教練能力培訓(xùn)全案

內(nèi)容概要

　　教練是一項(xiàng)通過(guò)完善心智模式來(lái)發(fā)揮潛能、提升績(jī)效的管理技術(shù)。它通過(guò)一系列導(dǎo)向性、策略性的過(guò)程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，從而令被教練者有效達(dá)成績(jī)效目標(biāo)。教練猶如一面鏡子，反映被教練者的真實(shí)現(xiàn)狀和局限，同時(shí)引發(fā)被教練者看到更多的可能性，給其一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)?！　∧敲矗芾碚邞?yīng)該如何對(duì)員工進(jìn)行教練呢？如何進(jìn)行人才識(shí)別并組建團(tuán)隊(duì)？如何幫助員工實(shí)施心態(tài)管理？在教練中如何進(jìn)行溝通指導(dǎo)和方法運(yùn)用？如何幫助員工進(jìn)行差距分析？如何帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)？如何通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高教練能力？　　《教練能力培訓(xùn)全案》通過(guò)3種方式的系統(tǒng)結(jié)合，將教練能力細(xì)化為8個(gè)方面，提供了一整套拿來(lái)即用的培訓(xùn)寓言、故事和游戲全案?！　　督叹毮芰ε嘤?xùn)全案》內(nèi)容包括人才識(shí)別、團(tuán)隊(duì)組建、心態(tài)管理、溝通指導(dǎo)、方法運(yùn)用、差距分析、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)8項(xiàng)教練能力的介紹?！　　督叹毮芰ε嘤?xùn)全案》適合培訓(xùn)師、企業(yè)教練、企業(yè)管理者、高校教師等人士及培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)培訓(xùn)他人和自我學(xué)習(xí)時(shí)使用。

