財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)教程

前言

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)監(jiān)督體系也在逐步建立和完善，社會(huì)對(duì)審計(jì)人才尤其是高層次人才的需求逐步增大，審計(jì)日漸成為熱門專業(yè)。由于審計(jì)的課程具有實(shí)務(wù)性強(qiáng)、技術(shù)性高的特點(diǎn)，且學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又從未接觸過(guò)真實(shí)的會(huì)計(jì)資料，對(duì)審計(jì)程序、審計(jì)技術(shù)方法、職能崗位缺乏感性認(rèn)識(shí)，如果審計(jì)教學(xué)僅采用傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)模式，局限于傳統(tǒng)的講授和個(gè)案教學(xué)，“重理論，輕實(shí)踐”，必然導(dǎo)致審計(jì)學(xué)“難教、難懂、難學(xué)、難考”等問(wèn)題的出現(xiàn)，同時(shí)嚴(yán)重抑制了學(xué)生的思維能力，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的綜合應(yīng)用能力，最終導(dǎo)致審計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)新能力、組織能力和分析能力普遍偏弱，難以滿足審計(jì)實(shí)務(wù)工作對(duì)應(yīng)用型人才的需求。因此，加強(qiáng)審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式應(yīng)用的研究無(wú)疑具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了“課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)”、“理論教學(xué)與實(shí)務(wù)應(yīng)用”的緊密結(jié)合，為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)審計(jì)基本方法、基本技能運(yùn)用的訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)審計(jì)的認(rèn)知及感悟水平，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐及專業(yè)判斷能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在提供的仿真的審計(jì)工作環(huán)境中，學(xué)生必須通過(guò)緊密的團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)判斷對(duì)被審計(jì)單位采取不同的審計(jì)程序進(jìn)行取證形成審計(jì)結(jié)論，學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)必須進(jìn)行深度思考，審時(shí)度勢(shì)做出恰當(dāng)?shù)呐袛嘁员ＷC審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，通過(guò)審計(jì)全過(guò)程的“實(shí)戰(zhàn)”演練，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，再現(xiàn)審計(jì)實(shí)務(wù)中審計(jì)人員可能面臨的諸多問(wèn)題，學(xué)生可將在學(xué)習(xí)其他課程中取得的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步地串成一條知識(shí)鏈，形成一張聯(lián)動(dòng)的知識(shí)網(wǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能在仿真實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為了綜合運(yùn)用，鍛煉和培養(yǎng)其在審計(jì)執(zhí)業(yè)環(huán)境中的溝通、組織、分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，最終提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)提高其綜合執(zhí)業(yè)能力的目標(biāo)。

內(nèi)容概要

這是一本審計(jì)學(xué)科的模擬實(shí)訓(xùn)教程?？梢杂扇握n老師隨著教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)生逐項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以加深對(duì)審計(jì)學(xué)基本知識(shí)、基本技能的理解和掌握；也可在學(xué)生完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)后安排其進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)，以鍛煉和培養(yǎng)其在審計(jì)執(zhí)業(yè)環(huán)境中的溝通、組織、分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，提高其綜合執(zhí)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。內(nèi)容包括三大部分：一是實(shí)訓(xùn)操作概述；二是實(shí)訓(xùn)操作項(xiàng)目，包括計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)、購(gòu)貨與付款循環(huán)的審計(jì)、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)、貨幣資金的審計(jì)、審計(jì)報(bào)告階段等七個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；三是被審計(jì)單位基本資料與會(huì)計(jì)資料。本書既適合大學(xué)本科、?？?、高職層次教學(xué)使用，也可作為審計(jì)人員的崗前培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

劉蓉，女，1965年生，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)教授、博士、博士生導(dǎo)師，注冊(cè)稅務(wù)師；四川省學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人后備人選；西南財(cái)經(jīng)大學(xué)“151”工程首批中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)資助人選。中國(guó)稅備學(xué)會(huì)理事，世界稅法協(xié)會(huì)理事，中國(guó)高校財(cái)稅法研究會(huì)常務(wù)理事。近年來(lái)取得研究成果70余項(xiàng)，在《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《稅務(wù)研究》、《財(cái)經(jīng)科學(xué)》等雜志發(fā)表論文60余篇，出版專著、教材等6部，主研、參研國(guó)家社科基金課題與省部級(jí)課題5項(xiàng)。

