信息技術(shù)教育應(yīng)用

出版時(shí)間:2004-9  出版社:人民郵電出版社  作者:李葆萍  
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內(nèi)容概要

《信息技術(shù)教育應(yīng)用》以教育技術(shù)的概念、研究領(lǐng)域,影響信息技術(shù)在教育中應(yīng)用的媒體理論與教學(xué)設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ),從策略方面介紹了目前教學(xué)中使用的各種信息技術(shù)的特點(diǎn)與使用方法。作為系列教材的第一種《信息技術(shù)教育應(yīng)用》正是在上述思想的指導(dǎo)下誕生的,《信息技術(shù)教育應(yīng)用》的具有以特點(diǎn)。
1.理論與實(shí)踐并重.《信息技術(shù)教育應(yīng)用》既有介紹技術(shù)在教育中應(yīng)用的理論指導(dǎo),又有技術(shù)教育中應(yīng)用的實(shí)踐支持,能從理論和實(shí)踐兩方面為讀者提供指導(dǎo)。
2.內(nèi)容豐富.《信息技術(shù)教育應(yīng)用》基本上涵蓋了目前在教育中應(yīng)用所有類型的技術(shù)手段使教師可以方便地掌握每種技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用情況。
3.可操作性強(qiáng)?!缎畔⒓夹g(shù)教育應(yīng)用》基本上涵蓋了目前在教育中應(yīng)用的各種信息技術(shù)的特點(diǎn)與使用外,還重點(diǎn)介紹了在教學(xué)中使用技術(shù)策略。具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。
4.案例技持。幾早在每章中都有相關(guān)技術(shù)使用的教學(xué)案例,為教師在教學(xué)中使用技術(shù)提供了實(shí)例參考。

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