準課堂》　　——《ADOBE DREAMWEAVER CS3標準課堂》　　在堅守質量第一、讀者至上的原則下，制定標準化的課程體系提供完善的課程配套教材是我們努力奮斗的目標。　　ACAA教育發(fā)展計劃是奧華創(chuàng)新公司聯合Adobe等國際權威數字工具廠商和中國頂尖藝術院校一起發(fā)起創(chuàng)立的。旨在共同探索中國數字藝術教育改革的道路和方向，共同發(fā)展中國數字藝術職業(yè)教育市場，共同推動中國創(chuàng)意文化產業(yè)的發(fā)展和應用水平的提高。

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