中學(xué)化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)案例

內(nèi)容概要

本書(shū)主要以案例的形式介紹中學(xué)化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的方法。全書(shū)分為7章，第1章介紹化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，以案例的形式幫助教師從理論上了解什么是化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。第2章和第3章介紹初中和高中化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)案例。第4章介紹化學(xué)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與制作。第5章、第6章和第7章分別介紹化學(xué)課程資源的獲取和保存。本書(shū)所附的光盤提供了化學(xué)信息化教學(xué)案例的課堂實(shí)錄片段，每一片段都充分體現(xiàn)了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的思想?！　”緯?shū)內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，適合廣大中學(xué)化學(xué)教師以及化學(xué)教學(xué)研究人員學(xué)習(xí)和參考。

書(shū)籍目錄

第1章　化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)　1 1.1　中學(xué)信息化化學(xué)設(shè)計(jì)概述　1  1.1.1　化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的涵義　1  1.1.2　化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題　3 1.2　化學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模式　4  1.2.1　常規(guī)型教學(xué)設(shè)計(jì)模式　4  1.2.2　探究型教學(xué)設(shè)計(jì)模式　12第2章　初中化學(xué)教學(xué)案例 　19 2.1　常規(guī)型教學(xué)案例　19  2.1.1　常規(guī)型教學(xué)案例——《水》　19  2.1.2　常規(guī)型教學(xué)案例——《原子 相對(duì)原子量》　26  2.1.3　常規(guī)型教學(xué)案例——《氧氣的性質(zhì)和用途 第一課時(shí)》　31  2.1.4　常規(guī)型教學(xué)案例——《質(zhì)量守恒定律》　38  2.1.5　常規(guī)型教學(xué)案例——《碳的單質(zhì)》　42 2.2　探究型教學(xué)案例　49  2.2.1　探究型教學(xué)案例——《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》　49  2.2.2　探究型教學(xué)案例——《氧氣的制法》　52  2.2.3　探究型教學(xué)案例——《燃燒和緩慢氧化》　57  2.2.4　探究型教學(xué)案例——《二氧化碳》　62  2.2.5　探究型教學(xué)案例——《溶液》　67第3章　高中化學(xué)教學(xué)案例 　73 3.1　常規(guī)型教學(xué)案例　73  3.1.1　常規(guī)型教學(xué)案例——《化學(xué)鍵》　73  3.1.2　常規(guī)型教學(xué)案例——元素周期表　78  3.1.3　常規(guī)型教學(xué)案例——硫酸的工業(yè)制法　83  3.1.4　常規(guī)型教學(xué)案例——煉鐵和煉鋼(高爐煉鐵部分)　86  3.1.5　常規(guī)型教學(xué)案例——?dú)怏w的摩爾體積　91  3.1.6　常規(guī)型教學(xué)案例——晶體結(jié)構(gòu)　96  3.1.7　常規(guī)型教學(xué)案例——氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法　102  3.1.8　常規(guī)型教學(xué)案例——乙炔的性質(zhì)及制法　108 3.2　探究型教學(xué)案例　113  3.2.1　探究型教學(xué)案例——金屬的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)探究　113  3.2.2　探究型教學(xué)案例——關(guān)于氫氧化鋁制備優(yōu)化方案的探討　117  3.2.3　探究型教學(xué)案例——關(guān)于常見(jiàn)烷烴同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)的探討　123  3.2.4　探究型教學(xué)案例——苯酚的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的探究　130  3.2.5　探究型教學(xué)案例——原電池原理及形成條件的探究　135第4章　化學(xué)教學(xué)課件設(shè)計(jì)和制作 　141 4.1　課件設(shè)計(jì)和制作概述　141  4.1.1　教學(xué)課件的特性和原則　141  4.1.2　教學(xué)課件制作的一般流程　143 4.2　化學(xué)課件制作　145  4.2.1　PowerPoint課件制作　145  4.2.2　Authorware課件制作　172  4.2.3　網(wǎng)頁(yè)課件制作　194  4.2.4　Flash課件制作　208第5章　化學(xué)課程資源獲取　231 5.1　IE瀏覽器　231 5.2　化學(xué)課程資源搜索　233  5.2.1　化學(xué)網(wǎng)站搜索　234  5.2.2　化學(xué)教案搜索　236  5.2.3　化學(xué)課件搜索　239  5.2.4　常見(jiàn)網(wǎng)站上的搜索　242  5.2.5　搜索引擎使用指導(dǎo)　243 5.3　化學(xué)課程論壇資源　245  5.3.1　化學(xué)課程常用論壇　245  5.3.2　論壇使用指導(dǎo)　246 5.4　其他獲取資源途徑　248  5.4.1　數(shù)字圖書(shū)館　248  5.4.2　數(shù)據(jù)庫(kù)鏡像站點(diǎn)　251  5.4.3　校園網(wǎng)資源　253  5.4.4　各類教育資源網(wǎng)　253  5.4.5　各類教育資源庫(kù)　256第6章　化學(xué)課程資源下載與保存　257 6.1　IE瀏覽器中資源保存　257  6.1.1　保存網(wǎng)頁(yè)　257  6.1.2　保存文字　258  6.1.3　保存圖片　259  6.1.4　單擊下載　260 6.2　使用FTP(文件傳輸協(xié)議)下載資源　261  6.2.1　FTP搜索　261  6.2.2　登錄FTP　263  6.2.3　選擇文件下載　263 6.3　常用下載軟件　264  6.3.1　網(wǎng)絡(luò)螞蟻　264  6.3.2　網(wǎng)際快車　272第7章　化學(xué)課程資源管理　277 7.1　網(wǎng)絡(luò)資源管理　277  7.1.1　添加網(wǎng)絡(luò)資源　278  7.1.2　整理網(wǎng)絡(luò)資源　279 7.2　本機(jī)資源管理　282  7.2.1　整理本機(jī)資源　282  7.2.2　查找本機(jī)資源　283附錄　淺談信息化教學(xué)設(shè)計(jì)　289

圖書(shū)封面

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