2013-監(jiān)獄.勞教系統(tǒng)考試一本通-鐵道版

內(nèi)容概要

本套教材具有“全、準(zhǔn)、新、真、透、實”等六大特點。
 全
內(nèi)容基本涵蓋了公檢法司系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試的全部內(nèi)容與范圍，從理論到實務(wù)做了全方位的系統(tǒng)指導(dǎo)，旨在幫助考生準(zhǔn)確地掌握考試的相關(guān)知識，迅速地捕捉考試要點，培養(yǎng)正確的解題思路與科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
 準(zhǔn)
從公檢法司系統(tǒng)歷年錄用公務(wù)員考試的實際出發(fā)，以培養(yǎng)考生應(yīng)試能力為落腳點，有效地幫助考生深度探究最新命題規(guī)律與趨勢，以實戰(zhàn)為主線，結(jié)合編撰者多年來命題、審題、評卷和考前輔導(dǎo)的豐富經(jīng)驗，點撥解題關(guān)鍵，警示解題誤區(qū)。
新　在內(nèi)容的編寫上力求選擇最新資料，結(jié)合公檢法司系統(tǒng)歷年考試的真題，對最新命題的熱點內(nèi)容進行了重點闡述，對所有考點和題型進行了深入的剖析并命制了相關(guān)試題，以前瞻性模擬實戰(zhàn)預(yù)測，查漏補缺快速提升應(yīng)試能力。
 真
在采擷公檢法司系統(tǒng)歷年試題精華的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握了當(dāng)前命題的重點和趨勢，無論是題型透析，還是考前的深度訓(xùn)練，均以最新、最典型的真題為模板，讓考生通過反復(fù)演練真題，領(lǐng)悟試題真諦，洞悉命題規(guī)律。
透　參加編寫工作的各位專家學(xué)者，均以快速提高考生成績?yōu)榧喝?，秉承對考生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不僅將大量的第一手最新資料融入書中，更傾注了他們在復(fù)習(xí)方法、記憶方法、解題思路和增強備考效率等方面的最新心得。
實　詳盡闡述了公檢法司系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試需要掌握的基礎(chǔ)知識，言簡意賅透析了歷年考題的命題特點和答題思路，舉一反三突出題型訓(xùn)練的重點和難點，查漏補缺精準(zhǔn)預(yù)測考試命題的要點和趨勢。
《監(jiān)獄·勞教系統(tǒng)考試一本通》一書作為監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)考試科目的輔導(dǎo)教材，嚴(yán)格以最新考試大綱為編寫依據(jù)，遵循監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)歷年真題題型和最新的命題趨勢與規(guī)律，采用理論講解、自我訓(xùn)練、真題評析、全真模擬的結(jié)構(gòu)模式，幫助考生了解和掌握相關(guān)知識，熟悉各種題型的答題技巧，有針對性地對重點、難點，以及靈活性強、容易失分的試題進行應(yīng)試訓(xùn)練，深受廣大考生青睞。本書的特點如下。
第一，考綱分析。根據(jù)最新考試大綱的要求，深入透析近年來考試的命題特點、命題趨勢與考試動態(tài)，重點講解了行之有效的復(fù)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，詳細(xì)說明了備考重點、難點和復(fù)習(xí)方向。
第二，內(nèi)容翔實。根據(jù)最新考試大綱的要求，對考生需要掌握的知識點和最新命題熱點內(nèi)容進行了詳盡的闡述與綜合，強調(diào)理論與方法并重，側(cè)重實戰(zhàn)指導(dǎo)和方法點撥，分析考試要點，明確重點和難點，使考生能夠準(zhǔn)確把握命題規(guī)律。
第三，真題解析。根據(jù)最新考試大綱的要求，精選了監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)歷年錄用公務(wù)員考試有代表性的真題，讓考生通過反復(fù)演練真題，領(lǐng)悟試題真諦。增加了“應(yīng)試指導(dǎo)”和“答案解析”等內(nèi)容，對不同的參考答案作了詳細(xì)和富有針對性地講解與點撥，對命題規(guī)律、答題技巧和方法進行了；隹確地講解。
第四，模擬演練。根據(jù)監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)歷年錄用公務(wù)員考試的特點與模式，結(jié)合當(dāng)前的社會的熱點問題，給出了各具特色且針對性較強的強化練習(xí)題，體現(xiàn)了最新的考試題型和難度的變化，摒棄了一般圖書只給參考答案的簡單做法，本著“授人以魚，不如授人以漁”的編寫思想，增加了“考點預(yù)測”和“自我訓(xùn)練”等內(nèi)容，在實例中講解答題技巧。

