2012全國教師公開招聘考試專用教材（幼兒園部分）

內(nèi)容概要

　　《教師公開招聘考試專用教材：教育理論綜合知識（公共知識）（幼兒園部分）（2012最新版）》是一套內(nèi)容最全面、最系統(tǒng)、針對性最強的，最適用于全國中小學及幼兒園教師和特崗教師公開招聘、招錄和上崗，以及代課教師轉(zhuǎn)正、教師資格證等各類教師考試的專用輔導教材。該套教材全面、系統(tǒng)地介紹了教育學、心理學、教育心理學、教師職業(yè)道德、新課程改革、教學技能、教材教法、教育法規(guī)、班級管理等教師錄用考試必備的知識體系，還涵蓋了教師資格認定考試的專業(yè)知識，為考生提供了強大的實戰(zhàn)平臺。本教材不僅有助于考生掌握系統(tǒng)的教育理論知識體系，更有助于考生把握考試的重點、難點及考點，使考生真正做到胸有成竹。

書籍目錄

第一部分　教肓學
　第一章　緒論
　 重點內(nèi)容提要
 　　第一節(jié)　學前教育與學前教育學
　　 第二節(jié)　學前教育的歷史發(fā)展
　　 第三節(jié)　學前教育學的歷史演進
 　經(jīng)典考題
 　參考答案及解析
　第二章　學前教育與社會發(fā)展
　 重點內(nèi)容提要
 　　第一節(jié)　影響學前教育的社會因素
　　 第二節(jié)　社會變遷與學前教育問題
　 經(jīng)典考題
 　參考答案及解析
　第三章　學前教育與兒童發(fā)展
 　重點內(nèi)容提要
　　 第一節(jié)　影響兒童發(fā)展的因素
　　 第二節(jié)　兒童觀的發(fā)展與教育
　　 第三節(jié)　學前兒童的發(fā)展與教育
　 經(jīng)典考題
 　參考答案及解析
　第四章　教育目的和學前教育的任務
 　重點內(nèi)容提要
　　 第一節(jié)　教育目的
　　 第二節(jié)　托兒所的教育任務
　　 第三節(jié)　幼兒園的教育任務
　 經(jīng)典考題
　 參考答案及解析
　第五章　學前兒童全面發(fā)展教育
　 重點內(nèi)容提要
 　　第一節(jié)　概述
　　 第二節(jié)　學前兒童體育
　　 第三節(jié)　學前兒童智育
　　 第四節(jié)　學前兒童德育
　　 第五節(jié)　學前兒童美育
　 經(jīng)典考題
 　參考答案及解析
　第六章　幼兒園的游戲
 　重點內(nèi)容提要
　　 第一節(jié)　概述
　　 第二節(jié)　角色游戲
　　 第三節(jié)　結(jié)構(gòu)游戲
　　 第四節(jié)　表演游戲
　　 第五節(jié)　智力游戲、音樂游戲和體育游戲
　　 第六節(jié)　玩具
　 經(jīng)典考題
　 參考答案及解析
　第七章　幼兒園的課程與教學
　 重點內(nèi)容提要
　　 第一節(jié)　幼兒園課程
　　 第二節(jié)　幼兒園的教學
　　 第三節(jié)　幼兒園與小學的銜接
　 經(jīng)典考題
　 參考答案及解析
　第八章　托兒所、幼兒園與家庭
 　重點內(nèi)容提要
　 第一節(jié)　托兒所、幼兒園與家庭相互配合的意義和內(nèi)容
　 第二節(jié)　托兒所、幼兒園與家庭相互配合的基本形式
 　 第三節(jié)　托兒所、幼兒園與家庭相互配合的原則
　 經(jīng)典考題
　 參考答案及解析
　第九章　幼兒教師
 　重點內(nèi)容提要
 　第一節(jié)　幼兒教師的職業(yè)特點
 　第二節(jié)　幼兒教師的職業(yè)角色
 　第三節(jié)　幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)
　 經(jīng)典考題
 　參考答案及解析
　第十章　學前教育科學研究
 　重點內(nèi)容提要
 　第一節(jié)　教育科學研究概述
 　第二節(jié)　學前教育科學研究的步驟
 　第三節(jié)　學前教育科學研究方法
　 經(jīng)典考題
 　參考答案及解析
　……
第二部分　心理學
第三部分　教育心理學
第四部分　學前各科教育
第五部分　教育法規(guī)
第六部分　教師職業(yè)道德
第七部分　教育理論綜合知識
第八部分　公共基礎(chǔ)知識（事業(yè)單位知識）

章節(jié)摘錄

　　第一部分 教育學　　第三節(jié) 學前教育學的歷史演進　　一、學前教育思想的孕育和萌芽階段（遠古～19世紀初期）　　從原始社會開始，人類逐步積累了教養(yǎng)兒童的經(jīng)驗，已經(jīng)孕育著兒童教育思想的萌芽。　　在西方，古代希臘和羅馬時期，已有豐富的學前教育思想。柏拉圖在西方學前教育史上第一次較為系統(tǒng)地闡述了學前兒童的教育問題。他主張兒童公育，并論述了學前兒童的游戲和故事材料的選擇等問題。繼后，亞里士多德和昆體良等人也論述過學前兒童的教育問題，尤其是亞里士多德在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。　　近代是學前教育思想發(fā)展的重要時期。學前教育思想較集中地反映在眾多教育家的教育論著中?！　〗菘私逃铱涿兰~斯既是一位教育理論家又是一位教育實踐家。他在歷史上第一次把學前教育納入其具有民主色彩的單軌學制，并撰寫了歷史上的第一部學前教育專著《母育學校》以及世界上第一本圖文并茂的兒童讀物《世界圖解》，構(gòu)建了家庭學前教育的完整體系。他關(guān)于學前教育必須遵循兒童的自然、感官教育是學前兒童學習的基礎(chǔ)等教育思想，對近代學前教育的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。　　英國的教育家洛克在《教育漫話》一書中根據(jù)培根的“經(jīng)驗論’’論證了“白板說”，并提出了兒童體育、美育、德育和智育的具體建議?！　”R梭的近代兒童觀為學前教育找到了出發(fā)點。他在其教育代表作《愛彌兒》中，強調(diào)教育回歸自然，主張按照兒童的自然發(fā)展歷程來進行教育。 　　……

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