普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材

出版時間:2012-01-01  出版社:中國鐵道出版社  作者:王會清,鄧峰 編  頁數(shù):162  
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內(nèi)容概要

  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:信息技術(shù)應(yīng)用實驗指導(dǎo)與習(xí)題》是與《信息技術(shù)應(yīng)用教程》(以下簡稱主教材)配套使用的實驗指導(dǎo)和習(xí)題集。根據(jù)主教材的內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求,實驗內(nèi)容涵蓋了信息技術(shù)的基本應(yīng)用、多媒體處理與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技術(shù)、信息存儲與管理的數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。每個實驗都包括實驗?zāi)康暮鸵蟆嶒瀮?nèi)容和步驟等。實驗設(shè)計注意理論聯(lián)系實際,由淺入深,內(nèi)容豐富,目的明確,任務(wù)清楚。習(xí)題部分包括填空題、選擇題、簡答題、上機操作題等,內(nèi)容涉及主教材各個章節(jié)相應(yīng)知識。全書共分為三部分,在內(nèi)容組織及編寫上,圍繞理論知識點設(shè)計實驗內(nèi)容,涵蓋了主教材各主要知識點,層次清晰、循序漸進、實用性強,側(cè)重于對基本操作的訓(xùn)練,大部分實驗還配有針對性的思考與練習(xí)題,有利于學(xué)生復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識?!镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材:信息技術(shù)應(yīng)用實驗指導(dǎo)與習(xí)題》適合作為高等院校信息技術(shù)教學(xué)和培訓(xùn)的實驗指導(dǎo)教材,也可作為學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的參考書。

書籍目錄

第一部分 信息技術(shù)應(yīng)用實驗指導(dǎo)實驗1 信息檢索與利用實驗2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計實驗3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表實驗4 建立表間的關(guān)系實驗5 創(chuàng)建查詢實驗6 創(chuàng)建窗體和報表實驗7 網(wǎng)頁設(shè)計實驗8 網(wǎng)頁元素實驗9 網(wǎng)站設(shè)計綜合實驗實驗10 音頻文件處理實驗11 圖形、圖像處理實驗實驗12 視頻文件處理實驗13 Authorware基本操作練習(xí)實驗14 利用Authorware設(shè)計一個演示作品第二部分 習(xí)題習(xí)題1 信息技術(shù)概述習(xí)題2 信息檢索與利用習(xí)題3 程序設(shè)計基礎(chǔ)習(xí)題4 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述習(xí)題5 Access2007數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)習(xí)題6 計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用習(xí)題7 網(wǎng)站設(shè)計習(xí)題8 音頻文件處理習(xí)題9 圖形、圖像處理習(xí)題10 視頻文件處理習(xí)題11 Authorware操作練習(xí)第三部分 全國計算機等級考試二級介紹全國計算機等級考試二級Access考試大綱全國計算機等級考試二級公共基礎(chǔ)知識考試大綱二級 Access筆試模擬試卷一二級 Access筆試模擬試卷二二級 Access筆試模擬試卷三2011年9月全國計算機等級考試二級筆試試卷Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計

編輯推薦

  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:信息技術(shù)應(yīng)用實驗指導(dǎo)與習(xí)題》是針對高校文科類學(xué)生學(xué)習(xí)計算機信息技術(shù)應(yīng)用實驗課程而編寫的教材,以信息技術(shù)為主線,在內(nèi)容組織安排及編寫上,圍繞信息技術(shù)領(lǐng)域中信息的產(chǎn)生、檢索、處理、傳輸、存儲和應(yīng)用等選題,圍繞理論知識點設(shè)計實驗內(nèi)容,側(cè)重于對基本操作的訓(xùn)練。旨在通過精心選擇和設(shè)計的一系列實驗案例,強化信息技術(shù)在基本應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等幾個方面的實踐操作能力,培養(yǎng)學(xué)生把信息技術(shù)的理論知識與應(yīng)用實踐結(jié)合起來的方法和技能,使信息技術(shù)真正成為學(xué)生有效處理信息的掌中利器。書中把每個知識點都精心設(shè)計成為簡短的實驗,實驗教程內(nèi)容豐富,由淺入深,緊扣主教材,突出主教材和實驗教材之間的配套應(yīng)用,以便于教師教學(xué)和學(xué)生使用。

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