UG NX 5中文版應(yīng)用與實例教程

前言

　　目前，高職高專教育已經(jīng)成為我國普通高等教育的重要組成部分。在高職高專教育如火如荼的發(fā)展形勢下，高職高專教材也百花齊放。根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（簡稱16號文）的文件精神，本著為進一步提高高等教育的教學質(zhì)量服務(wù)的根本目的，同時針對高職高專院校機電一體化、數(shù)控、模具類專業(yè)教學思路和方法的不斷改革和創(chuàng)新，人民郵電出版社精心策劃了這套高質(zhì)量、實用型的教材：“21世紀高等職業(yè)教育機電類規(guī)劃教材”?！　”咎捉滩闹饕裱耙跃蜆I(yè)為導向，工學結(jié)合”的原則，以實用為基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的實際需求進行課程體系設(shè)置和相應(yīng)教材內(nèi)容的選取，注重提高案例教學的比重，突出培養(yǎng)機械類應(yīng)用型人才解決實際問題的能力，滿足高等職業(yè)教育“社會評估”的教學特征。本套教材中的每一部作品都特色鮮明，集高質(zhì)量與實用性為一體?！　”咎捉滩闹薪^大多數(shù)品種是我社多年來高職高專機電類精品教材的積淀，經(jīng)過了廣泛的市場檢驗，贏得了廣大師生的認可。為了適應(yīng)新的教學要求，緊跟新的技術(shù)發(fā)展，我社再一次組織了廣泛深入的調(diào)研，組織了上百名教師、專家對原有教材做認真的分析和研討，在此基礎(chǔ)上重新修訂出版。本套教材中還有一部分品種是首次出版，其原稿也在教學過程中多次使用，是教師們多年來教學經(jīng)驗的總結(jié)，集中反映了高等職業(yè)教育近幾年來教學改革的成果?！　”咎捉滩牡淖髡叨季哂胸S富的教學經(jīng)驗和寫作經(jīng)驗，思路清晰，文筆流暢。教材充分體現(xiàn)了高職高專教學的特點，深入淺出，言簡意賅。理論知識以“夠用”為度，突出工作過程導向，突出實際技能的培養(yǎng)。　　本套教材配套的教學輔助包充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提供豐富的教學輔助資料，其中包括由電子教案、實例素材、習題庫及答案、試卷及答案等組成的一般教輔資料，部分教材還配有由圖片、動畫或視頻等組成的電子課件?！　∥覀兤谕?，本系列教材的編寫和推廣應(yīng)用，能夠進一步推動我國機電類職業(yè)教育的教學模式、課程體系和教學方法的改革，使我國機電類職業(yè)教育日臻成熟和完善。歡迎更多的老師參與到本系列教材的建設(shè)中來。對本系列教材有任何的意見和建議，或有意向參與本系列教材后續(xù)的編審工作，請與人民郵電出版社教材圖書出版分社聯(lián)系。

內(nèi)容概要

　　本書理論與實踐相結(jié)合，以實例為主線，結(jié)合相關(guān)知識點，循序漸進地介紹UG NX 5的基礎(chǔ)知識、曲線設(shè)計、草圖創(chuàng)建、實體建模、曲面造型、工程圖的創(chuàng)建、裝配建模、注塑模設(shè)計、銑加工及鈑金設(shè)計等內(nèi)容。書中提供的工程實例都有詳細的操作步驟，有助于讀者輕松自如地學習和掌握UG NX 5?！　”緯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒C械、電子及工業(yè)設(shè)計等專業(yè)“計算機輔助設(shè)計”課程的教材，也可以作為機械設(shè)計與制造工程技術(shù)人員的自學用書。

