炳悟人生

前言

讓人生更美好    人的生命只有一次，概莫能外。人怎樣面對(duì)自己的人生，使自己的一生過得充實(shí)、活得精彩和幸福，并能對(duì)國家、社會(huì)乃至人類有所貢獻(xiàn)，則是一個(gè)值得深究的大課題。曾有一位名人這樣說過：“如果每個(gè)人能夠再活一次，人人都能成為偉人。”    人生的基本歷程大體相似：從誕生那刻起迎來自己的人生。少年時(shí)期是成長的年代，青年時(shí)期是創(chuàng)業(yè)的年代，中年時(shí)期是奮斗的年代，老年時(shí)期則是休閑和“夕陽紅"的年代。    但是，人所處的環(huán)境和遭遇各不相同，因而每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡。人，由于出生于不同的家庭，接受不盡相同的教育，走不同的立業(yè)之路，經(jīng)歷不同的戀愛與婚姻的過程，之后又為人父母……直到走完自己的人生路。人與人的光景大不相同。有的人本來在客觀上有條件成功，卻在一生中庸庸碌碌，一事無成；有的人本來客觀條件較差，卻在一生中做出了非凡的業(yè)績。有的人家庭和睦美滿幸福；有人的家庭雞犬不寧，親人變成了仇人。有的人財(cái)富億萬，但身心疲憊，無幸福之感；有的人家境并不富有，但日子過得實(shí)實(shí)在在，心寬體健。    期望自己事業(yè)有成，家庭美滿，一生幸福，這是人的共性?！侗蛉松芬粫h人們以積極的、陽光的、平和的心態(tài)面對(duì)人生、感悟人生、品味人生。    我，出生于20世紀(jì)50年代，在大學(xué)學(xué)習(xí)工科專業(yè)，畢業(yè)于80年代初，從事國際貿(mào)易工作近30年，不斷地體悟著人生，并利用業(yè)余時(shí)間寫出了此書。希望此書能夠引起不同年齡、不同職業(yè)讀者的共鳴，特別是對(duì)青少年讀者的人生有所幫助，并衷心祝愿大家能夠走出自己美滿幸福的人生之路，讓人生更美好。    在該書編寫和出版過程中，有幸得到了諸多朋友的指點(diǎn)和幫助，非常有幸得到了新華社原副社長、北京市教委原主任徐錫安先生的精心指點(diǎn)和大力幫助，特別有幸請(qǐng)到了我國著名書法家歐陽中石先生為本書題寫書名，杰出的滿族書畫藝術(shù)家尚海教授為本書繪圖，書法家張正昌先生為本書正文書寫楷書，書法家孫硯農(nóng)先生為本書正文書寫行書，同仁宋冠超先生協(xié)助我為本書編寫注釋和細(xì)解。我更有幸得到了七位著名學(xué)者、專家的厚愛為本書寫了推介語(以下按姓氏筆畫為序)：著名文化學(xué)者于丹教授；著名學(xué)者、國學(xué)大師葉曼老師；著名學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家何鎮(zhèn)邦教授；著名學(xué)者、當(dāng)代著名哲學(xué)家周國平老師；著名學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家賀紹俊教授；著名文化學(xué)者錢文忠教授；著名學(xué)者、歷史學(xué)家閻崇年老師。在此，我一并向這些老師們表示衷心的感謝。本書出版，我對(duì)某些原稿內(nèi)容進(jìn)行了修改和完善。對(duì)書中行文有淺陋及不當(dāng)之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　期望自己事業(yè)有成，家庭美滿，一生幸福，這是人的共性?！侗蛉松芬粫h人們應(yīng)以積極的、陽光的、平和的心態(tài)面對(duì)人生、感悟人生、品味人生。

