MBA留學(xué)指南

前言

　　2005年9月的某個(gè)星期五的晚上，我參加了CIS組織的會(huì)議。會(huì)上，高中生們與他們來(lái)自華爾街的導(dǎo)師們向我提出了不計(jì)其數(shù)的有關(guān)如何才能幫助紐約老城區(qū)的孩子成功申請(qǐng)著名大學(xué)的問(wèn)題。出席當(dāng)天會(huì)議的導(dǎo)師當(dāng)中有一位名叫哈利的小男生，約莫二十出頭。哈利是華爾街的新人，剛?cè)腴T的分析師。不難看出，哈利參加我們的項(xiàng)目的主要目的在于美化他的簡(jiǎn)歷。當(dāng)問(wèn)及參與項(xiàng)目的初衷時(shí)，哈利有些違心地列舉了一些在他看來(lái)我希望聽到的理由。他的答案似乎涉及到了世界和平與饑荒。我拍了拍他的肩膀，告訴他無(wú)論他的目標(biāo)多么宏偉，最好還是能夠腳踏實(shí)地?！　　拔以谏暾?qǐng)商科類院校?！彼卮稹Ｋ菩Ψ切Φ谋砬楦嬖V我他的情緒已經(jīng)受到我的玩笑話的影響。然而問(wèn)題是在哈利看來(lái)申請(qǐng)二類學(xué)校簡(jiǎn)直就是笑話。這種申請(qǐng)對(duì)他而言只是小兒科而已。即使他堅(jiān)持自己一貫的做法和態(tài)度也能夠拿到商科類院校的錄取通知書?！安?，我收回剛剛所說(shuō)的話，”他試圖糾正自己之前所說(shuō)的內(nèi)容，“我申請(qǐng)的是哈佛商學(xué)院。”　　哈利的想法有著很強(qiáng)的代表性。我將哈利為自己制定的目標(biāo)稱作“自殺式任務(wù)”：哈佛或者零蛋。雖然那個(gè)秋天，他與另外一名教育顧問(wèn)并肩作戰(zhàn)，但他總是向我咨詢相關(guān)問(wèn)題。于是，我也強(qiáng)調(diào)了很多次讓他相信自己的咨詢師。但他似乎沒有聽進(jìn)去，依然我行我素?！　≡谔峤坏谝惠喩暾?qǐng)材料的前兩天，他的精神高度緊張。他往我家里打電話，懇求我閱讀他的HBs論文。鑒于他為CIS學(xué)校的學(xué)生提供了指導(dǎo)的事實(shí)，我的口氣也緩和了許多。出于禮貌，我閱讀了他有關(guān)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)的文章。讀完后，我暗自慶幸他選擇了其他咨詢師。哈利完全沒有抓住重點(diǎn)——長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該是宏觀的，而不是將所有的注意力集中在自己身上。　　哈利明顯沒有采納當(dāng)晚我給予他的建議?！笆乱阎链?，做這些調(diào)整已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)樽詈蟮钠谙揆R上就要到了?！彼f(shuō)。但是，我從他的語(yǔ)氣和表情當(dāng)中看出兩點(diǎn)事實(shí)：一，他并不信任我；二，他不愿意投入太多的精力和時(shí)間。結(jié)果，他沒能如愿進(jìn)入哈佛商學(xué)院。事實(shí)上，他連面試的機(jī)會(huì)也沒能得到。然而，當(dāng)年接受我指導(dǎo)的3位CIS學(xué)校的導(dǎo)師都如愿以償了。　　說(shuō)了這么多，我的目的并非炫耀。提及此事是因?yàn)榇文旯麍?jiān)持要我再次指導(dǎo)他的入學(xué)申請(qǐng)。一開始，我就給了他兩條建議：拋棄不切實(shí)際的事例；除了哈佛以外，至少再申請(qǐng)沃頓及斯坦福兩所學(xué)校?！　∷硎驹敢饨邮芪业牡谝粭l建議，但對(duì)第二條建議表示抗拒。我告訴他，即便他的論文十分優(yōu)秀（事實(shí)證明他的論文寫得確實(shí)不錯(cuò)），他的“非哈佛不上”的態(tài)度肯定會(huì)成為他的軟肋。哈利回答說(shuō)：“如果我得不到哈佛商學(xué)院的文憑，我將與私立股票公司的管理崗位絕緣?！蹦阏f(shuō)這孩子是不是很傻？雖然很多擁有MBA以上學(xué)歷的股票經(jīng)紀(jì)人可能畢業(yè)于哈佛商學(xué)院，但是絕大多數(shù)頂級(jí)的股票經(jīng)紀(jì)公司對(duì)于五大名校的畢業(yè)生均一視同仁。如果你的學(xué)識(shí)確實(shí)出眾，即使你的母校很一般，他們大都也會(huì)考慮將你招致麾下。這是眾所周知的事實(shí)。我們也曾見證了很多具體的例子。在本書的最后，我將告訴大家一個(gè)喬治敦大學(xué)畢業(yè)生被醫(yī)療設(shè)備經(jīng)紀(jì)公司相中的例子。當(dāng)年的男孩現(xiàn)已成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锪恕！　∥宜笇?dǎo)的申請(qǐng)者與其他人的不同之處在于他們不約而同地明白他們所申請(qǐng)的MBA課程必須給予他們同等程度的熱情。就像年輕人的約會(huì)一樣，那些感到絕望的競(jìng)爭(zhēng)者是無(wú)法笑到最后的。從根本上來(lái)說(shuō)，我們的應(yīng)聘者必須向商科類院校提出申請(qǐng)，以實(shí)現(xiàn)他們的長(zhǎng)期目標(biāo)。這是領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)，也是成功申請(qǐng)的關(guān)鍵所在。