書籍目錄

第1章 UGNX5基礎(chǔ)知識1.1 UGNX5的模塊1.2 界面構(gòu)成1.3 使用UGNX51.3.1 UGNX5的啟動和退出1.3.2 鼠標在UGNX5中的應(yīng)用1.3.3 視圖1.3.4 類選擇器1.3.5 坐標系構(gòu)造器1.3.6 編輯對象顯示1.3.7 隱藏/反隱藏1.3.8 刪除1.3.9 撤銷1.3.10 變換1.3.11 工作坐標系1.3.12 層1.4 UGNX5的操作順序1.5 工程實例——繪制連桿1.6 小結(jié)第2章 曲線操作2.1 UGNX5曲線功能2.2 創(chuàng)建基本曲線——輪轂的創(chuàng)建2.2.1 繪制過程分析2.2.2 知識準備2.2.3 操作過程2.2.4 知識拓展2.3 創(chuàng)建復雜曲線——連接板的創(chuàng)建2.3.1 繪制過程分析2.3.2 知識準備2.3.3 操作過程2.3.4 知識拓展2.4 創(chuàng)建曲面投影、交線等——曲線對象操作2.4.1 繪制過程分析2.4.2 知識準備2.4.3 操作過程2.4.4 知識拓展2.5 曲線的修剪、延伸及分割——編輯曲線對象2.5.1 繪制過程分析2.5.2 知識準備2.5.3 操作過程2.5.4 知識拓展2.6 曲線創(chuàng)建及編輯——異形拔桿輪廓曲線2.7 小結(jié)2.8 習題第3章 草圖功能3.1 UGNX5草圖應(yīng)用與參數(shù)預設(shè)置3.1.1 草圖功能應(yīng)用3.1.2 草圖參數(shù)預設(shè)置3.2 草圖對象的創(chuàng)建——基本圖元的創(chuàng)建3.2.1 繪制過程分析3.2.2 知識準備3.2.3 操作過程3.2.4 知識拓展3.3 草圖約束——定位板的創(chuàng)建3.3.1 繪制過程分析3.3.2 知識準備3.3.3 操作過程3.4 草圖操作——墊板的創(chuàng)建3.4.1 繪制過程分析3.4.2 知識準備3.4.3 操作過程3.4.4 知識拓展3.5 草圖繪制——連接板的創(chuàng)建3.6 小結(jié)3.7 習題第4章 實體建模4.1 拉伸、回轉(zhuǎn)、孔、圓臺、腔體特征操作——三通的創(chuàng)建4.1.1 繪制過程分析4.1.2 知識準備4.1.3 操作過程4.2 長方體、圓錐及球的創(chuàng)建——基本組合體的創(chuàng)建4.2.1 繪制過程分析4.2.2 知識準備4.2.3 操作過程4.3 腔體、凸臺的創(chuàng)建及定位——對稱實體的創(chuàng)建4.3.1 繪制過程分析4.3.2 知識準備4.3.3 操作過程4.3.4 知識拓展4.4 拔模、邊倒圓、邊倒角等操作——特征操作實例4.4.1 繪制過程分析4.4.2 知識準備4.4.3 操作過程4.4.4 知識拓展4.5 特征編輯和直接建?！ㄌm的創(chuàng)建4.5.1 繪制過程分析4.5.2 準備知識4.5.3 操作過程4.6 綜合知識點運用——供油零件的創(chuàng)建4.6.1 繪制過程分析4.6.2 操作過程4.7 小結(jié)4.8 習題第5章 曲面造型5.1 UGNX5曲面特征5.2 由點創(chuàng)建曲面——曲環(huán)的創(chuàng)建5.2.1 繪制過程分析5.2.2 知識準備5.2.3 操作過程5.2.4 知識拓展5.3 創(chuàng)建掃掠曲面——瓶子的創(chuàng)建5.3.1 繪制過程分析5.3.2 知識準備5.3.3 操作過程5.3.4 知識拓展5.4 曲面編輯操作——草帽模型的創(chuàng)建5.4.1 繪制過程分析5.4.2 知識準備5.4.3 操作過程5.4.4 知識拓展5.5 綜合知識運用——汽車車身的創(chuàng)建5.6 小結(jié)5.7 習題第6章 工程圖的創(chuàng)建6.1 創(chuàng)建圖紙——創(chuàng)建一張圖紙6.1.1 繪制過程分析6.1.2 知識準備6.1.3 操作過程6.1.4 知識拓展6.2 標題欄圖樣——創(chuàng)建一標題欄圖樣6.2.1 繪制過程分析6.2.2 知識準備6.2.3 操作過程6.2.4 知識拓展6.3 視圖及編輯——添加視圖并編輯6.3.1 繪制過程分析6.3.2 知識準備6.3.3 操作過程6.4 局部放大視圖——軸的局部放大6.4.1 繪制過程分析6.4.2 知識準備6.4.3 操作過程6.5 剖視圖——各種剖視圖的創(chuàng)建6.5.1 繪制過程分析6.5.2 知識準備6.5.3 全剖視圖實例操作過程6.5.4 階梯剖視圖操作過程6.5.5 半剖視圖實例操作過程6.5.6 旋轉(zhuǎn)剖視圖實例操作過程6.5.7 局部剖視圖實例操作過程6.5.8 斷開視圖實例操作過程6.6 工程圖標注——回轉(zhuǎn)零件尺寸標注6.6.1 繪制過程分析6.6.2 知識準備6.6.3 操作過程6.6.4 知識拓展6.7 綜合知識運用——工程圖綜合訓練6.7.1 繪制過程分析6.7.2 操作過程6.8 小結(jié)6.9 習題第7章 裝配建模7.1 添加組件——添加兩實體7.1.1 繪制過程分析7.1.2 知識準備7.1.3 操作過程7.2 約束操作——孔軸位置約束7.2.1 繪制過程分析7.2.2 知識準備7.2.3 操作過程7.2.4 拓展實例7.3 陣列操作——陣列組件7.3.1 繪制過程分析7.3.2 知識準備7.3.3 操作過程7.3.4 知識拓展7.4 爆炸圖——爆炸裝配圖7.4.1 繪制過程分析7.4.2 知識準備7.4.3 操作過程7.5 綜合知識運用——軸承的裝配7.5.1 繪制過程分析7.5.2 操作過程7.6 小結(jié)7.7 習題第8章 模具設(shè)計8.1 模具設(shè)計流程——帶孔殼體分模設(shè)計8.1.1 繪制過程分析8.1.2 知識準備8.1.3 操作過程8.2 小結(jié)8.3 習題第9章 銑削加工9.1 銑削加工一般方法——平面銑削9.1.1 繪制過程分析9.1.2 知識準備9.1.3 操作過程9.2 小結(jié)9.3 習題第10章 鈑金設(shè)計10.1 鈑金的折彎、去除材料及彎邊——光驅(qū)盒的創(chuàng)建10.1.1 繪制過程分析10.1.2 知識準備10.1.3 操作過程10.2 小結(jié)10.3 習題第11章 綜合工程實例11.1 創(chuàng)建模型11.2 創(chuàng)建注塑模11.3 加工型腔

