駕校經(jīng)營(yíng)導(dǎo)航

內(nèi)容概要

范立等編著的《駕校經(jīng)營(yíng)導(dǎo)航》根據(jù)我國(guó)駕校的實(shí)際需要，總結(jié)駕校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，從完善駕校的管理體系、規(guī)范駕校經(jīng)營(yíng)和提高駕校的培訓(xùn)質(zhì)量入手進(jìn)行編寫。全書由駕校的發(fā)展及展望、駕校校長(zhǎng)的職責(zé)、駕校建設(shè)規(guī)劃、駕校的制度化管理、駕校安全管理與教育、駕校教練員管理、駕校學(xué)員管理、駕校財(cái)務(wù)管理、駕校教學(xué)與組織、駕校的質(zhì)量信譽(yù)管理、駕校文化十一部分組成。
《駕校經(jīng)營(yíng)導(dǎo)航》可供駕校校長(zhǎng)、駕校各級(jí)管理人員使用，也可供機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)管理人員學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

人無(wú)遠(yuǎn)慮 必有近憂
駕校的發(fā)展及展望
 1 我國(guó)駕校的發(fā)展過(guò)程
 2 我國(guó)道路交通安全形勢(shì)
 3 我國(guó)駕校的基本狀況
 4 駕校對(duì)道路運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展的影響
 5 駕校的責(zé)任和使命
 6 駕校的發(fā)展思路
勝人者力 自勝者強(qiáng)
駕校校長(zhǎng)的職責(zé)
 1 校長(zhǎng)的素質(zhì)和基本要求
 2 校長(zhǎng)的主要職責(zé)
 3 校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力
 4 校長(zhǎng)的用人藝術(shù)
 5 校長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)
目光長(zhǎng)遠(yuǎn) 規(guī)模適度
駕校建設(shè)規(guī)劃
 一、駕校建設(shè)規(guī)劃的原則
 1 規(guī)?；c規(guī)模適度的原則
 2 適度超前的原則
 3 系統(tǒng)性原則
 4 可行性原則
 二、駕校訓(xùn)練場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)
 1 場(chǎng)地選址和面積估算
 2 場(chǎng)地設(shè)計(jì)和建設(shè)造價(jià)
 3 場(chǎng)地安全建設(shè)設(shè)計(jì)
 三、購(gòu)置或新增教練車規(guī)劃
 1 教練車投入
 2 教練車選購(gòu)
不以規(guī)矩 不成方圓
駕校的制度化管理
安全責(zé)任 重于泰山
駕校安全管理與教育
以人為本 得人者興
駕校教練員管理
服務(wù)學(xué)員 真誠(chéng)相待
駕校學(xué)員管理
勤以創(chuàng)業(yè) 儉以治生
駕校財(cái)務(wù)管理
規(guī)范教學(xué) 確保質(zhì)量
駕校教學(xué)與組織
誠(chéng)信不欺 質(zhì)量制勝
駕校的質(zhì)量信譽(yù)管理
以文化人 事業(yè)長(zhǎng)青
駕校文化

編輯推薦

　　為了幫助駕校形成科學(xué)的管理和經(jīng)營(yíng)理念，規(guī)范駕校的建設(shè)和管理，提高駕校的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)效益，加快推動(dòng)駕校規(guī)模化、集約化發(fā)展進(jìn)程，范立等在總結(jié)我國(guó)駕校發(fā)展的歷史和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合先進(jìn)國(guó)家的駕校管理理念，編寫了《駕校經(jīng)營(yíng)導(dǎo)航》一書。書中從駕校的發(fā)展及展望、駕校校長(zhǎng)的職責(zé)、駕校建設(shè)規(guī)劃、駕校的制度化管理、駕校安全管理與教育、駕校教練員管理、駕校學(xué)員管理、駕校財(cái)務(wù)管理、駕校教學(xué)與組織、駕校的質(zhì)量信譽(yù)管理、駕校文化十一個(gè)方面系統(tǒng)梳理了駕校經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，幫助廣大駕校經(jīng)營(yíng)管理人員更新理念、開闊視野，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高管理水平，讓駕校真正成為“培養(yǎng)安全、文明合格駕駛員的搖籃”。

圖書封面

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