多媒體課件與課程整合典型案例

內(nèi)容概要

本書針對高中物理新課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，提供了12個多媒體課件與高中物理新課程整合的典型案例，70多個與多配套的原創(chuàng)課件，平均每個案例有課件5個，有的多達(dá)9個。這些課件主要采用中文版Flash MX2004制作，充分發(fā)揮了Flash的交互功能，新穎實(shí)用。本書對課件制作的講解深入淺出，圖文并茂、注釋詳盡，既講設(shè)計思想，又講技術(shù)細(xì)節(jié)；既能幫助廣大讀者快速掌握課件制作技術(shù)，又為讀者提供了如何根據(jù)實(shí)際教學(xué)設(shè)計課件、使用課件的思路。    為了讓讀者更輕松地掌握課件制作技術(shù)，隨書配套光盤中不僅提供了本書用到的課件實(shí)例源文件及各種素材，還提供了多媒體課件制作視頻演示錄像，其演示內(nèi)容提取圖書內(nèi)容精華，進(jìn)行全程語音講解，真實(shí)操作演示，更便于讀者學(xué)習(xí)。    本書適合中學(xué)物理教師、師范院校物理專業(yè)學(xué)生、多媒體課件制作人員及Flash動畫制作愛好者閱讀。

書籍目錄

第1章 多媒體課件與高中物理新課程整合的基礎(chǔ)  1.1 多媒體課件的基礎(chǔ)知識和整合的涵義    1.1.1 多媒體課件基礎(chǔ)知識    1.1.2 多媒體課件與高中物理新課程整合的涵義  1.2 多媒體課件與高中物理新課程整合的模式與方法    1.2.1 基于課堂的常規(guī)模式    1.2.2 基于課堂的探究協(xié)作型模式    1.2.3 基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式    1.2.4 多媒體課件制作與高中物理新課程整合的教學(xué)設(shè)計  1.3 多媒體課件素材的獲取與處理    1.3.1 多媒體課件素材的基礎(chǔ)知識    1.3.2 素材的收集    1.3.3 素材的處理第2章 Flash多媒體課件制作技術(shù)  2.1 Flash的工作環(huán)境    2.1.1 初識Flash MX 2004    2.1.2 文檔選項卡    2.1.3 時間軸……  2.2 繪制物理課件中的圖形  2.3 在Flash課件中插入多媒體  2.4 在Flash課件中創(chuàng)建動畫  2.5 Flash課件編程基礎(chǔ)  2.6 多媒體課件導(dǎo)航交互技術(shù)第3章 多媒體課件與高一物理新課程整合典型案例  3.1 勻變速直線運(yùn)動——基于課堂的常規(guī)模式案例  3.2 超重和失重——基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式案例  3.3 平拋運(yùn)動——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  3.4 動量守恒定律——基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式案例  3.5 波的衍射和干涉——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例第4章 多媒體課件與高二物理新課程整合典型案例  4.1 電場中的導(dǎo)體——基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式案例  4.2 電容器電容——基于課堂的常規(guī)型模式案例  4.3 電磁振蕩——基于課堂的常規(guī)模式案例第5章 多媒體課件與高三物理新課程整合典型案例  5.1 光的折射——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  5.2 全反射——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  5.3 光的波動性——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  5.4 原子的核式結(jié)構(gòu) 原子核——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例

媒體關(guān)注與評論

　　12個典型教學(xué)案例，深度剖析信息化教學(xué)模式，72個配套課件，活學(xué)活用Flash課件制作技術(shù)真實(shí)操作視頻演示，全程語音講解，輕松上手！

編輯推薦

　　你們一定看到過用Office軟件里PowerPoint制作的課件吧？用Flash制作的課件不太見吧？用Flash制作的高中物理學(xué)習(xí)的課件就更不容易見到了吧？本書提供了12個典型教學(xué)案例，深度剖析信息化教學(xué)模式。全書對配套的72個課件進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并用真實(shí)操作視頻演示，全程語音講解，讓讀者輕松上手。從此，你就可以活學(xué)活用Flash課件，給學(xué)生上一節(jié)豐富多彩的物理課了。

圖書封面

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