高等職業(yè)教育機電類專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

　　CAD名為Computer Aided Design，意思是計算機輔助設計，其利用計算機的計算功能和高效的圖形處理能力，對產(chǎn)品進行輔助設計分析、修改和優(yōu)化，它是計算機知識和工程設計知識綜合的成果。AutoCAD是廣為流行的CAD軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計?！陡叩嚷殬I(yè)教育機電類專業(yè)十二五規(guī)劃教材：中文AutoCAD2009機械制圖案例教程》共分6章，第1章介紹了AutoCAD 2009的工作環(huán)境與基本操作，使讀者對中文 AutoCAD 2009有一個總體了解，為以后的學習打下一個良好的基礎：第2章介紹了中文AutocAD 2009繪制機械零件圖的技術(shù)；第3章介紹了AutoCAD 2009繪制軸測圖與裝配圖的技術(shù)：第4章介紹了AutoCAD 2009繪制立體圖形的技術(shù)第5章介紹了AutoCAD 2009圖形的標注和文字；第6 章介紹了AutoCAD 2009圖形的打印和輸出。 本書采用案例帶動知識點學習的方法進行講解，通過學爿實例掌握軟件的操作方法和操作技巧，以及程序設計方法和設計技巧?！陡叩嚷殬I(yè)教育機電類專業(yè)十二五規(guī)劃教材：中文AutoCAD2009機械制圖案例教程》適應了社會的需求、企業(yè)的需求、人才的需求和學校的需求，適合作為高職院校機電類專業(yè)的教材，也可作為相關培訓學校的教材，還可作為AutoCAD初學者的自學用書。

書籍目錄

第1章初識AutoCAD 2009 1.1 AutoCAD 2009概述 1.1.1 AutoCAD 2009的全新界面 1.1.2 AutoCAD 2009的繪圖功能 1.1.3 AutoCAD 2009的基本操作 1.2 AutoCAD 2009新增功能 1.2.1用戶界面的改進 1.2.2新增動作錄制器 1.2.3 查看工具的改進 1.2.4地理位置的改進 1.2.5新增DWFx 1.2.6獲得信息的改進 1.2.7增強的圖層特性管理器 第2章繪制機械零件圖 2.1基礎操作 2.1.1系統(tǒng)參數(shù)設置 2.1.2坐標系和繪圖的精度控制 2.2圖形的初步編輯 2.2.1命令的使用 2.2.2常用命令 2.3 【案例1】機械模板 相關知識  圖紙規(guī)格 線型比例及應用 圖框格式 修改圖層狀態(tài) 案例拓展 【案例拓展1】繪制標準 標題欄 思考與練習2A 2.4 【案例2】泵軸零件圖 相關知識 繪制構(gòu)造線和射線 繪制多線 編輯多線樣式 繪制多段線 繪制樣條曲線和修訂云線 繪制矩形與正多邊形 案例拓展 【案例拓展2】六角頭螺栓 2.5 【案例3】盤蓋零件圖 相關知識 繪制曲線對象 點的使用 對象的陣列復制 對象的偏移與縮放 對象的鏡像復制 案例拓展  【案例拓展3】棘輪 2.6 【案例4】托架零件圖 相關知識  對象的旋轉(zhuǎn)與對齊 對象的修剪與延伸 對象的拉長與拉伸 對象的圓角與倒角 案例拓展 【案例拓展4】圓柱  壓縮彈簧 思考與練習28 3章繪制軸測圖與裝配圖 3.1 【案例5】支臂軸測圖 相關知識 等軸測平面 繪制橢圓與橢圓弧 對象特性 圖案填充 案例拓展 【案例拓展5】六角頭 螺栓軸測圖 3.2 【案例6】閥體裝配圖 相關知識 裝配圖畫法 夾點編輯 分解對象 圖塊的特性與編輯 編輯圖塊的屬性 思考與練習3 第4章繪制立體圖形 4.1 【案例7】立體底座 相關知識 三維操作 創(chuàng)建布爾組合實體 三維視圖的應用 案例拓展 【案例拓展6】繪制 實體模型 4.2 【案例8】水晶鼠標 相關知識 對象的消隱 編輯三維實體對象的面 創(chuàng)建其他三維實體 三維對象的圓角與倒角 案例拓展 【案例拓展7】定義多  視口視圖區(qū)域 4.3 【案例9】輪架組合圖 相關知識 霧化背景 編輯曲面對象 思考與練習4 第5章圖形的標注與文字 5.1 【案例10】標注盤蓋零件圖 相關知識 修改標注樣式 其他標注樣式 案例拓展 【案例拓展8】編輯 標注樣式 5.2 【案例11】盤蓋零件圖 文本標注 相關知識 單行文字 多行文字 標注特殊字符 編輯文本 案例拓展 【案例拓展9】測量 內(nèi)孔距離 5.3 【案例12】盤蓋零件圖的 特殊標注 相關知識 尺寸公差 形位公差 表面粗糙度 案例拓展 【案例拓展10】六角頭螺栓表面粗糙度標注 思考與練習5 第6章 圖形的打印和輸出 6.1 【案例13】配置打印機 相關知識 為圖形對象指定打印樣式 用其他方式指定打印樣式 案例拓展 【案例拓展11】編輯 打印的介質(zhì) 6.2 【案例14】打印托架零件圖 相關知識 出圖比例 設定打印區(qū)域、調(diào)整圖形 打印方向及位置 案例拓展 【案例拓展12]發(fā)布圖形 思考與練習6