書籍目錄

考生須知
監(jiān)獄人民警察錄用考試專業(yè)科目考試大綱
勞動教養(yǎng)人民警察錄用考試專業(yè)科目考試大綱
第一部分　監(jiān)獄專業(yè)基礎(chǔ)知識應(yīng)試精要
　第一章　導(dǎo) 論
 第一節(jié)　監(jiān)獄的起源
 第二節(jié)　監(jiān)獄的歷史類型
 第三節(jié)　新中國監(jiān)獄的歷史發(fā)展
　第二章　監(jiān) 獄
 第一節(jié)　監(jiān)獄的概念與特征
 第二節(jié)　監(jiān)獄的性質(zhì)和任務(wù)
 第三節(jié)　監(jiān)獄的管理體制、組織機構(gòu)和基本法律法規(guī)
　第三章　監(jiān)獄工作方針和原則
 第一節(jié)　監(jiān)獄工作方針
 第二節(jié)　監(jiān)獄工作原則
　第四章　監(jiān)獄人民警察
 第一節(jié)　監(jiān)獄人民警察的概念與特征
 第二節(jié)　監(jiān)獄人民警察的地位和作用
 第三節(jié)　監(jiān)獄人民警察的素質(zhì)要求
 第四節(jié)　監(jiān)獄人民警察的隊伍建設(shè)
　第五章　罪 犯
 第一節(jié)　罪犯的概念和特征
 第二節(jié)　罪犯的構(gòu)成
 第三節(jié)　罪犯的法律地位
　第六章　刑罰執(zhí)行
 第一節(jié)　刑罰執(zhí)行的概念和原則
 第二節(jié)　刑罰執(zhí)行的基本制度
 第三節(jié)　刑罰執(zhí)行的監(jiān)督
　第七章　獄政管理
 第一節(jié)　獄政管理的概念和特征
 第二節(jié)　獄政管理原則
 第三節(jié)　分押分管
 第四節(jié)　生活衛(wèi)生管理
 第五節(jié)　會見通訊管理
 第六節(jié)　考核獎懲
 第七節(jié)　安全管理
　第八章　教育改造
 第一節(jié)　教育改造的概念和特征
 第二節(jié)　教育改造的原則
 第三節(jié)　教育改造的內(nèi)容
 第四節(jié)　教育改造的方法
　第九章　勞動改造
 第一節(jié)　勞動改造的概念與特征
 第二節(jié)　勞動改造的作用
 第三節(jié)　勞動改造的組織與實施
　第十章　未成年犯的管理教育
 第一節(jié)　未成年犯的概念和特征
 第二節(jié)　未成年犯的管理原則與權(quán)益保障
 第三節(jié)　未成年犯刑罰執(zhí)行與管理
 第四節(jié)　未成年犯的教育改造
第二部分 勞動教養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識應(yīng)試精要
　第十一章　勞動教養(yǎng)制度概述
 第一節(jié)　勞動教養(yǎng)制度的建立與發(fā)展
 第二節(jié)　勞動教養(yǎng)的性質(zhì)、特征和作用
 第三節(jié)　勞動教養(yǎng)工作的方針、任務(wù)和原則
　第十二章　勞動教養(yǎng)法律制度
 第一節(jié)　勞動教養(yǎng)法律
 第二節(jié)　勞動教養(yǎng)法規(guī)
 第三節(jié)　勞動教養(yǎng)規(guī)章　
 第四節(jié)　勞動教養(yǎng)規(guī)范性文件
　第十三章　勞動教養(yǎng)的決定、執(zhí)行與監(jiān)督
 第一節(jié)　勞動教養(yǎng)的決定及程序
 第二節(jié)　勞動教養(yǎng)的執(zhí)行
 第三節(jié)　勞動教養(yǎng)執(zhí)法監(jiān)督
　第十四章　勞動教養(yǎng)人員的管理
 第一節(jié)　勞動教養(yǎng)人員管理的性質(zhì)、原則和作用
 第二節(jié)　勞動教養(yǎng)人員管理的內(nèi)容
　　……
第三部分　監(jiān)獄、勞教基礎(chǔ)知識真題及全真模擬試卷
第四部分　司法系統(tǒng)行政職業(yè)能力測驗及全真模擬試卷
第五部分　司法系統(tǒng)申論真題及全真模擬試卷
