UG NX 5中文版應(yīng)用與實(shí)例教程

前言

　　目前，高職高專教育已經(jīng)成為我國普通高等教育的重要組成部分。在高職高專教育如火如荼的發(fā)展形勢下，高職高專教材也百花齊放。根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（簡稱16號文）的文件精神，本著為進(jìn)一步提高高等教育的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的根本目的，同時針對高職高專院校機(jī)電一體化、數(shù)控、模具類專業(yè)教學(xué)思路和方法的不斷改革和創(chuàng)新，人民郵電出版社精心策劃了這套高質(zhì)量、實(shí)用型的教材：“21世紀(jì)高等職業(yè)教育機(jī)電類規(guī)劃教材”?！　”咎捉滩闹饕裱耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合”的原則，以實(shí)用為基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行課程體系設(shè)置和相應(yīng)教材內(nèi)容的選取，注重提高案例教學(xué)的比重，突出培養(yǎng)機(jī)械類應(yīng)用型人才解決實(shí)際問題的能力，滿足高等職業(yè)教育“社會評估”的教學(xué)特征。本套教材中的每一部作品都特色鮮明，集高質(zhì)量與實(shí)用性為一體。　　本套教材中絕大多數(shù)品種是我社多年來高職高專機(jī)電類精品教材的積淀，經(jīng)過了廣泛的市場檢驗(yàn)，贏得了廣大師生的認(rèn)可。為了適應(yīng)新的教學(xué)要求，緊跟新的技術(shù)發(fā)展，我社再一次組織了廣泛深入的調(diào)研，組織了上百名教師、專家對原有教材做認(rèn)真的分析和研討，在此基礎(chǔ)上重新修訂出版。本套教材中還有一部分品種是首次出版，其原稿也在教學(xué)過程中多次使用，是教師們多年來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，集中反映了高等職業(yè)教育近幾年來教學(xué)改革的成果?！　”咎捉滩牡淖髡叨季哂胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寫作經(jīng)驗(yàn)，思路清晰，文筆流暢。教材充分體現(xiàn)了高職高專教學(xué)的特點(diǎn)，深入淺出，言簡意賅。理論知識以“夠用”為度，突出工作過程導(dǎo)向，突出實(shí)際技能的培養(yǎng)。　　本套教材配套的教學(xué)輔助包充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提供豐富的教學(xué)輔助資料，其中包括由電子教案、實(shí)例素材、習(xí)題庫及答案、試卷及答案等組成的一般教輔資料，部分教材還配有由圖片、動畫或視頻等組成的電子課件?！　∥覀兤谕鞠盗薪滩牡木帉懞屯茝V應(yīng)用，能夠進(jìn)一步推動我國機(jī)電類職業(yè)教育的教學(xué)模式、課程體系和教學(xué)方法的改革，使我國機(jī)電類職業(yè)教育日臻成熟和完善。歡迎更多的老師參與到本系列教材的建設(shè)中來。對本系列教材有任何的意見和建議，或有意向參與本系列教材后續(xù)的編審工作，請與人民郵電出版社教材圖書出版分社聯(lián)系。

內(nèi)容概要

　　本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)例為主線，結(jié)合相關(guān)知識點(diǎn)，循序漸進(jìn)地介紹UG NX 5的基礎(chǔ)知識、曲線設(shè)計(jì)、草圖創(chuàng)建、實(shí)體建模、曲面造型、工程圖的創(chuàng)建、裝配建模、注塑模設(shè)計(jì)、銑加工及鈑金設(shè)計(jì)等內(nèi)容。書中提供的工程實(shí)例都有詳細(xì)的操作步驟，有助于讀者輕松自如地學(xué)習(xí)和掌握UG NX 5?！　”緯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒C(jī)械、電子及工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”課程的教材，也可以作為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程技術(shù)人員的自學(xué)用書。