內(nèi)容概要

MBA，全稱為Master of 8usirlessAdmini- strat I
on，意為工商管理碩士，是商業(yè)界普遍認(rèn)為晉身管理階層的必備基礎(chǔ)。MBA教育起源干美國(guó)，其后經(jīng)過(guò)近百年的探索和努力，逐漸流行于歐美商學(xué)院，并培養(yǎng)了為數(shù)眾多的高級(jí)工商管理人才。
目前，全世界每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的MBA畢業(yè)于世界各大學(xué)商學(xué)院。特別是近幾年來(lái)，MBA報(bào)考人數(shù)以平均每年20％以上的速度飆升，掀起了一輪又一輪的“MBA熱潮”。不論身在哪里，只要獲得名校的MBA學(xué)位，你就會(huì)獲得全世界所認(rèn)可的工作通行證。除此之外，MBA學(xué)位還能給你廣泛的事業(yè)選擇，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的新飛躍。然而出國(guó)讀MBA到底學(xué)什么？絕對(duì)不是單純地讀書、搞研究，而是學(xué)習(xí)如何與人交際，如何管理財(cái)富，如何經(jīng)營(yíng)人生；同時(shí)，熟悉國(guó)際市場(chǎng)的游戲規(guī)則，培養(yǎng)國(guó)際視野，開拓思路。這才是MBA學(xué)習(xí)的目的和最大的收獲?！禡BA留學(xué)指南》作者近距離跟蹤、研究了數(shù)百名MBA申請(qǐng)者，得出了如何在這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上建立優(yōu)勢(shì)、獲得成功的種種秘訣。從申請(qǐng)過(guò)程，到如何自我設(shè)計(jì)，進(jìn)而躋身明日的革新者行列，全書都有翔實(shí)的指導(dǎo)。通過(guò)閱讀《MBA留學(xué)指南》，你將學(xué)會(huì)如何在自己平淡的生涯中尋找閃光的一面，并深入挖掘，直到發(fā)現(xiàn)你自己內(nèi)心深處的管理基因——如何成為企業(yè)界的翹楚，一切盡在《MBA留學(xué)指南》……

