領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)全案

內(nèi)容概要

　　本書通過故事、寓言、游戲三種方式的系統(tǒng)結(jié)合，將領(lǐng)導(dǎo)力細化為角色認知能力、目標(biāo)管理能力、決策管理能力、授權(quán)管理能力、控制管理能力、用人管理能力、教練能力、激勵管理能力、溝通管理能力、團隊建設(shè)能力、壓力管理能力、危機管理能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力13項管理能力，提供了一整套拿來即用的培訓(xùn)寓言、故事和游戲全案?！　”緯m合企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)管理者、高校教師等相關(guān)人士閱讀。

書籍目錄

第一章 領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)與培訓(xùn)提升第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)能力在管理中的應(yīng)用第二節(jié) 從13個方面提升領(lǐng)導(dǎo)能力一、管理運營能力二、發(fā)展能力三、凝聚能力第二章 提高角色認知能力第一節(jié) 角色認知能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、撒切爾夫人的3種角色轉(zhuǎn)換二、企業(yè)管理者的9種角色扮演第二節(jié) 提高角色認知能力的兩個寓言一、烏鴉的角色轉(zhuǎn)換二、豺狼的角色認知第三節(jié) 提高角色認知能力的5個故事一、沒有機票怎么辦二、王子為何志向堅三、這些事情誰該管四、為何還要沖在前五、哪件事情要去管第四節(jié) 提高角色認知能力的兩個游戲一、明確自己的職責(zé)二、認清自己的角色第三章 提高目標(biāo)管理能力第一節(jié) 目標(biāo)管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、目標(biāo)管理講方法二、目標(biāo)制定與執(zhí)行第二節(jié) 提高目標(biāo)管理能力的3個寓言一、無法選擇的食物二、無法成功的實驗三、無法完成的工作第三節(jié) 提高目標(biāo)管理能力的4個故事一、選準(zhǔn)方向找對路二、找準(zhǔn)參照插對秧三、不同高度取食物四、關(guān)注兔子忘了鼠第四節(jié) 提高目標(biāo)管理能力的兩個游戲一、摸墻先要設(shè)高度二、目標(biāo)清晰有方向第四章 提高決策管理能力第一節(jié) 決策管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、孫冕的先見之明二、決策管理6步走第二節(jié) 提高決策管理能力的兩個寓言一、狐貍百里難挑一二、驢子?xùn)|西難選擇第三節(jié) 提高決策管理能力的4個故事一、法官何以亂判案二、林肯為何持己見三、蛙雷何故未出現(xiàn)四、三人如何做判斷第四節(jié) 提高決策管理能力的兩個游戲一、應(yīng)該選擇帶什么二、應(yīng)該把誰扔出去第五章 提高授權(quán)管理能力第一節(jié) 授權(quán)管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、西門治鄴靠授權(quán)二、授權(quán)原則與步驟第二節(jié) 提高授權(quán)管理能力的兩個寓言一、龍王專權(quán)被流放二、授權(quán)錯誤虎國亡第三節(jié) 提高授權(quán)管理能力的9個故事一、艾氏管理會授權(quán)二、機長臨危敢決斷三、范蠡救子終失算四、治國授權(quán)要有限五、經(jīng)理解釋如何管六、子踐答疑前任官七、康熙穩(wěn)中操勝券八、劉邦聽從蕭何言九、勇士毅然拔出劍第四節(jié) 提高授權(quán)管理能力的兩個游戲一、經(jīng)理該怎樣指揮二、經(jīng)理該如何授權(quán)第六章 提高控制管理能力第一節(jié) 控制管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、眾酒為何成了水二、控制管理6步走第二節(jié) 提高控制管理能力的4個寓言一、圍欄何需再加高二、路邊風(fēng)景如此好三、黑狗花貓比績效四、英雄弱點被射到第三節(jié) 提高控制管理能力的4個故事一、堤壩如何才能保二、兄弟醫(yī)術(shù)誰最高三、深澗緣何無人掉四、船上石頭哪里找第四節(jié) 提高控制管理能力的兩個游戲一、毫厘之差的問題二、事中控制的效果第七章 提高用人管理能力第一節(jié) 用人管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、太宗用人有策略二、選對人才用對地第二節(jié) 提高用人管理能力的10個寓言一、梅花鹿的角和腿二、蜈蚣要去買汽水三、蒼鷺終于張開嘴四、惡狗假面終撕毀五、自由快樂最可貴六、群芳爭艷才叫關(guān)七、顯失公平不可為八、罵走驢子馬受累九、獅子不知狼行賄十、過分仁慈要受罪第三節(jié) 