書(shū)籍目錄

第一章　教練能力培養(yǎng)與提升第一節(jié)　教練能力在管理中的應(yīng)用第二節(jié)　教練能力提升的基本模型一、教練對(duì)象二、教練方式三、學(xué)習(xí)提高第二章　提高人才識(shí)別能力第一節(jié)　人才識(shí)別能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、九方皋相千里馬二、人才識(shí)別兩方面第二節(jié)　提高人才識(shí)別能力的兩個(gè)寓言一、毛驢其實(shí)并不慢二、別把鴨子當(dāng)鶻看第三節(jié)　提高人才識(shí)別能力的11個(gè)故事一、卞和獻(xiàn)寶腳被砍二、看人立場(chǎng)要客觀三、弄清情況先閉眼四、農(nóng)民看出驢子懶五、養(yǎng)花做人也相關(guān)六、不要金子為哪般七、他的天賦被發(fā)現(xiàn)八、不可抱琴對(duì)牛彈九、松下看上那青年十、送個(gè)樹(shù)坑給教練十一、巧妙問(wèn)題來(lái)試探第四節(jié)　提高人才識(shí)別能力的兩個(gè)游戲一、測(cè)測(cè)你的觀察力二、眼力比拼擂臺(tái)賽第三章　提高團(tuán)隊(duì)組建能力第一節(jié)　團(tuán)隊(duì)組建能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、冠軍團(tuán)隊(duì)的組建二、團(tuán)隊(duì)組建三要素第二節(jié)　提高團(tuán)隊(duì)組建能力的3個(gè)寓言一、獅子安排很全面二、四肢對(duì)胃有意見(jiàn)三、兩狼吃人被發(fā)現(xiàn)第三節(jié)　提高團(tuán)隊(duì)組建能力的4個(gè)故事一、管仲相齊把才薦二、關(guān)于螞蟻的實(shí)驗(yàn)三、湖人失敗為哪般四、我的人員都是磚第四節(jié)　提高團(tuán)隊(duì)組建能力的兩個(gè)游戲一、扮演大樹(shù)和松鼠二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)組團(tuán)隊(duì)第四章　提高心態(tài)管理能力第一節(jié)　心態(tài)管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、心態(tài)對(duì)人的影響二、8種心態(tài)的管理第二節(jié)　提高心態(tài)管理能力的兩個(gè)寓言一、天亮不是因?yàn)槟愣?、給你時(shí)間來(lái)消氣第三節(jié)　提高心態(tài)管理能力的17個(gè)故事一、東山再起靠自己二、手搓腳心治眼疾三、抱怨不解決問(wèn)題四、訓(xùn)練中的重頭戲五、別在冬天把樹(shù)鋸六、心無(wú)旁騖獲贊許七、如何轉(zhuǎn)移注意力八、你還擁有的東西九、大師斷腿不自棄十、互讓才能都過(guò)去十一、要把侮辱當(dāng)做泥十二、擴(kuò)大你的舒服區(qū)十三、打翻牛奶別哭泣十四、通過(guò)跑圈來(lái)消氣十五、九歲那年的經(jīng)歷十六、踩冰激凌的樂(lè)趣十七、紙片中的大道理第四節(jié)　提高心態(tài)管理能力的兩個(gè)游戲一、成功的神奇鑰匙二、格萊斯頓的測(cè)試第五章　提高溝通指導(dǎo)能力第一節(jié)　溝通指導(dǎo)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、沒(méi)有魚(yú)鰾的鯊魚(yú)二、溝通指導(dǎo)四技巧第二節(jié)　提高溝通指導(dǎo)能力的兩個(gè)寓言一、自己應(yīng)有判斷力二、狐貍誤解猴子意第三節(jié)　提高溝通指導(dǎo)能力的15個(gè)故事一、說(shuō)理借用學(xué)語(yǔ)言二、委婉指導(dǎo)很溫暖三、求知之道在稻田四、教他如何來(lái)賺錢五、說(shuō)話需要說(shuō)到點(diǎn)六、行動(dòng)以后轉(zhuǎn)機(jī)現(xiàn)七、現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不晚八、巧妙發(fā)問(wèn)看教練九、書(shū)信指導(dǎo)那青年十、此課孩子會(huì)喜歡十一、谷永上書(shū)來(lái)進(jìn)諫十二、耕柱為何被責(zé)難十三、朋友很多源稱贊十四、借用故事來(lái)規(guī)勸十五、I永遠(yuǎn)在E之前第四節(jié)　提高溝通指導(dǎo)能力的兩個(gè)游戲一、溝通分析訓(xùn)練法二、指揮盲人踢足球第六章　提高方法運(yùn)用能力第一節(jié)　方法運(yùn)用能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、運(yùn)用西瓜說(shuō)道理二、6種實(shí)用教練法第二節(jié)　提高方法運(yùn)用能力的4個(gè)寓言一、不能光想不實(shí)踐二、青蛙如何登上山三、兔子發(fā)展要全面四、貓的禮物不一般第三節(jié)　提高方法運(yùn)用能力的25個(gè)故事一、有用才是最關(guān)鍵二、三個(gè)人物如何選三、無(wú)法恢復(fù)到從前四、父親賣菜巧相勸五、和尚買雞為哪般六、杯子要放壺上面七、如何才能學(xué)好劍八、沙子難撿珠易辨九、小偷就在鏡里面十、打死螞蟻不用拳十一、解釋詞語(yǔ)親示范十二、宰相教子不用言十三、鸚鵡可是會(huì)照搬十四、創(chuàng)意減肥學(xué)教練十五、妻子斷布來(lái)相勸十六、增長(zhǎng)你自己的線十七、海豚怎樣來(lái)訓(xùn)練十八、多看別人的優(yōu)點(diǎn)十九、無(wú)雞敢向它挑戰(zhàn)二十、長(zhǎng)老治病有條件二十一、父親做的小實(shí)驗(yàn)二十二、如何才能把金煉二十三、老師唱歌勸薛譚二十四、羽毛散落回收難二十五、首先要從基礎(chǔ)練第四節(jié)　提高方法運(yùn)用能力的兩個(gè)游戲一、盲陣之中組圖形二、迪斯尼教練策略第七章　提高差距分析能力第一節(jié)　差距分析能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、兩個(gè)學(xué)生的差距二、差距分析四步驟第二節(jié)　提高差距分析能力的5個(gè)寓言一、螞蟻雖慢能勝虎二、蓬雀志小易滿足三、小狗自己有長(zhǎng)處四、野豬不想變家豬五、麻雀不再去羨慕第三節(jié)　提高差距分析能力的4個(gè)故事一、10個(gè)方面來(lái)分析二、到底誰(shuí)才沒(méi)出息三、一件小事定差距四、賢妻為何要生氣第四節(jié)　提高差距分析能力的兩個(gè)游戲一、我可以而你不能二、找到存在的差距第八章　提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力第一節(jié)　團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、通過(guò)電影來(lái)學(xué)習(xí)二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)四步驟第二節(jié)　提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的兩個(gè)寓言一、火雞依然不會(huì)飛二、猴子很難斷是非第三節(jié)　提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的4個(gè)故事一、兄弟二人學(xué)射箭二、我們?nèi)焕蠋燆_三、問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單四、老師不說(shuō)沒(méi)人看第四節(jié)　提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的兩個(gè)游戲一、團(tuán)隊(duì)集體來(lái)討論二、小組一起來(lái)讀報(bào)第九章　提高自我學(xué)習(xí)能力第一節(jié)　自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、你的指點(diǎn)無(wú)意義二、自我學(xué)習(xí)四步驟第二節(jié)　提高自我學(xué)習(xí)能力的兩個(gè)寓言一、手到哪里泥到哪二、學(xué)習(xí)不可效烏鴉第三節(jié)　提高自我學(xué)習(xí)能力的10個(gè)故事一、孔子觀廟有感嘆二、以葉障目自欺騙三、詹何釣魚(yú)無(wú)雜念四、不肯認(rèn)輸把笑練五、想用琴聲表情感六、為何偏偏要姓萬(wàn)七、李賀用功不一般八、空城不可用兩遍九、認(rèn)識(shí)傷痕要全面十、訣竅就是每天練第四節(jié)　提高自我學(xué)習(xí)能力的兩個(gè)游戲一、掌握六頂思考帽二、認(rèn)識(shí)習(xí)慣的力量

