高中數(shù)學

內(nèi)容概要

本書針對高中數(shù)學新課程的重點、難點內(nèi)容，提供了12個多媒體課件與高中數(shù)學新課程整合的典型案例，共計80多個與之配套的原創(chuàng)課件。這些課件充分發(fā)揮了FLASH的交互功能，新穎實用。本書對課件制作的講解深入淺出，圖文并茂、注釋詳盡，既講設計思想，又講技術細節(jié)：既能幫助廣大讀者快速掌握課件制作技術，又為讀者提供了如何根據(jù)實際教學設計課件、使用課件的思路。    為了讓讀者更輕松地掌握課件制作技術，配套光盤中不僅提供了本書用到的課件實例源文件及各種素材，還提供了多媒體課件制作視頻演示，其演示內(nèi)容提取圖書內(nèi)容精華，采用全程語音講解、真實操作演示的方式，更便于讀者學習。    本書適合中學數(shù)學教師、師范院校數(shù)學專業(yè)學生、多媒體課件制作人員及FLASH動畫制作愛好者使用。

書籍目錄

第1章 多媒體課件與高中數(shù)學新課程整合的基礎  1.1 多媒體課件基礎知識和整合涵義    1.1.1 多媒體課件基礎知識    1.1.2 多媒體課件與高中數(shù)學新課程整合的涵義  1.2 多媒體課件與高中數(shù)學新課程整合的模式與方法    1.2.1 基于課堂的常規(guī)模式    1.2.2 基于課堂的探究協(xié)作型模式    1.2.3 基于網(wǎng)絡的研究性學習模式    1.2.4 多媒體課件制作與高中數(shù)學新課程整合的教學設計  1.3 多媒體課件素材的獲取與處理    1.3.1 多媒體課件系材的基礎知識    1.3.2 素材的收集    1.3.3 素材的處理第2章 Flash多媒體課件制作技術  2.1 Flash的工作環(huán)境    2.1.1 初識Flash MX 2004    2.1.2 文檔選項卡    2.1.3 時間軸    2.1.4 工具箱    2.1.5 舞臺    2.1.6 常用面板    2.1.7 設計面板    2.1.8 開發(fā)面板    2.1.9 其他面板和網(wǎng)絡 輔助線和標尺  2.2 繪制典型數(shù)學圖形  ……  2.3 在Flash課件中插入多媒體  2.4 在Flash課件中創(chuàng)建動畫  2.5 Flash課件編程基礎  2.6 多媒體課件導航交互技術第3章 多媒體課件與高一數(shù)學新課程整合典型案例  3.1 一元一次不等式的解法(1)——基于課堂的常規(guī)型模式案例  3.2 函數(shù)的單調(diào)性——基于課堂的常規(guī)型模式案例   3.3 數(shù)列的概念——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  3.4 函數(shù)Y=ASIN的圖像——基于課堂的探究協(xié)作型模式  3.5 向量在物理中的應用——基于網(wǎng)絡的研究性學習型模式第4章 多媒體課件與高二數(shù)學新課程整合典型案例  4.1 橢圓及其標準方程——基于課堂的常規(guī)型模式案例  4.2 直線和圓錐曲線的位置關系——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  4.3 球的體積——基于課堂的常規(guī)型教學模式案例  4.4 二面角——基于課堂的探究協(xié)作型模式案例  4.5 立體幾何中的距離——基于網(wǎng)絡的研究性學習型模式案例第5章 多媒體課件與高三數(shù)學新課程整合典型案例  5.1 數(shù)列的極限——基于課堂的常規(guī)型模式案例  5.2 導數(shù)的概念——基于課堂的常規(guī)型模式案例

圖書封面

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