C語言程序設(shè)計案例教程

前言

　　在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)與信息時代，能夠利用計算機(jī)解決實際問題已經(jīng)成為一名大學(xué)生應(yīng)該具有的基本技能。而要想充分地挖掘計算機(jī)的潛能，游刃有余地使用計算機(jī)使之為人們更好地服務(wù)，學(xué)會程序設(shè)計的基本方法，掌握使用一門程序設(shè)計語言編寫程序的技能是十分必要的?！　語言是一種應(yīng)用十分廣泛的程序設(shè)計語言。它在很多方面繼承和發(fā)展了20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的許多高級程序設(shè)計語言的成功經(jīng)驗和特色，它具有書寫格式自由、數(shù)據(jù)類型豐富、語句功能強(qiáng)大、執(zhí)行速度快和存儲控制能力強(qiáng)等優(yōu)點，并全面地支持結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法。盡管這種語言最初是作為一種

內(nèi)容概要

　　《C語言程序設(shè)計案例教程》分為兩部分：第一部分包括第1章～第6章，主要闡述C語言程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識及計算機(jī)算法的初步內(nèi)容；第二部分包括第7章～第9章，主要列舉一些綜合性較強(qiáng)的實例，講述一些與實踐環(huán)節(jié)有關(guān)的內(nèi)容?！禖語言程序設(shè)計案例教程》為了便于考查學(xué)習(xí)效果，在每章的后面都給出大量的習(xí)題和一套自測題。這些題目基本上覆蓋了各章中講述的大部分知識點。學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計，實踐是一個很重要的環(huán)節(jié)，為此，《C語言程序設(shè)計案例教程》在每章的后面提供兩道涉及本章知識內(nèi)容的上機(jī)練習(xí)題目，并在第9章給出具有一定綜合效果的實踐性題目。

