出版時間:2012-1 出版社:中國鐵道出版社 作者:李昌烈 頁數(shù):106 譯者:金香蘭
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
注意!本書不是講詞匯和語法的
學(xué)英語對我們來說真的很難,我們大多數(shù)人至少學(xué)了6年英語,但偶遇外國人仍一時語塞。想想我們是怎么學(xué)母語的,也許沒有人會記得,那么就看看小孩子是怎樣學(xué)習(xí)母語的吧。他們是像我們學(xué)習(xí)英語那樣費(fèi)勁嗎,肯定不是。
當(dāng)然,我們無法改變英語和母語完全不同的現(xiàn)實。但是,如果正確地了解和實踐學(xué)習(xí)英語的方法,其效率會提高很多。本書作者哈佛博士李昌烈認(rèn)為英語還是有規(guī)律可循的,他指出我們常常陷入學(xué)習(xí)英語的誤區(qū),學(xué)英語還是先從方法入手,掌握方法之后再學(xué)習(xí)就簡單多了。
別忘了,學(xué)英語的目的是能說會用。
作者簡介
李昌烈博士26歲就獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位,曾在美國聯(lián)邦政府能源部、康奈爾大學(xué),以及瑞士、意大利、比利時等地從事過研究活動。在報紙上連載的《哈佛博士李昌烈學(xué)英語的故事》備受讀者歡迎。
書籍目錄
前言 我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好英語
第一篇 學(xué)英語的目標(biāo)
第一章 13歲前后的英語教育
為什么是13歲
頭腦適應(yīng)環(huán)境的過程
“能夠自由地說英語”是指什么
熟練掌握英語的可行性目標(biāo)
兩種語言產(chǎn)生的混亂
韓國人13歲之前的英語教育
第二章 英語和母語能一樣熟練嗎
我們的母語說得都好嗎
語言是從哪里學(xué)來的
電視主播就說得好嗎
人的一生都在學(xué)習(xí)語言
理解流行語的本意
“財泰克”的誕生.
幼年留學(xué)和母語的空白期
英語好的人就能教好英語嗎
學(xué)英語不是彩票中獎
第三章 英語發(fā)音學(xué)習(xí)很重要嗎
熟悉的語言發(fā)音容易區(qū)分
不同地區(qū)的發(fā)音有差異
不要學(xué)習(xí)發(fā)音
通過對話達(dá)到一箭雙雕
難以理解的印度式英語
mcdonald不是“麥道納爾德”
舌頭卷起來了
第四章 如何才能自然地說英語
沒有文字,也能說話
語言和文字的差別
語序的最小單位
想到什么,就說什么
時時刻刻都不一樣
要熟練掌握符合場景的表達(dá)方式
做夢說英語
第五章 用英語寫作并不容易
說和寫的差異
看想看的書
寫在先,還是想法在先
為寫出好文章 ,要大量閱讀
要選擇英語書籍
嘗試寫關(guān)注領(lǐng)域的文章
第二篇 練習(xí)英語的方法
第六章 “一對一”是學(xué)英語的捷徑
用英語開口說話要多長時間
不用教材學(xué)英語
首先要開口說話
要能立刻說話
單詞和話語的差異
be the reds or be a red
單點(diǎn)課程
要進(jìn)行一對一的對話
第七章 挑選合適的英語詞典
英英詞典有幫助嗎
英語詞典的種類
英英詞典的局限性
dictionary和thesaurus的差異
掌握大量同義詞,詞匯就會更加豐富
把thesaurus經(jīng)常帶在身邊
lemicon是什么樣的詞典
詞典的選擇
從小就要看thesaurus和lexicon
第八章 不能用母語來理解英語
詞匯的細(xì)分
英語和韓語是截然不同的語言
英語中冠詞非常重要
要用英語理解英語
對名詞復(fù)數(shù)的理解
有無主語
理解英語的方式.
英語的時態(tài)
第九章 從了解文化開始
一本書給我的沖擊.
美國人典型的價值觀
韓語里本來沒有“他”和“她”
區(qū)分性別的話語
反映社會普遍價值的語言
第十章 優(yōu)美詞匯的選擇
negro和african american
pet和companion animal
slave和enslaved person
american lndian和american native
chairman和chairwoman
boy和young man
普通的表達(dá)vs優(yōu)美的表達(dá)
學(xué)習(xí)優(yōu)美的表達(dá)
第三篇 不應(yīng)忘記的基本功
第十一章 沒有元音也要發(fā)出音來
沒有元音也能發(fā)音
morning應(yīng)該怎么讀
summer為什么有兩個“m”
沒有哪種語言能夠表達(dá)別的語言的發(fā)音
“strike'’是一個音節(jié)組成的單詞
我們覺得難的輔音
輔音連續(xù)的單詞
第十二章 英語的節(jié)奏
是發(fā)音在先,還是節(jié)奏在先
單詞的強(qiáng)弱和意思的變化
節(jié)奏控制發(fā)音
要掌握主要的單詞
不同句子中單詞的發(fā)音
句子的節(jié)奏
要掌握好節(jié)奏再練習(xí)發(fā)音
第十三章 300個最常使用的英語單詞
英語中最常使用的單詞
只要知道300個單詞就可以嗎
熟悉英語的人們的詞匯
只有在強(qiáng)調(diào)句意和核心詞上使用難詞,
第十四章 英語的重點(diǎn)是動詞
表示“說”的意思的英語單詞
名詞的動詞化
擬聲詞的動詞化
加詞尾的動詞化
第十五章 要熟悉慣用表達(dá)
學(xué)習(xí)慣用表達(dá)的方式.
慣用表達(dá)詞匯的種類
要多學(xué)多用短語
如何學(xué)習(xí)格言、諺語
“老虎抽煙的年代”
jargon的特點(diǎn)
常用的比喻
什么是重復(fù)表達(dá)
英語說得好的人是什么樣的
第四篇 獲得豐富表達(dá)能力的途徑
第十六章 米老鼠的誕生秘史
mickey mouse和donald duck
頭韻法的運(yùn)用
英語的腳韻法
怎樣學(xué)習(xí)頭韻法和腳韻法,
第十七章 up就是“上”
說明動作的副詞
英語中副詞的作用
利用詞尾造出來的副詞
第十八章 不要忽視連詞
連詞的作用
用于表示排列的連詞,
為了整理內(nèi)容和轉(zhuǎn)換論點(diǎn)
強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的連詞
進(jìn)行比較和對比的連詞
第十九章 擬聲詞也很重要
必須要知道的擬聲詞
表現(xiàn)感覺的單詞
表現(xiàn)視覺的單詞
表現(xiàn)嗅覺和味覺的單詞
第二十章 變化無窮的詞尾
表示動作主體的后綴
動詞變名詞,名詞變動詞
把名詞改成形容詞的后綴
來自外來語的后綴
后記
編輯推薦
我們學(xué)了10年英語,卻不會用英語表達(dá)自己的意思。那些起早摸黑背單詞、背語法的辛苦,都變成張口時的語塞。有時候我們不得不承認(rèn),自己的表達(dá)能力還不如一個美國5歲的小孩! 為什么我們學(xué)不好英語?說到底,我們弄錯了學(xué)英語的方法??纯疵绖≈械膶υ?,有時候簡單得讓人詫異,也許只要掌握300個單詞,就足以應(yīng)付日常交流。 學(xué)英語之前先了解一下美國文化 對話是學(xué)英語的捷徑 不應(yīng)該用母語來理解英語 沒有元音也要發(fā)出音來 英語的節(jié)奏 300個最常使用的英語單詞 英語的重點(diǎn)是動詞
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載