數字信號處理

內容概要

　　《普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材：數字信號處理》是結合編者多年來的教學實踐經驗編寫而成的。在編寫上力求選材少而精，突出基本概念的闡述，并通過精心設計的例題來引導讀者理解原理和掌握解決問題的方法。《普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材：數字信號處理》系統(tǒng)講述了數字信號處理的基本原理和分析方法。全書內容包括離散時間信號與系統(tǒng)的時域分析、頻域分析，離散傅里葉變換（DFT），快速傅里葉變換（FFT），數字濾波器的設計，數字濾波器的結構和多采樣率數字信號處理。書中結合各章的重點，列舉典型例題，并給出用MATLAB解決問題和求解計算或設計的程序及結果，以便于讀者理解?！镀胀ǜ叩葘W?！笆濉币?guī)劃教材：數字信號處理》適合作為普通高等學校通信工程、電子科學與技術、電子信息工程、自動化、自動控制、檢測技術與儀器以及其他相近專業(yè)的教材，還可以作為科技人員的參考書，亦可作為民辦高校、自考等相關專業(yè)教材。

書籍目錄

緒論0．1 數字信號處理技術的發(fā)展0．2 數字信號處理系統(tǒng)的基本組成0．3 數字信號處理的實現(xiàn)方法0．4 數字信號處理的特點0．5 數字信號處理技術的主要內容思考題第1章　離散時間信號與系統(tǒng)的時域分析1．1 離散時間信號--序列1．2 離散時間系統(tǒng)的時域分析1．3 模擬信號數字處理方法1．4 利用MATLAB實現(xiàn)離散時間信號與系統(tǒng)的時域分析思考題習題1第2章　離散時間信號與系統(tǒng)的頻域分析2．1 序列的傅里葉變換2．2 周期序列的離散傅里葉級數和傅里葉變換表示式2．3 序列的Z變換2．4 離散系統(tǒng)的頻域分析2．5 數列的抽取與插值2．6 利用MATLAB實現(xiàn)離散時間信號與系統(tǒng)的頻域分析思考題習題2第3章　離散傅里葉變換（DFT）3．1 傅里葉變換的幾種可能形式3．2 離散傅里葉變換的定義及其性質3．3 頻域采樣定理3．4 DFT的應用3．5 線性調頻Z變換（Chirp-Z變換）3．6 MATLAB在DFT中的應用思考題習題3第4章　快速傅里葉變換（FFT）4．1 DFT的運算量及改進措施4．2 按時間抽取的基一2 FFT算法（DIT-FFT）4．3 按頻率抽取的基一2 FFT算法（DIF-FFT）4．4 離散傅里葉反變換的快速算法（IFFT）4．5 實序列的FFT算法4．6 基一2 FFT運算量分析4．7 基一4 FFT算法4．8 分裂基FFT算法4．9 FFT的編程思想及實現(xiàn)4．10 快速傅里葉變換綜合舉例與MATLAB實現(xiàn)思考題習題4第5章　數字濾波器的基本網絡結構5．1數字濾波器結構的表示方法5．2 IIR數字濾波器的結構5．3 FIR數字濾波器的結構5．4 數字濾波器的格型結構5．5 狀態(tài)變量分析法5．6 MATLAB在實現(xiàn)數字濾波器結構中的應用思考題習題5第6章　無限長單位脈沖響應（IIR）數字濾波器的設計6．1 概述6．2 模擬低通濾波器的設計6．3 模擬濾波器的頻率變換6．4 用脈沖響應不變法設計IIR數字濾波器6．5 用雙線性變換法設計IIR數字濾波器6．6 IIR數字高通、帶通和帶阻濾波器的設計6．7 利用MATLAB設計濾波器思考題習題6第7章　有限長單位脈沖響應（FIR）數字濾波器的設計7．1 線性相位FIR數字濾波器及其特點7．2 窗函數法7．3 頻率采樣設計法7．4 IIR與FIR數字濾波器的比較7．5 幾種特殊的數字濾波器7．6 FIR濾波器的MATLAB實現(xiàn)思考題習題7第8章　多采樣率數字信號處理8．1 信號的抽取8．2 信號的內插8．3 信號按有理數因子的采樣率轉換8．4 采樣頻率轉換系統(tǒng)的FIR濾波器算法結構8．5 采樣速率轉換系統(tǒng)的多相濾波器算法結構8．6 多速率數字信號處理舉例與MATLAB實現(xiàn)習題8附錄A MATLAB信號處理常用函數

編輯推薦

　　《普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材：數字信號處理》內容選擇上既要保持課程的完整性，又要考慮前后課程不同教學大綱的要求，力求做到取舍合理，重點突出，便于教和學；本書突出基本原理，強調基本概念，重視基本分析方法，注重理論聯(lián)系實際；本書適量補充新內容——多采樣速率信號處理的基本原理、采樣率轉換系統(tǒng)的實現(xiàn)方法和高效結構、對格型濾波器；將數字信號處理的理論和算法、數字濾波器的設計和結構與MAT—LAB語言很好地結合；將例題、理論練習題和MATLAB上機實驗題合理搭配，有機結合。本書先修課程是信號與系統(tǒng)、工程數學等，書中有些內容，如差分方程、Z變換等，可以根據學生的基礎情況，做適當省略或補充。

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