書籍目錄

第1章 UGNX5基礎(chǔ)知識1.1 UGNX5的模塊1.2 界面構(gòu)成1.3 使用UGNX51.3.1 UGNX5的啟動和退出1.3.2 鼠標(biāo)在UGNX5中的應(yīng)用1.3.3 視圖1.3.4 類選擇器1.3.5 坐標(biāo)系構(gòu)造器1.3.6 編輯對象顯示1.3.7 隱藏/反隱藏1.3.8 刪除1.3.9 撤銷1.3.10 變換1.3.11 工作坐標(biāo)系1.3.12 層1.4 UGNX5的操作順序1.5 工程實(shí)例——繪制連桿1.6 小結(jié)第2章 曲線操作2.1 UGNX5曲線功能2.2 創(chuàng)建基本曲線——輪轂的創(chuàng)建2.2.1 繪制過程分析2.2.2 知識準(zhǔn)備2.2.3 操作過程2.2.4 知識拓展2.3 創(chuàng)建復(fù)雜曲線——連接板的創(chuàng)建2.3.1 繪制過程分析2.3.2 知識準(zhǔn)備2.3.3 操作過程2.3.4 知識拓展2.4 創(chuàng)建曲面投影、交線等——曲線對象操作2.4.1 繪制過程分析2.4.2 知識準(zhǔn)備2.4.3 操作過程2.4.4 知識拓展2.5 曲線的修剪、延伸及分割——編輯曲線對象2.5.1 繪制過程分析2.5.2 知識準(zhǔn)備2.5.3 操作過程2.5.4 知識拓展2.6 曲線創(chuàng)建及編輯——異形拔桿輪廓曲線2.7 小結(jié)2.8 習(xí)題第3章 草圖功能3.1 UGNX5草圖應(yīng)用與參數(shù)預(yù)設(shè)置3.1.1 草圖功能應(yīng)用3.1.2 草圖參數(shù)預(yù)設(shè)置3.2 草圖對象的創(chuàng)建——基本圖元的創(chuàng)建3.2.1 繪制過程分析3.2.2 知識準(zhǔn)備3.2.3 操作過程3.2.4 知識拓展3.3 草圖約束——定位板的創(chuàng)建3.3.1 繪制過程分析3.3.2 知識準(zhǔn)備3.3.3 操作過程3.4 草圖操作——墊板的創(chuàng)建3.4.1 繪制過程分析3.4.2 知識準(zhǔn)備3.4.3 操作過程3.4.4 知識拓展3.5 草圖繪制——連接板的創(chuàng)建3.6 小結(jié)3.7 習(xí)題第4章 實(shí)體建模4.1 拉伸、回轉(zhuǎn)、孔、圓臺、腔體特征操作——三通的創(chuàng)建4.1.1 繪制過程分析4.1.2 知識準(zhǔn)備4.1.3 操作過程4.2 長方體、圓錐及球的創(chuàng)建——基本組合體的創(chuàng)建4.2.1 繪制過程分析4.2.2 知識準(zhǔn)備4.2.3 操作過程4.3 腔體、凸臺的創(chuàng)建及定位——對稱實(shí)體的創(chuàng)建4.3.1 繪制過程分析4.3.2 知識準(zhǔn)備4.3.3 操作過程4.3.4 知識拓展4.4 拔模、邊倒圓、邊倒角等操作——特征操作實(shí)例4.4.1 繪制過程分析4.4.2 知識準(zhǔn)備4.4.3 操作過程4.4.4 知識拓展4.5 特征編輯和直接建?！ㄌm的創(chuàng)建4.5.1 繪制過程分析4.5.2 準(zhǔn)備知識4.5.3 操作過程4.6 綜合知識點(diǎn)運(yùn)用——供油零件的創(chuàng)建4.6.1 繪制過程分析4.6.2 操作過程4.7 小結(jié)4.8 習(xí)題第5章 曲面造型5.1 UGNX5曲面特征5.2 由點(diǎn)創(chuàng)建曲面——曲環(huán)的創(chuàng)建5.2.1 繪制過程分析5.2.2 知識準(zhǔn)備5.2.3 操作過程5.2.4 知識拓展5.3 創(chuàng)建掃掠曲面——瓶子的創(chuàng)建5.3.1 繪制過程分析5.3.2 知識準(zhǔn)備5.3.3 操作過程5.3.4 知識拓展5.4 曲面編輯操作——草帽模型的創(chuàng)建5.4.1 繪制過程分析5.4.2 知識準(zhǔn)備5.4.3 操作過程5.4.4 知識拓展5.5 綜合知識運(yùn)用——汽車車身的創(chuàng)建5.6 小結(jié)5.7 習(xí)題第6章 工程圖的創(chuàng)建6.1 創(chuàng)建圖紙——創(chuàng)建一張圖紙6.1.1 繪制過程分析6.1.2 知識準(zhǔn)備6.1.3 操作過程6.1.4 知識拓展6.2 標(biāo)題欄圖樣——創(chuàng)建一標(biāo)題欄圖樣6.2.1 繪制過程分析6.2.2 知識準(zhǔn)備6.2.3 操作過程6.2.4 知識拓展6.3 視圖及編輯——添加視圖并編輯6.3.1 繪制過程分析6.3.2 知識準(zhǔn)備6.3.3 操作過程6.4 局部放大視圖——軸的局部放大6.4.1 繪制過程分析6.4.2 知識準(zhǔn)備6.4.3 操作過程6.5 剖視圖——各種剖視圖的創(chuàng)建6.5.1 繪制過程分析6.5.2 知識準(zhǔn)備6.5.3 全剖視圖實(shí)例操作過程6.5.4 階梯剖視圖操作過程6.5.5 半剖視圖實(shí)例操作過程6.5.6 旋轉(zhuǎn)剖視圖實(shí)例操作過程6.5.7 局部剖視圖實(shí)例操作過程6.5.8 斷開視圖實(shí)例操作過程6.6 工程圖標(biāo)注——回轉(zhuǎn)零件尺寸標(biāo)注6.6.1 繪制過程分析6.6.2 知識準(zhǔn)備6.6.3 操作過程6.6.4 知識拓展6.7 綜合知識運(yùn)用——工程圖綜合訓(xùn)練6.7.1 繪制過程分析6.7.2 操作過程6.8 小結(jié)6.9 習(xí)題第7章 裝配建模7.1 添加組件——添加兩實(shí)體7.1.1 繪制過程分析7.1.2 知識準(zhǔn)備7.1.3 操作過程7.2 約束操作——孔軸位置約束7.2.1 繪制過程分析7.2.2 知識準(zhǔn)備7.2.3 操作過程7.2.4 拓展實(shí)例7.3 陣列操作——陣列組件7.3.1 繪制過程分析7.3.2 知識準(zhǔn)備7.3.3 操作過程7.3.4 知識拓展7.4 爆炸圖——爆炸裝配圖7.4.1 繪制過程分析7.4.2 知識準(zhǔn)備7.4.3 操作過程7.5 綜合知識運(yùn)用——軸承的裝配7.5.1 繪制過程分析7.5.2 操作過程7.6 小結(jié)7.7 習(xí)題第8章 模具設(shè)計(jì)8.1 模具設(shè)計(jì)流程——帶孔殼體分模設(shè)計(jì)8.1.1 繪制過程分析8.1.2 知識準(zhǔn)備8.1.3 操作過程8.2 小結(jié)8.3 習(xí)題第9章 銑削加工9.1 銑削加工一般方法——平面銑削9.1.1 繪制過程分析9.1.2 知識準(zhǔn)備9.1.3 操作過程9.2 小結(jié)9.3 習(xí)題第10章 鈑金設(shè)計(jì)10.1 鈑金的折彎、去除材料及彎邊——光驅(qū)盒的創(chuàng)建10.1.1 繪制過程分析10.1.2 知識準(zhǔn)備10.1.3 操作過程10.2 小結(jié)10.3 習(xí)題第11章 綜合工程實(shí)例11.1 創(chuàng)建模型11.2 創(chuàng)建注塑模11.3 加工型腔