作者簡(jiǎn)介

伊萬(wàn)·佛斯特(EvanForster)，是佛斯特－托馬斯公司的始創(chuàng)人。佛斯特－托馬斯公司是北美地區(qū)最具威望的教育咨詢公司，為商學(xué)院的申請(qǐng)者們提供最為專業(yè)的服務(wù)，其客戶群體非常廣泛。伊萬(wàn)經(jīng)常收到華爾街投資銀行、私募股票及管理咨詢公司的講學(xué)邀請(qǐng)。在正式加入教育咨詢這一行業(yè)之前，伊萬(wàn)是美國(guó)教育咨詢協(xié)會(huì)、美國(guó)大學(xué)入學(xué)咨詢協(xié)會(huì)、高等教育咨詢協(xié)會(huì)的會(huì)員。畢業(yè)于西北大學(xué)理學(xué)專業(yè)，并且拿到了加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)的兩個(gè)藝術(shù)專業(yè)的碩士學(xué)位。
大衛(wèi)·托馬斯(DavidThomas)，對(duì)于招生現(xiàn)狀及趨勢(shì)有著自己獨(dú)到的見解。他有著長(zhǎng)達(dá)12年的編輯經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)在雅虎擔(dān)任要職。大衛(wèi)拿到了德克薩斯州立大學(xué)亞洲研究專業(yè)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位及西北大學(xué)雜志出版專業(yè)的碩士學(xué)位。
伊萬(wàn)·佛斯特和大衛(wèi)·托馬斯是工作和生活中的伙伴。他們現(xiàn)居住于紐約的布魯克林。

書籍目錄

前言
第一部分 申請(qǐng)學(xué)校，蓄勢(shì)待發(fā)
 第1章 預(yù)備，開始
 第2章 學(xué)術(shù)能力、生活體驗(yàn)和精神面貌
 第3章 領(lǐng)導(dǎo)者才能
 第4章 業(yè)余活動(dòng)
 第5章 培養(yǎng)可靠的接班人，將自己的事業(yè)傳承下去
 第6章 如何獲得他人的推薦信
 第7章 正確看待“學(xué)習(xí)能力上的缺陷”
第二部分 MBA個(gè)人陳述的寫作藝術(shù)
 第8章 職業(yè)生涯目標(biāo)陳述
 第9章 成就個(gè)人陳述
 第10章 領(lǐng)導(dǎo)者才能個(gè)人陳述
 第11章 機(jī)遇個(gè)人陳述
 第12章 倫理困境個(gè)人陳述
 第13章 挫折與失敗個(gè)人陳述
 第14章 獨(dú)特之處個(gè)人陳述
 第15章 開放性話題個(gè)人陳述
 第16章 “什么才是最重要的”個(gè)人陳述
 第17章 創(chuàng)新型個(gè)人陳述
 第18章 文化沖擊個(gè)人陳述
 第19章 選擇性個(gè)人陳述
第三部分 提交申請(qǐng)文書之后
 第20章 面試技巧
 第21章 列入候選名單抑或被拒
 第22章 再次申清
 后記
附錄
 工作表1：個(gè)人信息表
 工作表2：家庭信息
 工作表3：難以應(yīng)付的問(wèn)題
 工作表4：職業(yè)目標(biāo)
 工作表5：領(lǐng)導(dǎo)者才能個(gè)人陳述
 工作表6：成就個(gè)人陳述
 工作表7：獨(dú)特之處個(gè)人陳述
 工作表8：失敗個(gè)人陳述
 工作表9：倫理困境個(gè)人陳述
致謝