章節(jié)摘錄

　　第1章　UG NX 5基礎(chǔ)知識　　1.1　UG NX 5的模塊　　UG NX 5的模塊大體分為CAD、CAM、CAE、Sheet Metal（鈑金模塊）等，它們可以再細分為更多的模塊。這里著重UG NX 5的CAD模塊及CAD的內(nèi)部模塊?！　嶓w模塊：業(yè)界提供的強力混合模塊UG/Solid Moding可以對基于約束特征的模塊和基于參數(shù)的幾何模塊進行無損融合?！　√卣髂K：站在工程配置角度定義設(shè)計可以提高模塊顯示水平。

編輯推薦

　　基礎(chǔ)教程的寫作特點：“知識＋工程實例”：　　首先介紹相關(guān)知識，然后給出實例，同時給出上機練習，使讀者迅速消化吸收剛學習的知識點，并能夠靈活應(yīng)用這些知識點，從而掌握相關(guān)操作技能。每章最后給出融匯此章內(nèi)容的綜合工程實例，以鞏固、深化學習內(nèi)容，使學生有一個階段性的成就感?！　?yīng)用與實例教程的寫作特點：“工程實例＋操作過程（介紹相關(guān)知識）”：　　按照“項目驅(qū)動教學法”來組織教材內(nèi)容。每章從一個工程實例（也就是需要完成的“任務(wù)”）開始，引出本章內(nèi)容，邊做實例邊介紹相關(guān)知識。知識點圍繞此實例展開，實例講述完畢，本章知識點也講解清楚。沒有覆蓋到的常用知識以“知識拓展”的方式給出。

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