章節(jié)摘錄

　　第1章　UG NX 5基礎(chǔ)知識　　1.1　UG NX 5的模塊　　UG NX 5的模塊大體分為CAD、CAM、CAE、Sheet Metal（鈑金模塊）等，它們可以再細(xì)分為更多的模塊。這里著重UG NX 5的CAD模塊及CAD的內(nèi)部模塊?！　?shí)體模塊：業(yè)界提供的強(qiáng)力混合模塊UG/Solid Moding可以對基于約束特征的模塊和基于參數(shù)的幾何模塊進(jìn)行無損融合?！　√卣髂K：站在工程配置角度定義設(shè)計(jì)可以提高模塊顯示水平。

編輯推薦

　　基礎(chǔ)教程的寫作特點(diǎn)：“知識＋工程實(shí)例”：　　首先介紹相關(guān)知識，然后給出實(shí)例，同時給出上機(jī)練習(xí)，使讀者迅速消化吸收剛學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，并能夠靈活應(yīng)用這些知識點(diǎn)，從而掌握相關(guān)操作技能。每章最后給出融匯此章內(nèi)容的綜合工程實(shí)例，以鞏固、深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生有一個階段性的成就感?！　?yīng)用與實(shí)例教程的寫作特點(diǎn)：“工程實(shí)例＋操作過程（介紹相關(guān)知識）”：　　按照“項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法”來組織教材內(nèi)容。每章從一個工程實(shí)例（也就是需要完成的“任務(wù)”）開始，引出本章內(nèi)容，邊做實(shí)例邊介紹相關(guān)知識。知識點(diǎn)圍繞此實(shí)例展開，實(shí)例講述完畢，本章知識點(diǎn)也講解清楚。沒有覆蓋到的常用知識以“知識拓展”的方式給出。

圖書封面

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