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   跟隨（F）：設置是否跟隨動態(tài)UCS的XY平面而改變柵格平面。 縱橫向間距（A）：設置顯示柵格水平及垂直間距，用于設定不規(guī)則的柵格。 2）設置捕捉模式 捕捉用于設定光標移動間距。在Auto CAD 2009中，有柵格捕捉和極軸捕捉兩種。若選擇柵格捕捉，則光標只能在柵格方向上精確移動；若選擇極軸捕捉，則光標可在極軸方向精確移動。 用戶可以通過單擊狀態(tài)欄中的“捕捉模式”按鈕或按【F9】鍵，即可打開或關閉捕捉。用于設置捕捉模式的命令是SNAP，在命令行窗口輸入SNAP，按【空格】鍵確認，即可執(zhí)行SNAP命令，此時的命令行窗口如圖2-1-17所示。各選項意義如下： 指定捕捉間距：默認選項，用于設置捕捉間距。 開（ON）：打開柵格捕捉。 關（OFF）：關閉柵格捕捉。 縱橫向間距（A）：設置柵格捕捉水平及垂直間距，用于設定不規(guī)則的捕捉。 樣式（S）：提示選定標準（S）或等軸測（I）捕捉。其中，“標準”樣式設置通常的捕捉格式，“等軸測”模式用于繪制軸測圖。 類型（T）：用于設置捕捉類型。 3）利用“草圖設置”對話框，設置捕捉與柵格 單擊“菜單瀏覽器”→“工具”→“草圖設置”菜單命令，彈出“草圖設置”對話框。在該對話框中單擊“捕捉和柵格”標簽，打開“捕捉和柵格”選項卡的設置內(nèi)容，如圖2-1-18所示。在該選項卡中即可對捕捉和柵格的選項進行設置。其中“柵格行為”選項組用于設置視覺樣式下柵格線的顯示樣式（三維線框除外）。 4）正交 “正交”按鈕按下時，用于繪制完全垂直或平行的線，或相互垂直和平行的線。利用SNAP中的“旋轉(zhuǎn)”選項，可將圖形中的捕捉及柵格旋轉(zhuǎn)。這種旋轉(zhuǎn)將影響柵格和正交模式，但不影響UCS的原點和方向。如果正交模式是打開的，則只能沿柵格方向繪制圖形，而不再是坐標方向。 5.對象捕捉與對象捕捉追蹤 一般而言，無論用戶怎樣調(diào)整捕捉間隔，圓、圓弧等圖形對象上的大部分點均不會直接落在捕捉上。此時若想選擇這些對象上的某些點，如直線中點、端點、圓心、象限點等，必須利用下面介紹的對象捕捉方法。 1）對象捕捉概述 AutoCAD向用戶提供了一組稱為對象捕捉的工具，幫助用戶使用對象捕捉。為了明白對象捕捉，用戶必須記住直線有中點和端點，圓有中心和象限點。當用戶制圖的時候，經(jīng)常要把直線連接到這些點上。 AutoCAD的對象捕捉是選擇圖形連接點的幾何過濾器，它輔助用戶選取指定點（如交點、垂足等）。例如，想用兩條直線的交點，則可設置對象捕捉為交點模式，拾取靠近交點的一個點，系統(tǒng)自動捕捉直線的準確交點。

編輯推薦

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