中學數(shù)學教師計算機教學應(yīng)用教程(附光盤)

內(nèi)容概要

在教學過程中熟練使用計算機是新世紀中學數(shù)學教師必須掌握的技能之一，本書系統(tǒng)地介紹了中學數(shù)學教師在教學各個環(huán)節(jié)應(yīng)用計算機的方法與技巧。    本書分備課篇、上課篇、考試篇，共6章。其中備課篇的第1章為“收集中學數(shù)學教學資料”; 第2章為“編寫中學數(shù)學備課教案”；上課篇的第3章為“應(yīng)用專業(yè)軟件輔助中學數(shù)學教學”；第4章為“制作多媒體CAI課件輔助教學”；考試篇的第5章為“制作中學數(shù)學考試卷”; 第6章為“統(tǒng)計、分析中學數(shù)學考試成績”。    全書以中學數(shù)學計算機教學應(yīng)用為主線，以實例操作為支撐，具有較強的可讀性和可操作性。通過詳細的介紹、實際的演示操作，使中學數(shù)學教師可以快速成為計算機教學應(yīng)用的行家里手。    本書內(nèi)容翔實，講解清晰，圖文并茂，操作性強。主要面向中學數(shù)學教師中學習計算機的初、中級讀者。本書不但適合作為中學數(shù)學教師的自學教材，還適合作為教師培訓(xùn)教材，也可以供師范院校教學使用。

書籍目錄

備課篇第1章 收集數(shù)學教學資料　1.1 小學數(shù)學教學必備的網(wǎng)絡(luò)知識　　1.1.1 瀏覽數(shù)學網(wǎng)站的準備　　1.1.2 瀏覽“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)數(shù)學頻道”網(wǎng)站　　1.1.3 交流數(shù)學教學資料　1.2 通過網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)學教學資料　　1.2.1 咨詢數(shù)學教學資料　　1.2.2 下載數(shù)學教學資料　1.3 收集圖像素材　　1.3.1 圖像基本知識　　1.3.2 瀏覽幾何圖像　　1.3.3 獲取函數(shù)圖像　1.4 收集聲音素材　　1.4.1 聲音基本知識　　1.4.2 播放聲音　　1.4.3 獲取聲音　1.5 收集視頻、動畫素材　　1.5.1 視頻、動畫基本知識　　1.5.2 播放視頻、動國　　1.5.3 獲取視頻、動國　1.6 小結(jié)和對題　　1.6.1 小結(jié)　　1.6.2 習題第2章 編寫數(shù)學備課教案　2.1 “新建”平行線的判定”教案　　2.2.1 認識編寫教案工具　　2.1.2 設(shè)置教案頁面　　2.1.3 保存與打開教案　2.2 制作教案封面　　2.2.1 插入文字　　2.2.2 插入藝術(shù)字　　2.2.3 插入剪貼畫　2.3 制作數(shù)案主要內(nèi)容　　2.3.1 制作“教材分析”　　2.3.2 制作“教學過程”　2.4 打印教案　　2.4.1 設(shè)置頁眉頁腳　　2.4.2 打印教案　2.5 使用模板創(chuàng)建新教案　　2.5.1 創(chuàng)建模板　　2.5.2 用模板創(chuàng)建新教案　2.6 小結(jié)和習題　　2.6.1 小結(jié)　　2.6.2 習題上課篇第3章 應(yīng)用專業(yè)軟件輔助數(shù)學教學　3.1 輔助代數(shù)教學　　3.1.1 應(yīng)用“數(shù)理平臺”輔助函數(shù)教學　　3.1.2 應(yīng)用“函數(shù)通”輔助函數(shù)教學　3.2 輔助幾何教學　　3.2.1 應(yīng)用“嘉科平面幾何”輔助平面幾何教學　　3.2.2 應(yīng)用“平面解析幾何工具”輔助解析幾何教學　　3.2.3 應(yīng)用“立體幾何畫板”輔助立體幾何教學　3.3 輔助其他內(nèi)容教學　　3.3.1 輔助計算　　3.3.2 其他問題　3.4 小結(jié)和習題　　3.4.1 小結(jié)　　3.4.2 習題第4章 制作多媒體CAI課件輔助教學　4.1 課件制作快速入門　　4.1.1 認識課件制作工具　　4.1.2 幻燈片基本操作　　4.1.3 課件播放和退出　4.2 在課件中添加多媒體素材　　4.2.1 在課件中添加文字　　4.2.2 在課件中添加藝術(shù)字和圖片　　4.2.3 在課件中添加符號和公式　　4.2.4 在課件中添加圖形　　4.2.5 在課件中添加聲音、動畫和視頻　4.3 使用動畫展示課件　　……考試篇第5章 制作數(shù)學考試卷第6章 統(tǒng)計、分析數(shù)學考試成績配套光盤內(nèi)容讀者意見反饋表為中小學教師編寫的圖書書目

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