書籍目錄

第1章C語言基礎(chǔ)知識1.1計算機(jī)與程序設(shè)計語言1.1.1計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成1.1.2程序設(shè)計語言1.1.3C語言發(fā)展過程及特點1.2C程序的基本結(jié)構(gòu)和運行過程1.2.1幾個簡單的C程序1.2.2運行C程序的基本過程1.2.3利用TurboC++3.0集成環(huán)境運行C程序1.3數(shù)據(jù)類型、常量、變量、輸入輸出與基本運算1.3.1基本數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)的表示1.3.2常量1.3.3變量、變量的存儲與變量的賦值1.3.4基本的輸入輸出1.3.5算術(shù)運算符和算術(shù)表達(dá)式1.3.6數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)1.3.7位運算1.4本章語法小結(jié)本章習(xí)題本章上機(jī)練習(xí)題本章自測題第2章C語言的基本控制結(jié)構(gòu)2.1順序結(jié)構(gòu)2.2選擇結(jié)構(gòu)2.2.1關(guān)系運算與邏輯運算2.2.2if語句2.2.3多路選擇和switch語句2.2.4選擇結(jié)構(gòu)的應(yīng)用實例：復(fù)數(shù)四則運算2.3循環(huán)結(jié)構(gòu)2.3.1while語句2.3.2for語句2.3.3dowhile語句2.3.4循環(huán)語句的應(yīng)用實例2.4程序調(diào)試的基本方法2.4.1錯誤分類和解決方法2.4.2靜態(tài)程序調(diào)試2.4.3動態(tài)程序跟蹤2.5本章語法小結(jié)本章習(xí)題本章上機(jī)練習(xí)題本章自測題第3章計算機(jī)算法初步3.1算法的概念3.1.1利用計算機(jī)求解問題的一般過程3.1.2數(shù)據(jù)對象與算法描述3.1.3利用流程圖描述算法的應(yīng)用實例3.2窮舉法3.2.1概述3.2.2窮舉法應(yīng)用實例1：素數(shù)的判斷3.2.3窮舉法應(yīng)用實例2：百錢買百雞3.3遞推與迭代法3.3.1概述3.3.2遞推與迭代法應(yīng)用實例1：等比數(shù)列求和3.3.3遞推與迭代法應(yīng)用實例2：求圓周率π3.3.4遞推與迭代法應(yīng)用實例3：按位分解整數(shù)3.4本章語法小結(jié)本章習(xí)題本章上機(jī)練習(xí)題本章自測題第4章數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)(一)4.1數(shù)組類型4.1.1數(shù)組類型的應(yīng)用背景4.1.2一維數(shù)組類型的定義4.1.3一維數(shù)組的初始化4.1.4一維數(shù)組元素的引用及基本操作4.2利用一維數(shù)組組織數(shù)據(jù)的應(yīng)用實例4.2.1按照條件對數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選4.2.2根據(jù)需求對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計4.2.3查找問題4.2.4排序問題4.3字符串的組織4.3.1字符串的組織形式4.3.2字符串的初始化4.3.3字符串的輸入輸出4.4常用的字符串標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)及應(yīng)用實例4.4.1字符串標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)4.4.2文本變換4.5二維數(shù)組4.5.1二維數(shù)組的定義4.5.2二維數(shù)組的應(yīng)用實例4.6本章語法小結(jié)本章習(xí)題本章上機(jī)練習(xí)題本章自測題第5章程序的組織結(jié)構(gòu)5.1函數(shù)概述5.2標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)5.2.1函數(shù)原型5.2.2隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生及應(yīng)用實例5.3自定義函數(shù)5.3.1函數(shù)的定義5.3.2函數(shù)的調(diào)用、函數(shù)的返回值及參數(shù)的傳遞5.3.3自定義函數(shù)的應(yīng)用實例5.4函數(shù)與數(shù)組的應(yīng)用實例5.4.1計算最長文本行5.4.2冒泡排序5.5遞歸算法與遞歸函數(shù)5.5.1遞歸算法與遞歸函數(shù)概述5.5.2遞歸函數(shù)的調(diào)用過程5.5.3全排列5.5.4用遞歸函數(shù)實現(xiàn)二分查找5.6變量的生存期與作用域5.6.1全局變量和局部變量5.6.2自動變量和靜態(tài)變量5.7本章語法小結(jié)本章習(xí)題本章上機(jī)練習(xí)題本章自測題第6章數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)(二)6.1結(jié)構(gòu)體類型6.1.1結(jié)構(gòu)體類型的概念6.1.2學(xué)生基本信息的組織方式6.1.3結(jié)構(gòu)體類型應(yīng)用實例6.2指針類型6.2.1指針類型6.2.2指針與數(shù)組6.2.3指針與字符串6.2.4指針型函數(shù)參數(shù)及函數(shù)返回值6.2.5指針類型的應(yīng)用實例-鏈表6.3文件6.3.1文件概念6.3.2文件的基本操作6.4聯(lián)合體與枚舉類型6.4.1聯(lián)合體6.4.2枚舉類型6.5本章語法小結(jié)本章習(xí)題本章上機(jī)練習(xí)題本章自測題第7章C程序應(yīng)用實例7.1實例1字符串處理7.2實例2歌曲排行榜7.3實例3集合運算7.4實例4通訊錄管理應(yīng)用程序第8章軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識8.1軟件與軟件產(chǎn)品特征8.2軟件開發(fā)的基本過程8.2.1軟件生命周期8.2.2軟件開發(fā)過程模型8.2.3軟件開發(fā)方法學(xué)8.3程序設(shè)計風(fēng)格8.4程序調(diào)試的基本方法8.5軟件測試的基本方法8.6軟件文檔的編寫要求第9章C語言課程設(shè)計指導(dǎo)9.1課程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的主要目的9.2C語言課程設(shè)計的考核內(nèi)容9.3課程設(shè)計報告的書寫規(guī)范9.3.1課程設(shè)計報告的內(nèi)容要求9.3.2課程設(shè)計報告的質(zhì)量要求9.4課程設(shè)計題目9.4.1第1題學(xué)生證管理程序9.4.2第2題學(xué)分管理程序9.4.3第3題圖書登記管理程序9.4.4第4題學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序附錄AASCII字符集附錄B運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性附錄CTurboC++3.0使用指南附錄DTurboC++3.0編譯錯誤信息附錄ETurboC++3.0常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

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