章節(jié)摘錄

　　第一章　教練能力培養(yǎng)與提升　　第一節(jié) 教練能力在管理中的應(yīng)用　　教練（Coaching）又稱“企業(yè)教練”，起源于20世紀(jì)70年代初的美國(guó)，是一種從運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及教育學(xué)等教練原則、技巧、方式和文化發(fā)展出來(lái)的一種“專注于發(fā)展人的潛能”的管理技術(shù)?！　〗叹毜暮诵?，是管理者以“教練”的身份通過(guò)技巧探索被教練者的心態(tài)，使其洞悉自我，并就其表現(xiàn)的有效性給予直接的回應(yīng)，令其及時(shí)調(diào)整心態(tài)、清晰目標(biāo)，以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果?！　?975年，網(wǎng)球教練添·高威宣稱，他可以讓一個(gè)完全不會(huì)打網(wǎng)球的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)基本熟練的打球，并由此出版了一本書(shū)——《網(wǎng)球的內(nèi)在訣竅》。此事引起了美國(guó)ABC電視臺(tái)的興趣，他們組織了20個(gè)根本不會(huì)打網(wǎng)球的人作為試驗(yàn)者，要求添·高威教他們打網(wǎng)球，并現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播，試圖證明這是一個(gè)騙局?！　∵@些從沒(méi)碰過(guò)網(wǎng)球的試驗(yàn)者同樣認(rèn)為在20分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)打網(wǎng)球是不可能的。在這20人中，有一位叫莫莉的胖女人，因?yàn)槎嗄瓴贿\(yùn)動(dòng)，體重達(dá)77公斤。她內(nèi)心很抗拒練習(xí)打網(wǎng)球，因此，她穿著長(zhǎng)裙來(lái)到球場(chǎng)，似乎想表示“我不參加了”?！　〗Y(jié)果，她卻成為第一個(gè)被教練選中的對(duì)象。當(dāng)她拿起球拍時(shí)，就像任何一個(gè)第一次上電視的人一樣，內(nèi)心充滿了擔(dān)心和恐懼?！　√怼じ咄嬖V莫莉，不要去管什么姿勢(shì)和步法，也不需要拼盡全力，只需要當(dāng)球飛過(guò)來(lái)時(shí)用拍接球。接中了就說(shuō)“Hit（擊中）！”，如果球落到了地上，就說(shuō)“Bounce（飛彈）”。莫莉就照著他的話去做了?！　√怼じ咄又嬖V莫莉，要留意球飛行的弧線，留意聆聽(tīng)球的聲音，把焦點(diǎn)集中在球上。漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)莫莉接中球的幾率明顯增大了?！　r(shí)間只剩3分鐘了。添·高威開(kāi)始教莫莉最難的部分——發(fā)球。添·高威對(duì)她說(shuō)：“想想你是怎么跳舞的。閉上眼想象跳舞時(shí)的節(jié)拍，然后睜開(kāi)眼睛，隨著那節(jié)奏發(fā)球！”觀眾們都看到了奇跡，在最后1分鐘里，穿著長(zhǎng)裙的莫莉在場(chǎng)上跑來(lái)跑去，雖然很不方便，但的確能自如地打網(wǎng)球了！事后，她承認(rèn)：“如果老是想著怎么動(dòng)，反而就打不好了?！?/pre>




編輯推薦
　　通過(guò)自測(cè)找差距，通過(guò)寓言拓思維，通過(guò)故事學(xué)方法，通過(guò)游戲提能力。





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