提高用人管理能力的10個故事一、曾氏相出劉銘傳二、齊王大度用管仲三、魏王信任滅中山四、戰(zhàn)馬焉能繞磨轉(zhuǎn)五、驢比將軍有經(jīng)驗六、蔡邕避難關(guān)琴傳七、貓能捕鼠是關(guān)鍵八、老板種草為哪般九、主管發(fā)威為何慢十、缺點用好能轉(zhuǎn)變第四節(jié) 提高用人管理能力的兩個游戲一、模擬招聘選人才二、知人善任接力賽第八章 提高教練能力第一節(jié) 教練能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、祖父為孫當(dāng)教練二、教練的4大武器第二節(jié) 提高教練能力的兩個寓言一、螃蟹教子學(xué)走路二、鸚鵡為何話不同第三節(jié) 提高教練能力的5個故事一、大師的教練之道二、校長的教育之法三、紀昌的學(xué)箭之術(shù)四、教授的刁難之故五、米芾的學(xué)字之路第四節(jié) 提高教練能力的兩個游戲一、快速教練七巧板二、教人射門先示范第九章 提高激勵管理能力第一節(jié) 激勵管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、獎金到底如何發(fā)二、激勵管理講方法第二節(jié) 提高激勵管理能力的3個寓言一、猴子爬竿破紀錄二、獵人養(yǎng)鷹兩失誤三、公主沒有青蛙酷第三節(jié) 提高激勵管理能力的6個故事一、謊言激勵兒進步二、士兵笑著受鼓舞三、當(dāng)面解釋更清楚四、加薪為何不滿足五、將軍巧用贊美術(shù)六、巴頓成長有人助第四節(jié) 提高激勵管理能力的兩個游戲一、正激勵與負激勵二、巴頓的行為激勵第十章 提高溝通管理能力第一節(jié) 溝通管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、老師妙問抽煙者二、溝通注意5方面第二節(jié) 提高溝通管理能力的4個寓言一、狐貍就是會說話二、小貓傾聽要吃啥三、動物都把老虎怕四、距離適當(dāng)才不扎第三節(jié) 提高溝通管理能力的4個故事一、主人口誤錯表達二、傾聽首先態(tài)度佳三、秀才買柴賣弄啥四、總統(tǒng)用喻巧妙答第四節(jié) 提高溝通管理能力的兩個游戲一、上級與下級溝通二、單向與雙向溝通第十一章 提高團隊建設(shè)能力第一節(jié) 團隊建設(shè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、取經(jīng)團隊的建設(shè)二、團隊建設(shè)7步走第二節(jié) 提高團隊建設(shè)能力的3個寓言一、團隊危機天天念二、找到薄弱加緊練三、群龜協(xié)作共脫險第三節(jié)提高團隊建設(shè)能力的4個故事一、效率提高因笑臉二、團隊無需此球員三、緊密合作看紅杉四、心態(tài)端正無遺憾第四節(jié) 提高團隊建設(shè)能力的4個游戲一、團隊建設(shè)需協(xié)作二、團隊建設(shè)要溝通三、團隊成員要互信四、團隊成員要互尊第十二章 提高壓力管理能力第一節(jié) 壓力管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、稻草壓垮了駱駝二、緩解壓力有方法第二節(jié) 提高壓力管理能力的4個寓言一、獅子羚羊生死戰(zhàn)二、毛驢獵狗滿頭汗三、樂觀才能賺到錢四、怒火為何往下傳第三節(jié) 提高壓力管理能力的8個故事一、南瓜受力過五千二、有了壓力你就喊三、破釜沉舟去決戰(zhàn)四、不拋不棄在三班五、半月籌集一百萬六、陸遜成名只一戰(zhàn)七、勤奮終成活字典八、過橋無需往下看第四節(jié) 提高壓力管理能力的兩個游戲一、讓我找到你的笑二、讓我放松你的心第十三章 提高危機管理能力第一節(jié) 危機管理能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、跑得快就有用嗎二、要有效管控危機第二節(jié) 提高危機管理能力的4個寓言一、兔子和狼搞交易二、狐貍為何不進去三、老鼠也要學(xué)外語四、作繭自縛鸚鵡魚第三節(jié) 提高危機管理能力的5個故事一、諱疾忌醫(yī)不可取二、杞人憂天純多余三、劉備過江去娶妻四、富商火后找商機五、波斯王子逃生記第四節(jié) 提高危機管理能力的兩個游戲一、齊心協(xié)力逃沉船二、精誠協(xié)作化危機第十四章 提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力第一節(jié) 學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與訓(xùn)練提高一、和尚吃水有新法二、創(chuàng)新思維有方法第二節(jié) 提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的兩個寓言一、狐貍學(xué)藝腰摔斷二、鸚鵡排在最后面第三節(jié) 提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的4個故事一、草船借箭今重現(xiàn)二、火牛陣法玩不轉(zhuǎn)三、折疊設(shè)計一瞬間四、看到小偷有靈感第四節(jié) 提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的兩個游戲一、高空飛蛋蛋不破二、橫著豎著都是六

