心理測驗與評估學習指南

內(nèi)容概要

　　中國心理學有一個很早的開端，卻有不長的歷史。從1900年京師大學堂開設“心理學概論”課程，1917年北京大學成立中國第一個科學心理學實驗室，到隨后清華大學，杭州大學第一批學校成立心理學系，說起來有一個多世紀了。但由于20世紀戰(zhàn)爭與和平的較量以及文化意識形態(tài)領域里的跌宕起伏，相當多的時間被耽誤了，學科發(fā)展被拖了后腿，算起來，真正用心做學問的時間大約不過半個世紀。
“西學東漸”、“洋為中用”是可以推薦的諸多方法之一。教育部高教司近年來大力提倡引倡引進外版教材和開展雙語教學，這無疑對我國心理學的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。麥格勞-希爾出版公司在心理學教材方面富有經(jīng)驗，此次引進的教材均是麥格勞-希爾多年再版，被實踐證明為適合高等學校教學的優(yōu)秀教材。特別是這些教材均經(jīng)過國內(nèi)著名專家學者鑒定并大力推薦，這對引進教材的質(zhì)量起到了重要的把關(guān)作用。

作者簡介

作者：(美國)羅納德·杰伊·科恩

書籍目錄

Preface
Part 1:An Overview
Chapter 1 Psychological Testing and Assessment
Chapter 2 Historical,Cultural,and Legal/Ethical
Considerations
Part 2:The Science of Psychological Measurement
Chapter 3 A Statistice Refresher
Chapter 4 Of Tests and Testing
Chapter 5 Reliability
Chapter 6 Validity
Chapter 7 Test Development
Part 3:The Assessment of Intelligence
Chapter 8 Intelligence and Its Measurement
Chapter 9 Tests of Intelligence
Chapter 10 Preschool and Educational Assessment
Part 4:The Assessment of Personality
Chapter 11 Personality Assessment:An Overview
Chapter 12 Personality Assessment Methods
Part 5:Testing and Assessment in Action
Chapter 13 Clinical and Counseling Assessment
Chapter 16 Assessment,Careers,and Business
Appendix A The Midtown Manhattan Practice Personality
Inventory
Appendxi B A Glossary of Measurement Terms
Souces
Solutions

圖書封面

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無

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