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   一、監(jiān)獄的產(chǎn)生 （一）監(jiān)獄的產(chǎn)生條件 監(jiān)獄是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是隨著私有制與階級的出現(xiàn)和國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，也會隨著階級和國家的消亡而消亡。 從人類階級社會發(fā)展史的角度看，監(jiān)獄是一種普遍存在的社會現(xiàn)象。而監(jiān)獄作為一種上層建筑，必然要受到經(jīng)濟基礎(chǔ)的決定性影響。同時，由于社會、政治、歷史、文化、法律等因素的影響，監(jiān)獄現(xiàn)象又表現(xiàn)出巨大的差異性。不同的社會形態(tài)，不同的歷史時期，不同的國情，都會產(chǎn)生不同的監(jiān)獄理論和監(jiān)獄制度。 （二）監(jiān)獄的產(chǎn)生時間及過程 在人類進人階級社會之前的原始社會，由于生產(chǎn)力水平極其低下，當(dāng)時，沒有階級，沒有階級之間的壓迫和剝削，沒有犯罪，也沒有監(jiān)獄。到了原始社會末期，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的產(chǎn)生導(dǎo)致社會逐漸分裂為奴隸主階級和奴隸階級。人類社會也就從原始社會過渡到奴隸社會，開始進入到第一個階級社會。伴隨著階級的產(chǎn)生，出現(xiàn)了國家組織形式。掌握國家權(quán)力的統(tǒng)治階級為了維護自己的統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級的反抗，制定了一系列規(guī)章制度，并以國家的意志體現(xiàn)出來，這就是法律。違法者視為犯罪，對犯罪者要進行懲罰，南此出現(xiàn)了刑罰和監(jiān)獄。 監(jiān)獄作為國家機器的重要組成部分，是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)，是隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，反映著統(tǒng)治階級的意志，是掌握國家政權(quán)的階級進行統(tǒng)治的工具。 二、監(jiān)獄的演變過程 監(jiān)獄的發(fā)展與社會生產(chǎn)方式的發(fā)展相適應(yīng)。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，先后出現(xiàn)了奴隸制國家監(jiān)獄、封建制國家監(jiān)獄、資本主義國家監(jiān)獄和社會主義國家監(jiān)獄。 古代監(jiān)獄的主要特點是殘酷、野蠻、落后，刑罰以生命刑和肉刑為主，監(jiān)獄是一個變相體罰的場所，很難談及監(jiān)獄管理制度，監(jiān)獄行刑理論更是無從談起。 一般來說，近、現(xiàn)代監(jiān)獄理論和監(jiān)獄制度始于18世紀(jì)。1764年意大利刑法學(xué)家貝卡利亞的《論犯罪與刑罰》提出了罪刑法定、罪刑相適應(yīng)和刑罰人道化的原則，對監(jiān)獄的改良起到了很大的促進作用。18世紀(jì)開始的監(jiān)獄改革運動，建立了自由刑為中心的刑罰體系，其中以英國人約翰?霍華德倡導(dǎo)的監(jiān)獄改革運動對以后的影響最為深遠(yuǎn)。約翰?霍華德為了尋求監(jiān)獄改良措施，曾經(jīng)遍訪歐洲各國監(jiān)獄，考察了各地監(jiān)獄存在的弊端，并于1777年出版了《英格蘭及威爾士的監(jiān)獄狀況》（又名《監(jiān)獄事情》），對監(jiān)獄的建筑、矯正目的、矯治手段以及獎懲措施等都作了詳盡而科學(xué)的論述。因此，他被稱為西方國家監(jiān)獄改良運動的鼻祖。

編輯推薦

《公檢法司系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試專用教材?監(jiān)獄:勞教系統(tǒng)考試一本通(2013鐵道版)》作為監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)考試的教材，從歷年監(jiān)獄、勞教考試應(yīng)試實際出發(fā)，根據(jù)考試科目設(shè)置圖書內(nèi)容，遵循監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)考試的科目、題型和最新的命題趨勢與規(guī)律。

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