計算機電路基礎(chǔ)

前言

目前，人才問題是制約我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。為加大軟件人才培養(yǎng)力度和提高軟件人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部繼在2003年確定北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等35所高職院校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，又同時根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于實施職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》（教職成[2003]5號）的要求，組織制定了《兩年制高等職業(yè)教育計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》。示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院與計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)工作，均要求在較短的時間內(nèi)培養(yǎng)出符合企業(yè)需要、具有核心技能的軟件技術(shù)人才，因此，對目前高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)方案等做較大的改進和全新的探索已經(jīng)成為學(xué)校的當務(wù)之急。據(jù)此，我們認為做一套符合上述一系列要求的切合學(xué)校實際的教學(xué)方案尤為重要。遵照教育部提出的以就業(yè)為導(dǎo)向，高等職業(yè)教育從專業(yè)本位向職業(yè)崗位和就業(yè)為本轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)思想，根據(jù)目前高等職業(yè)教育院校日益重視學(xué)生將來的就業(yè)崗位，注重培養(yǎng)畢業(yè)生的職業(yè)能力的現(xiàn)狀，我們聯(lián)合北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾十所高職院校和普拉內(nèi)特計算機技術(shù)（北京）有限公司、福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司、北京索浪計算機有限公司等軟件企業(yè)共同組建了計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)教學(xué)方案研究小組（以下簡稱研究小組）。研究小組對承擔(dān)計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的79所院校的專業(yè)設(shè)置情況做了細致的調(diào)研，并調(diào)查了幾十所高職院校計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況以及目前軟件企業(yè)的人才市場需求狀況，確定首批開發(fā)目前在高職院校開設(shè)比較普遍的計算機軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)等4個專業(yè)方向的教學(xué)方案。同時，為貫徹教育部提出的要與軟件企業(yè)合作開展計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的精神，使高等職業(yè)教育培養(yǎng)出的軟件技術(shù)人才符合企業(yè)的需求，研究小組與許多軟件企業(yè)的專家們進行了反復(fù)研討，了解到目前高職院校的畢業(yè)生的實際動手能力和綜合應(yīng)用知識方面較弱，他們和企業(yè)需求的軟件人才有著較大的差距，到企業(yè)后不能很快獨當一面，企業(yè)需要投入一定的成本和時間進行項目培訓(xùn)。針對這種情況，研究小組在教學(xué)方案中增加了“綜合項目實訓(xùn)”模塊，以求強化學(xué)生的實際動手能力和綜合應(yīng)用前期所學(xué)知識的能力，探索將企業(yè)的崗前培訓(xùn)內(nèi)容前移到學(xué)校的教學(xué)中的實驗之路，以此增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

內(nèi)容概要

《計算機電路基礎(chǔ)》對電路分析、模擬電路和數(shù)字電路的內(nèi)容進行精選和重組，使其更適合于計算機專業(yè)的教學(xué)需求。電路分析部分以直流電路為主，介紹理想元器件、KCL、KVL基本定律和幾種主要的分析方法，同時介紹正弦交流電路和一階動態(tài)電路的基本知識；模擬電路部分僅對基本放大電路做概念性介紹，使學(xué)生建立起放大的概念并對放大電路有基本的了解；數(shù)字電路部分重點介紹邏輯代數(shù)、集成門電路、組合和時序電路的分析方法以及典型數(shù)字集成電路的應(yīng)用。 
《計算機電路基礎(chǔ)》適合作為高職高專院校計算機及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供相關(guān)的培訓(xùn)班使用。

