建筑工程測(cè)量

前言

　　為貫徹教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號(hào)）和《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）精神，作為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，我院從2007年開始組織探索如何設(shè)計(jì)開發(fā)既能體現(xiàn)職業(yè)教育類型特點(diǎn)，又能滿足高等教育層次需求的專業(yè)課程體系和教學(xué)方法。三年來，我們先后邀請(qǐng)了多名國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育專家，組織進(jìn)行了現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)和職業(yè)技術(shù)教育課程開發(fā)方法系統(tǒng)的培訓(xùn)；在課程開發(fā)專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，按照“行業(yè)分析，典型工作任務(wù)，行動(dòng)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的開發(fā)思路，以職業(yè)分析為依據(jù)，以培養(yǎng)職業(yè)行動(dòng)能力為核心，對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)科式專業(yè)課程進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，形成了以學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程結(jié)構(gòu)為特征的專業(yè)核心課程體系；與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同組成課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，按照企業(yè)全程參與的建設(shè)模式、基于工作過程系統(tǒng)化的建設(shè)思路，完成了10個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（4個(gè)為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）核心課程的學(xué)材、電子資源、試題庫、網(wǎng)絡(luò)課程和生產(chǎn)問題資源庫等內(nèi)容的建設(shè)和完善，在課程建設(shè)方面取得了豐厚的成果。

內(nèi)容概要

　　《建筑工程測(cè)量（建筑工程技術(shù)專業(yè)）》是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程改革教材，是基于工作過程的課程改革教材。全書共分3個(gè)部分，內(nèi)容包括普通多層建筑測(cè)量放線、復(fù)雜高層建筑測(cè)量放線和建筑平面圖測(cè)繪?！督ㄖこ虦y(cè)量（建筑工程技術(shù)專業(yè)）》是配合行動(dòng)教學(xué)的引導(dǎo)課文，是高等職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)用書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)任務(wù)一 普通多層建筑測(cè)量放線單元1 平整場(chǎng)地的土石方數(shù)量測(cè)算單元2 建筑物定位放線單元3 基槽開挖線放樣和檢底抄平單元4 軸線投測(cè)單元5 水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的檢校學(xué)習(xí)任務(wù)二 復(fù)雜高層建筑測(cè)量放線學(xué)習(xí)任務(wù)三 建筑平面圖測(cè)繪參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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