章節(jié)摘錄

　　正如這些藝術(shù)品一樣，阿爾納的推薦信的陳詞與范本如出一轍，毫無(wú)新意可言?！　≡O(shè)身處地為招生人員想一想——原本希望通過(guò)推薦信的內(nèi)容，找到被推薦人身上所獨(dú)有的閃光點(diǎn)，也就是能夠讓他們感到眼前一亮的東西——如果你是他們當(dāng)中的一員，看著千篇一律的“阿爾納的最大優(yōu)勢(shì)在于她所具備的分析能力、不知疲倦的工作熱情及出色的領(lǐng)導(dǎo)才能”，你將作何感想？　　這些形容詞都很有分量，但是我真的能夠透過(guò)這些老掉牙的標(biāo)準(zhǔn)看到一個(gè)鮮活靈動(dòng)的阿爾納嗎？況且，實(shí)際情況是推薦人當(dāng)中十有八九都是這么評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的。此外，我還想知道：“不知疲倦的工作熱情”到底是怎樣的？“出色的領(lǐng)導(dǎo)才能”又該如何度量？　　如果你的回答是“這意味著申請(qǐng)者是個(gè)有靈氣、有思想并且有目標(biāo)的人”甚至“毫不畏懼”，那么我只能判定你是個(gè)散布陳詞濫調(diào)的機(jī)器罷了。其實(shí)，我想要了解的不是這些形容詞所代表的意思，我想要知道申請(qǐng)者是如何體現(xiàn)這些形容詞的。舉個(gè)例子，怎樣的女孩子才能算做是“美麗”的？對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，擁有一頭栗色卷發(fā)、深邃的眼眸及薄嘴唇便擁有了心中女神的所有要素。但對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，渾圓的臀部、水蛇腰及綠眼睛的女孩子更有吸引力。因此，“美麗”并不能等同于特定的生理特征。對(duì)于美麗的定義，更是仁者見仁智者見智。加州大學(xué)洛杉磯分校的教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“特質(zhì)是需要事例體現(xiàn)出來(lái)的，光靠嘴巴說(shuō)是不行的！”　　說(shuō)得明白點(diǎn)：當(dāng)推薦人寫下“出色的領(lǐng)導(dǎo)才能”的時(shí)候，除了肯定你的領(lǐng)導(dǎo)才能以外，并沒有指明任何實(shí)質(zhì)性的東西。但是，領(lǐng)導(dǎo)才能在你身上是以哪種方式體現(xiàn)的呢？是個(gè)專制的領(lǐng)導(dǎo)者？是個(gè)能夠汲取群眾智慧的領(lǐng)導(dǎo)人？是深得人心還是不能讓人信服的上司？這些表述本沒有錯(cuò)，但是為了做到更好，推薦人應(yīng)該補(bǔ)充一些簡(jiǎn)短的軼事。　　于是，我告訴阿爾納：雖然她的推薦信給我留下了極為深刻的印象，但是這些流暢的語(yǔ)句只是推薦人的個(gè)人看法而已；因?yàn)闆]有具體事例做支撐，這些個(gè)人看法也是毫無(wú)意義的。缺乏實(shí)例的推薦信很難站住腳跟。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　伊萬(wàn)和大衛(wèi)應(yīng)該算是MBA入學(xué)申請(qǐng)方面的專家。他們對(duì)申請(qǐng)事宜獨(dú)特的見解，令人耳目一新。他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于個(gè)人的素養(yǎng)，而不是外在的頭銜。通過(guò)對(duì)本書的閱讀，你一定能夠?qū)ψ约河懈鼮槿娴牧私?。　　——比爾·凱普勒埃森哲合伙人之一　　　　當(dāng)前的商界正發(fā)生著日新月異的變化，而伊萬(wàn)和大衛(wèi)無(wú)疑是MBA入學(xué)申請(qǐng)方面的佼佼者。他們能夠?qū)δ闼暾?qǐng)的學(xué)校及專業(yè)作出最為精準(zhǔn)的分析。與此同時(shí)，挖掘你內(nèi)在的潛質(zhì)，讓招生人員相信你是所有申請(qǐng)者當(dāng)中的精英?！　　つ釥枴R爾伯曼華平創(chuàng)投負(fù)責(zé)人　　　　當(dāng)你希望自己能夠品嘗到美食的時(shí)候，你應(yīng)該聘請(qǐng)一名優(yōu)秀的廚師，而不是美食評(píng)論家；當(dāng)你希望自己能夠出口成章時(shí)，你所需要的是專家級(jí)別的故事大王，而不是已經(jīng)退休的招生人員。伊萬(wàn)總是能夠抓住要領(lǐng)，寥寥數(shù)語(yǔ)就能將故事的梗概傳達(dá)給聽眾，換做其他人可能長(zhǎng)篇大論還不一定能夠表達(dá)清楚。　　——理查德·華特爾UCLA招生辦負(fù)責(zé)人

編輯推薦

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圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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