書籍目錄

第1章電路的基本概念和定律1.1電路構(gòu)成及電路模型1.1.1電路構(gòu)成1.1.2電路模型1.2電路變量1.2.1電流1.2.2電壓與電位1.2.3電流與電壓的關(guān)聯(lián)參考方向1.2.4功率1.3理想電壓源和理想電流源1.3.1理想電壓源1.3.2理想電流源1.4電阻元件和歐姆定律1.4.1電阻元件1.4.2歐姆定律1.5基爾霍夫定律1.5.1基爾霍夫電流定律1.5.2基爾霍夫電壓定律本章小結(jié)習(xí)題第2章電路的基本分析方法2.1電路的等效變換2.1.1等效變換的概念2.1.2電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)2.1.3兩種電源模型及等效變換2.2戴維南定理2.2.1戴維南定理概述2.2.2戴維南定理的應(yīng)用2.3支路電流法2.3.1支路電流法概述2.3.2支路電流法的應(yīng)用2.4節(jié)點電位法2.4.1節(jié)點電位法概述2.4.2節(jié)點電位法的應(yīng)用2.5齊性定理本章小結(jié)習(xí)題第3章正弦交流電路3.1正弦交流電的基本概念3.1.1正弦量的三要素3.1.2相位差3.1.3正弦量的有效值3.2正弦量的相量表示法及復(fù)數(shù)運算3.2.1正弦量的相量表示3.2.2復(fù)數(shù)及其運算3.3單一元件的正弦交流電路3.3.1純電阻電路3.3.2純電感電路3.3.3純電容電路3.4阻抗串聯(lián)和并聯(lián)的正弦電路3.4.1RLC串聯(lián)電路3.4.2阻抗的串聯(lián)3.4.3阻抗的并聯(lián)本章小結(jié)習(xí)題第4章線性電路的暫態(tài)分析4.1過渡過程的基本概念4.1.1穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)4.1.2電路產(chǎn)生過渡過程的條件4.2換路定律和變量初始值計算4.2.1換路定律4.2.2初始值計算4.3一階動態(tài)電路的響應(yīng)4.3.1一階動態(tài)電路概述4.3.2一階電路的三要素分析法本章小結(jié)習(xí)題第5章半導(dǎo)體器件5.1半導(dǎo)體基本知識5.2半導(dǎo)體二極管5.3半導(dǎo)體三極管5.4場效應(yīng)管本章小結(jié)習(xí)題第6章基本放大電路6.1基本放大電路的組成及工作原理6.2圖解分析法6.3微變等效電路分析法本章小結(jié)習(xí)題第7章數(shù)字電路基礎(chǔ)知識7.1數(shù)字信號和數(shù)字電路的特點7.2數(shù)制和編碼7.2.1數(shù)制7.2.2數(shù)的算術(shù)運算7.2.3數(shù)制的轉(zhuǎn)換7.2.4二進制編碼7.3邏輯代數(shù)7.3.1邏輯運算7.3.2邏輯函數(shù)的建立與表示方法7.3.3邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則7.3.4邏輯函數(shù)的最簡形式及代數(shù)化簡法7.3.5邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法本章小結(jié)習(xí)題第8章數(shù)字集成門電路8.1TTL邏輯門電路8.1.1TTL與非門8.1.2TTL反相器8.1.3TTL集電極開路與非門8.1.4TTL三態(tài)與非門電路8.2CMOS門電路8.2.1CMOS反相器8.2.2CMOS與非門8.2.3CMOS或非門8.2.4CMOS三態(tài)門8.2.5CMOS傳輸門和模擬開關(guān)8.3集成門電路系列及使用應(yīng)注意的問題8.3.1集成門電路系列8.3.2集成門電路使用中應(yīng)注意的問題本章小結(jié)習(xí)題第9章組合邏輯電路9.1組合邏輯電路的分析與設(shè)計9.1.1組合邏輯電路的分析9.1.2組合邏輯電路的設(shè)計9.1.3組合邏輯電路的競爭冒險現(xiàn)象9.2常用組合邏輯功能器件9.2.1編碼器9.2.2譯碼器9.2.3數(shù)據(jù)選擇器9.2.4數(shù)據(jù)比較器9.2.5加法器本章小結(jié)習(xí)題第10章觸發(fā)器10.1RS觸發(fā)器10.1.1基本RS觸發(fā)器10.1.2鐘控RS觸發(fā)器10.1.3主從RS觸發(fā)器10.2主從JK觸發(fā)器10.3邊沿D觸發(fā)器10.4不同觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換10.4.1其他類型的觸發(fā)器10.4.2不同觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換本章小結(jié)習(xí)題第11章時序邏輯電路11.1時序邏輯電路的分析方法11.1.1同步時序邏輯電路的分析方法11.1.2異步時序邏輯電路的分析方法11.2集成計數(shù)器11.2.1計數(shù)器的分類11.2.2集成計數(shù)器功能分析11.2.3集成計數(shù)器的應(yīng)用11.3寄存器11.3.1寄存器原理分析11.3.2移位寄存器11.3.3集成移位寄存器的應(yīng)用本章小結(jié)習(xí)題第12章脈沖產(chǎn)生電路12.1概述12.2555定時器17312.3多諧振蕩器12.3.1用555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器12.3.2石英晶體振蕩器12.4單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器12.4.1用555定時器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器12.4.2集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器12.4.3單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的應(yīng)用12.5施密特觸發(fā)器12.5.1施密特觸發(fā)器12.5.2用555定時器構(gòu)成的施密特觸發(fā)器12.5.3施密特觸發(fā)器應(yīng)用本章小結(jié)習(xí)題第13章實訓(xùn)實訓(xùn)1電工儀器儀表的使用及基本電量的測量實訓(xùn)2驗證基爾霍夫定律和戴維南定律實訓(xùn)3電阻電路的故障檢查實訓(xùn)4常用電子儀器的使用實訓(xùn)5共射極單管放大器實訓(xùn)6集成門電路功能測試實訓(xùn)7組合邏輯電路實訓(xùn)實訓(xùn)8觸發(fā)器實訓(xùn)實訓(xùn)9計數(shù)器實訓(xùn)實訓(xùn)10555時基電路的應(yīng)用附錄1常用邏輯符號對照表附錄2數(shù)字集成電路的型號命名法

章節(jié)摘錄

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