作者簡介

　　曹國炳，男，出生于1956年，河北省陽原縣人。工學(xué)學(xué)士，高級(jí)工程師，現(xiàn)在國內(nèi)某大型上市企業(yè)從事進(jìn)出口工作。
　　作者為國家恢復(fù)高考后第一屆即七七級(jí)大學(xué)工科畢業(yè)生。在上大學(xué)之前，曾在河北省陽原縣插隊(duì)下鄉(xiāng)(知識(shí)青年)兩年半。大學(xué)畢業(yè)后，在鐵道部所屬單位從事進(jìn)出口工作，歷任助理工程師、工程師和高級(jí)工程師。從2000年起至今，在國資委下屬企業(yè)仍然從事進(jìn)出口王作。
　　1987年11月至1988年12月，曾在加拿大哥倫比亞技術(shù)學(xué)院進(jìn)修國際貿(mào)易和運(yùn)輸管理。1993年曾主編出版《機(jī)車車輛國際市場(chǎng)上的角逐者》一書。2001年曾與他人合編出版《世界鐵路綜覽》一書。

書籍目錄

著名學(xué)者、專家的推介語
讓人生更美好——《炳悟人生》自序
蒙學(xué)·出生篇
成長·少年篇
自立·青年篇
傳承·知悟篇
智慧·修煉篇
胸襟·做人篇
韜略·事業(yè)篇
榮辱·處世篇
互助·交友篇
幸?！びH緣篇
守則·安逸篇
達(dá)觀·晚年篇
為本書繪圖和書寫的畫家、書法家簡介

章節(jié)摘錄

孩子在未成年時(shí)，多數(shù)情況是模仿他人的說話和動(dòng)作，這是一種自然規(guī)律。在這個(gè)階段，作為父母，應(yīng)該注意自己的言行，并多用平等交談的方式以及自己良好的行為對(duì)孩子進(jìn)行教育，言傳身教是做父母的責(zé)任。    當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女較多，家庭溺愛狀況非常普遍，已是一個(gè)社會(huì)問題。怎樣避免對(duì)自己子女的溺愛，這是做長輩的必須用心思考和認(rèn)真對(duì)待的問題。溺愛極不利于孩子的健康成長，將會(huì)導(dǎo)致孩子無規(guī)無矩、我行我素、不知對(duì)錯(cuò)、不明事理；導(dǎo)致孩子能力低下，動(dòng)手能力差，生活幾乎不能自理，離開了他人的幫助幾乎無法生活；導(dǎo)致孩子懶惰，吃不了苦；導(dǎo)致孩子認(rèn)為別人對(duì)他的服務(wù)和付出是應(yīng)該的、理所當(dāng)然的，不懂得為他人服務(wù)；導(dǎo)致孩子以自我為中心甚至自私自利等。上述這些弊端對(duì)孩子將來步入社會(huì)是有害無益的。溺愛孩子可能造成另外一個(gè)惡果是孩子幾乎不懂得何為“孝”，作為溺愛孩子的父母、爺爺奶奶、外公外婆將面對(duì)這種后果是何等的悲哀！    從古代至今天，只要孩子到了上學(xué)的年齡，做父母的都應(yīng)、都要送孩子去學(xué)校讀書。家長不能因?yàn)榧揖池毢蛔尯⒆尤プx書。不上學(xué)，就是文盲，將會(huì)使孩子在未來人生的道路上失去太多的機(jī)會(huì)。    要教會(huì)孩子懂得禮節(jié)，了解一些禮儀，知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，特別要加強(qiáng)在道德品質(zhì)方面的教育，使孩子在德智體三個(gè)方面都能得到全面健康的發(fā)展。要讓孩子從小就深刻地明白人生最大的困難是戰(zhàn)勝自我。要培育孩子把“超越自我、戰(zhàn)勝自我”的種子種植在心坎之中并生根發(fā)芽。要培養(yǎng)孩子不怕困難、不怕吃苦、不怕失敗的進(jìn)取精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，并在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。同時(shí)培養(yǎng)孩子的多思性、多問性，發(fā)揮他們的創(chuàng)意，注重讓孩子了解一些簡單的“藝術(shù)性思維"，并循序漸進(jìn)地、不斷地向這個(gè)方向發(fā)展。上述的教育，將會(huì)對(duì)孩子未來的發(fā)展乃至終生大有裨益。    培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要從一點(diǎn)一滴抓起和做起。要遵循好的習(xí)慣，注意學(xué)習(xí)和生活中的各種小事。家長要經(jīng)常糾正孩子的一些不良習(xí)慣，孩子亦要聽從家長的話，決不可疏忽了這些事情。習(xí)慣形成性格的主體，性格對(duì)人的前程有重大影響。    在讀書的同時(shí)一定要保護(hù)好視力，這是非常重要的事情。當(dāng)今很多學(xué)生戴上了近視眼鏡，幾乎在每一個(gè)教室里都能看到很多戴眼鏡的人。有的孩子甚至在小學(xué)就戴上了，可見問題的嚴(yán)重性。保護(hù)視力是一個(gè)非常緊迫的事情，家長和孩子都要引起高度重視。少年兒童一定要加強(qiáng)體育鍛煉，使體格結(jié)實(shí)健壯，做到站如松，坐如鐘。    作為少年，自己應(yīng)做到生活自理，并幫助家長做些力所能及的事情，要力戒不愿動(dòng)手的懶惰。要多學(xué)習(xí)知識(shí)乃至一些技能，不要虛度光陰。    尊師敬長是中國的傳統(tǒng)美德，要讓孩子從切身經(jīng)歷中體會(huì)尊師敬長的道理，使他們明白自己是在父母、爺爺奶奶、外公外婆與眾親友的關(guān)心照料下逐漸長大的，是在老師的諄諄教誨中成長起來的；使他們從自己的經(jīng)歷中，深深體會(huì)到家長、老師給予自己的溫暖，激發(fā)他們尊師敬長之情，教導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)中華民族尊師敬長的傳統(tǒng)美德。還要教育他們遵守規(guī)則，如：遵守課堂秩序、遵守交通規(guī)則、在公共場(chǎng)合要排隊(duì)不要加塞等等。在學(xué)業(yè)上要勤奮努力，多讀書，增長見識(shí)，開闊視野。懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。    P13-15