書籍目錄

第一部分  財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)操作概述  一、財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)操作模式  二、財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)操作要求  三、財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)操作必備知識(shí)第二部分  財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)操作  實(shí)務(wù)操作一  計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作  實(shí)務(wù)操作二  銷售與收款循環(huán)的審計(jì)  實(shí)務(wù)操作三  采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì)  實(shí)務(wù)操作四  生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)  實(shí)務(wù)操作五  籌資與投資循環(huán)的審計(jì)  實(shí)務(wù)操作六  貨幣資金的審計(jì)  實(shí)務(wù)操作七  審計(jì)報(bào)告階段第三部分  被審計(jì)單位基本資料及會(huì)計(jì)資料（光盤）  一、被審計(jì)單位基本資料  二、被審計(jì)單位會(huì)計(jì)資料主要參考書目附錄  附錄1  2005年年度會(huì)計(jì)報(bào)表及報(bào)表附注  附錄2  計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿  附錄3  銷售與收款循環(huán)審計(jì)工作底稿  附錄4  采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)工作底稿  附錄5  生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)審計(jì)工作底稿  附錄6  籌資與投資循環(huán)審計(jì)工作底稿  附錄7  貨幣資金審計(jì)工作底稿  附錄8  審計(jì)報(bào)告階段審計(jì)工作底稿  附錄9  本審計(jì)實(shí)習(xí)涉及的法規(guī)依據(jù)一覽表

章節(jié)摘錄

二、會(huì)計(jì)工作的內(nèi)部牽制1．各類資金支出憑證上必須有經(jīng)辦人簽章、部門負(fù)責(zé)人簽字和公司領(lǐng)導(dǎo)簽字。重大支出或特定項(xiàng)目支出，必須由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人及總經(jīng)理簽字后方為有效。2．每天的貨幣資金支出計(jì)劃必須由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)后，交出納員辦理貨幣資金支付。3．資金的收付程序要首先經(jīng)稽核人員審核無(wú)誤后，才能由出納人員辦理收付款；非全額報(bào)銷的憑證，應(yīng)由稽核人員注明大寫人民幣實(shí)報(bào)金額。4．各類付款憑證上必須加蓋付訖章、稽核人員和出納人員章。5．各種銷售發(fā)票、收款收據(jù)必須加蓋發(fā)票專用章、財(cái)務(wù)收款章和出納員個(gè)人章后，方為有效，印鑒不全，倉(cāng)庫(kù)保管員不得發(fā)貨。6．收款人員對(duì)銷售價(jià)格低于公司定價(jià)的發(fā)票或有疑點(diǎn)的銷售業(yè)務(wù)，有權(quán)質(zhì)詢開(kāi)票人員并拒絕辦理收款業(yè)務(wù)，制止無(wú)效時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。7．除財(cái)務(wù)部門外，其他任何部門無(wú)資金收付職能及職權(quán)。8．非出納人員代收款項(xiàng)，必須及時(shí)與出納員辦理交接登記手續(xù)。9．出納人員及稽核人員有權(quán)檢查一切貨幣資金收付憑證的合法性和真實(shí)性，有權(quán)拒絕辦理一切不合法、不真實(shí)的收付業(yè)務(wù)。10．出納人員不得兼管稽核、會(huì)計(jì)檔案保管、收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作，以及銀行日記賬與銀行對(duì)賬單的核對(duì)工作。11．財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬及庫(kù)存現(xiàn)金情況進(jìn)行定期或不定期檢查，一般每月至少檢查一次，發(fā)現(xiàn)挪用公款的情況應(yīng)嚴(yán)肅處理。12．財(cái)務(wù)專用印鑒必須由兩人或者兩人以上分管，并不得在空白支票上預(yù)蓋；13．工資發(fā)放表必須經(jīng)過(guò)人事部與財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人審核無(wú)誤并簽章后，方可發(fā)放工資。

編輯推薦

《財(cái)務(wù)審計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)教程》由人民交通出版社出版。

圖書封面

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