Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)案例教程

前言

　　本教材是湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題《基于崗位需求的高職軟件專業(yè)模塊化課程體系的構(gòu)建》（課題批準(zhǔn)號(hào)：XJK06AZC009）的研究成果教材，是教育部示范性建設(shè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)精品課程“Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”的配套教材，也是創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化操作技能的實(shí)驗(yàn)教材?！　?．教材特色　?。?）以需定教，以需促學(xué)，學(xué)以致用，解決實(shí)際問題　　通過各種實(shí)用程序的開發(fā)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)真實(shí)應(yīng)用程序的開發(fā)需求，整合教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。以實(shí)用程序的功能實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，體會(huì)理論知識(shí)的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容的遴選與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置充分考慮軟件設(shè)計(jì)類職業(yè)崗位的實(shí)際需求，以滿足職業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)、技能的需求。　?。?）技能訓(xùn)練過程符合技能形成規(guī)律，提高崗位適應(yīng)能力　　本教材精心設(shè)置了4個(gè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)示范、課堂同步實(shí)踐、課外拓展實(shí)踐、項(xiàng)目綜合訓(xùn)練，形成了完整的技能訓(xùn)練體系，適用于理論、實(shí)踐一體化教學(xué)，可有效地提高學(xué)生的操作技能和崗位適應(yīng)能力。本教材以精心設(shè)計(jì)的20個(gè)典型Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)任務(wù)為載體組織教學(xué)內(nèi)容、重構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在完成典型程序設(shè)計(jì)任務(wù)過程中熟悉程序設(shè)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用，訓(xùn)練程序設(shè)計(jì)的技能，提高程序設(shè)計(jì)的能力。　?。?）教學(xué)環(huán)節(jié)面向課堂教學(xué)全過程，將講解知識(shí)、訓(xùn)練技能、提高能力有機(jī)結(jié)合　　在講解程序設(shè)計(jì)方法和訓(xùn)練設(shè)計(jì)技能的過程中，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，由具體到抽象，由簡(jiǎn)單到綜合，用已學(xué)的知識(shí)實(shí)現(xiàn)具體的功能，解決具體的問題。每一章面向課堂教學(xué)的全過程設(shè)置完整的教學(xué)環(huán)節(jié)——本章教學(xué)導(dǎo)航一參考實(shí)例體驗(yàn)一設(shè)計(jì)任務(wù)描述一任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程一課堂同步實(shí)踐一相關(guān)知識(shí)鏈接一課外拓展實(shí)踐，將講解程序設(shè)計(jì)知識(shí)、訓(xùn)練程序設(shè)計(jì)技能和提高程序設(shè)計(jì)能力有機(jī)結(jié)合起來。

內(nèi)容概要

　　本教材根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和軟件設(shè)計(jì)崗位的需求，整合教學(xué)內(nèi)容，通過精心設(shè)計(jì)的20個(gè)典型Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在功能需求明確的前提下，學(xué)會(huì)窗體外觀的設(shè)計(jì)，并正確應(yīng)用控件，實(shí)現(xiàn)程序功能。　　本教材采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法講解知識(shí)和訓(xùn)練技能，體現(xiàn)了“在做中學(xué)、學(xué)以致用”的教學(xué)理念，融“教、學(xué)、練、思”于一體，可有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果?！　”窘滩目勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒；虮究圃盒Ｏ嚓P(guān)專業(yè)的教材，也可以作為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教材及自學(xué)者的參考書。