章節(jié)摘錄

第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)能力在管理中的應(yīng)用在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)能力看不見、摸不著，但領(lǐng)導(dǎo)能力卻時刻在發(fā)揮作用，并成為諸多能力中的首要能力。領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)中到底發(fā)揮著怎樣的作用，到底是如何作用于具體工作的呢？在一場比賽中，一群獅子輕松地打敗了一群羊，羊們都很不服氣，認為是領(lǐng)導(dǎo)的問題，于是它們各自交換了領(lǐng)導(dǎo)：羊帶獅群，準(zhǔn)備與獅子帶的羊群一比高下。當(dāng)羊走到獅群的面前準(zhǔn)備發(fā)號施令時，獅子們?nèi)滩蛔《夹Γ核麄冋J為讓羊來領(lǐng)導(dǎo)他們，是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，根本無法領(lǐng)導(dǎo)。因為弱小的羊怎么能領(lǐng)導(dǎo)威武的獅子呢？獅子們自然很不服氣，羊也就無法行使領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。相反，獅子帶領(lǐng)羊群的情況則完全不同。因為羊們都很尊敬獅子，也都聽從獅子的安排，訓(xùn)練進展得非常順利。戰(zhàn)斗終于打響了。獅子們各自為戰(zhàn)，加之沒有經(jīng)過良好的訓(xùn)練，很快被獅子帶領(lǐng)的羊群打敗了。獅子們由于不服從領(lǐng)導(dǎo)而嘗到了失敗的滋味。它們痛定思痛，接受了羊的批評，決定聽從羊的指揮，重新與獅子帶的羊群決戰(zhàn)，它們也認為這次肯定能夠打敗對手。于是羊召集獅子們，做戰(zhàn)前準(zhǔn)備，共同商討作戰(zhàn)方略。久經(jīng)戰(zhàn)場的獅子們經(jīng)驗豐富，各自說出了行之有效的方法，羊雖然認為很多意見都很好，卻很難做出決策。最后，羊決定采用抓鬮的方式?jīng)Q策。這一方式淹沒了獅子們開始討論時的熱情，一部分獅子抱怨自己的建議沒有被采納，另一部分獅子認為這個團隊缺乏正確決策的機制，很難取得成功。獅子帶領(lǐng)的羊群，則情況迥異。因為上次的成功，羊們愈加尊重獅子，信任獅子的領(lǐng)導(dǎo)能力，盡管有的羊提出的建議沒有被采納，但獅子還是對建言獻策的羊們予以獎勵。因此，它們的戰(zhàn)前準(zhǔn)備和訓(xùn)練進行得緊張有序。不久，新的戰(zhàn)斗又開始了。獅群出現(xiàn)了分裂，各股力量分別采取不同的策略，由于缺乏互相支援和有力配合，再一次被團結(jié)的羊群打敗。

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