媒體關(guān)注與評(píng)論

生命的由簡入繁是成長。而由博而約才是境界。《炳悟人生》涵蘊(yùn)無盡人生哲理，如同一位睿智長者的微笑，神情雋永，樸素芬芳。    ——于丹    我讀《炳悟人生》一書之后，稱贊之為新三字經(jīng)。這是一本值得一讀的好書，尤其對(duì)青年、少年乃至學(xué)齡前兒童，都大有裨益。    ——葉曼    《炳悟人生》采用三字經(jīng)形式，瑯瑯上口，易記憶，可誦讀，更是易于推而廣之；亦可作為人們的座右銘，或作為人生之鑒戒，具有訓(xùn)誡和勵(lì)志的意義。    ——何鎮(zhèn)邦    《三字經(jīng)》也應(yīng)該推陳出新，適合今天的孩子們誦讀，曹國炳先生做了可貴的嘗試。    ——周國平    《炳悟人生》以凝練的現(xiàn)代漢語，凝聚了現(xiàn)代人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是一本凈化心靈的新三字經(jīng)。    ——賀紹俊    《炳悟人生》涵蓋了人生的各個(gè)階段，與《三字經(jīng)》規(guī)模相當(dāng)?shù)钟泻芏喔挥鞋F(xiàn)代意義的內(nèi)容，確可稱為現(xiàn)代版的《三字經(jīng)》。    ——錢文忠    《炳悟人生》是作者讀書、閱世、悟道的集萃，拜讀之后，定獲大益。    ——閻崇年

圖書封面

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