書籍目錄

第0章 課程描述與教學(xué)導(dǎo)航    　1 課程背景    　2 課程關(guān)系    　3 教學(xué)目標(biāo)    　4 教學(xué)內(nèi)容的選取與整合    　5 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)    　6 教材案例設(shè)計(jì)    　7 各章案例中應(yīng)用的控件及其涉及的主要知識(shí)點(diǎn)    　8 建議的授課計(jì)劃    第1章 數(shù)學(xué)計(jì)算應(yīng)用程序設(shè)計(jì)    　1.1 工作情境描述    　1.2 本章教學(xué)導(dǎo)航    　1.3 瀏覽參考實(shí)例   　1.4 設(shè)計(jì)任務(wù)描述   　1.5 任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程  　　1.5.1 新建【數(shù)學(xué)計(jì)算】應(yīng)用程序項(xiàng)目  　　1.5.2 【數(shù)學(xué)計(jì)算】應(yīng)用程序的界面設(shè)計(jì)  　　1.5.3 【數(shù)學(xué)計(jì)算】應(yīng)用程序的功能實(shí)現(xiàn)與編碼  　　1.5.4 【數(shù)學(xué)計(jì)算】應(yīng)用程序的測(cè)試  　　1.5.5 程序解讀  　1.6 課堂同步實(shí)踐  　　1.6.1 任務(wù)描述  　　1.6.2 要點(diǎn)提示  　1.7 相關(guān)知識(shí)鏈接   　　1.7.1 熟悉Visual Studio.NET的集成開發(fā)環(huán)境的組成與布局   　　1.7.2 調(diào)整Visual Studio.NET的集成開發(fā)環(huán)境中的工作窗口   　　1.7.3 熟悉Visual Studio.NET的標(biāo)題欄、菜單欄和工具欄  　　1.7.4 熟悉Visual Studio.NET的工具箱  　　1.7.5 熟悉Visual Studio.NET的常用窗口  　　1.7.6 設(shè)置Visual Studio.NET集成開發(fā)環(huán)境  　　1.7.7 熟悉Windows窗體的主要屬性及其設(shè)置   　　1.7.8 熟悉Windows窗體的主要方法   　　1.7.9 熟悉Windows窗體的主要事件   　1.8 課外拓展實(shí)踐  　　1.8.1 任務(wù)描述  　　1.8.2 要點(diǎn)提示  第2章 用戶登錄應(yīng)用程序設(shè)計(jì)  　2.1 工作情境描述  　2.2 本章教學(xué)導(dǎo)航  　2.3 參考實(shí)例體驗(yàn)  　2.4 設(shè)計(jì)任務(wù)描述  　2.5 任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程  　　2.5.1 新建【用戶登錄】應(yīng)用程序項(xiàng)目  　　2.5.2 【用戶登錄】應(yīng)用程序的界面設(shè)計(jì)  　　2.5.3 【用戶登錄】應(yīng)用程序的功能實(shí)現(xiàn)與編碼  　　2.5.4 【用戶登錄】應(yīng)用程序的測(cè)試  　2.6 課堂同步實(shí)踐  　　2.6.1 任務(wù)描述  　　2.6.2 要點(diǎn)提示  　2.7 相關(guān)知識(shí)鏈接   　　2.7.1 Visual Basic.NET常用控件簡(jiǎn)介   　　2.7.2 Visual Basic.NET常用控件的通用屬性   　　2.7.3 Visual Basic.NET控件的基本方法   　　2.7.4 Visual Basic.NET控件的基本事件   　　2.7.5 SaveSetting函數(shù)和GetSetting函數(shù)   　2.8 課外拓展實(shí)踐   　　2.8.1 任務(wù)描述   　　2.8.2 要點(diǎn)提示   第3章 信息調(diào)查應(yīng)用程序設(shè)計(jì)第4章 多媒體播放器應(yīng)用程序設(shè)計(jì)第5章 個(gè)性化日歷應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 第6章 記事本應(yīng)用程序設(shè)計(jì)第7章 資源管理器應(yīng)用程序設(shè)計(jì)第8章 名片管理應(yīng)用程序設(shè)計(jì)第9章 圖書管理應(yīng)用程序設(shè)計(jì)第10章 Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　以典型程序設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，面向課堂教學(xué)全過程設(shè)置完整的教學(xué)環(huán)節(jié)?！　　禬indows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)案例教程》是湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題的研究成果教材，是教育部示范性建設(shè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的特色教材，是創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化操作技能的實(shí)驗(yàn)教材?！　∫缘湫统绦蛟O(shè)計(jì)任務(wù)為載體組織教學(xué)內(nèi)容、重構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)，在完成典型程序設(shè)計(jì)任務(wù)過程中熟悉程序設(shè)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用．訓(xùn)練程序設(shè)計(jì)的技能。提高程序設(shè)計(jì)的能力?！　　禬indows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)案例教程》精心設(shè)置了4個(gè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)示范、課堂同步實(shí)踐、課外拓展實(shí)踐、項(xiàng)目綜合訓(xùn)練，形成了完整的技能訓(xùn)練體系，適用于理論、實(shí)踐一體化教學(xué)，有效地提高學(xué)生的操作技能和崗位適應(yīng)能力。　　每一章面向課堂教學(xué)的全過程設(shè)置完整的教學(xué)環(huán)節(jié)：本章教學(xué)導(dǎo)航→參考實(shí)例體驗(yàn)→設(shè)計(jì)任務(wù)描述→任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程→課堂同步實(shí)踐→相關(guān)知識(shí)鏈接→課外拓展實(shí)踐，將講解程序設(shè)計(jì)知識(shí)、訓(xùn)練程序設(shè)計(jì)技能和提高程序能力有機(jī)結(jié)合起來。

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