行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真試題·模擬考場(chǎng)

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　　《新編公務(wù)員錄用考試教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真試題·模擬考場(chǎng)（鐵道版紅寶書）（2012新版）》有以下特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)格按照最新公務(wù)員錄用考試大綱的要求編寫，在潛心研究歷年公務(wù)員錄用考試考情變化的基礎(chǔ)上融人了最新公務(wù)員錄用考試大綱的最新思想和變化，并由著名專家對(duì)命題趨勢(shì)做出權(quán)威解讀?！　?shí)用 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、講練結(jié)合、重點(diǎn)突出、難易適當(dāng)、梯度合理，使應(yīng)試者能系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握相關(guān)知識(shí)，迅速捕捉考試要點(diǎn)；所有的真題、練習(xí)題及模擬題均配有啟發(fā)式的答案詳解；體系完整、功能齊全、特色鮮明，適合不同應(yīng)試者的考試需求。　　全面 在編寫理念、材料取舍、思維方法和解題技巧等方面力求與時(shí)代發(fā)展同步，使應(yīng)試者在內(nèi)容上能把握最新信息，緊跟社會(huì)形勢(shì)；對(duì)“低碳經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”、“科學(xué)推進(jìn)個(gè)稅改革”、“關(guān)注弱勢(shì)群體”等最新時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并編制了相關(guān)習(xí)題?！　?chuàng)新 在傳授相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)地向應(yīng)試者提供解題的一把鑰匙，針對(duì)不同的題型演示答題步驟和技巧，培養(yǎng)應(yīng)試者分析問題、解決問題的能力，并在潛移默化中幫助應(yīng)試者形成行之有效的解題思維習(xí)慣?！　〖嫒?在準(zhǔn)確分析、把握歷年國(guó)家公務(wù)員錄用考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面綜合展示了多省聯(lián)考及有代表陸的地方的相關(guān)考試信息，在注重最新考試變化的同時(shí)，兼顧了中央和地方公務(wù)員考試的需求，可滿足中央和地方公務(wù)員錄用考試的所有應(yīng)試者使用。

書籍目錄

致讀者第一部分　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試解題指南行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試測(cè)試內(nèi)容行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試命題特點(diǎn)命題規(guī)律總結(jié)與 2012年命題趨勢(shì)分析行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試高分策略第二部分　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題深度訓(xùn)練2011年中央機(jī)關(guān)?其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析2010年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析2009年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析2008年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析第三部分　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)強(qiáng)化練習(xí)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試卷（--）參考答案及解析行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試卷（二）參考答案及解析行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試卷（三）參考答案及解析

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┯嗅槍?duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)　　作為一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的一大特點(diǎn)就是覆蓋面廣，涉及知識(shí)多，備考任務(wù)繁重。因此，應(yīng)試者首先要對(duì)自己在考試中各部分知識(shí)及能力上的優(yōu)劣要有清楚的認(rèn)知，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。應(yīng)試者要根據(jù)自身情況合理安排好復(fù)習(xí)的進(jìn)程，對(duì)薄弱的知識(shí)環(huán)節(jié)要作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。在備考過程中，應(yīng)試者還要熟知近年來考試中的命題情況，熟知各種題型的變化，切不可盲目搞“題海”戰(zhàn)術(shù)，要在明確命題規(guī)律、方向的前提下，安排好復(fù)習(xí)的詳略，提高復(fù)習(xí)備考的效率，避免消耗無謂的力氣?！　。ǘ┛朔e幸心理　　由于對(duì)自身缺乏冷靜、理智的剖析，有的應(yīng)試者往往高估自己的能力與知識(shí)水平，忽視自身的缺陷及與別人的差距。他們將自己置身于一種虛幻的自我印象當(dāng)中，時(shí)刻都對(duì)自己充滿著一種病態(tài)的自信。正是這種盲目的自信強(qiáng)化了應(yīng)試者的自負(fù)心理，以致在他們的個(gè)性心理系統(tǒng)中占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，從而形成僥幸心理。其直接后果是麻痹大意，對(duì)待考試漫不經(jīng)心，最終造成不可避免的失誤。要克服這種僥幸心理，最重要的是端正參考動(dòng)機(jī)，深入扎實(shí)地進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，切忌偷工減料。復(fù)習(xí)過程中要把精力用于掌握、鞏固和深化已學(xué)的知識(shí)內(nèi)容上，題目無論難易都要認(rèn)真對(duì)待，不可心存僥幸，把希望寄托于虛妄的美夢(mèng)中?！　。ㄈ┠M考場(chǎng)自我測(cè)試　　應(yīng)試者在備考過程中，往往只注意知識(shí)容量的積累，也就是一味地往自己頭腦里灌注，追求對(duì)于盡可能多的信息量的占有。而很少關(guān)注自己是否真的已經(jīng)吸收、消化，因此在備考過程中不可避免地帶有極大的盲目性。為了避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，應(yīng)試者可以在備考過程中運(yùn)用自我測(cè)試的方法來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，這樣可以提高對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用水平，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過自我測(cè)驗(yàn)，應(yīng)試者可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足，達(dá)到拾遺補(bǔ)缺，強(qiáng)力長(zhǎng)智的目的。同時(shí)在自我測(cè)試中，也可以在答題時(shí)間、答題速度等方面模擬真實(shí)考場(chǎng)的情況，提前感受真實(shí)考場(chǎng)的氛圍，對(duì)自己答題時(shí)間做出合理安排，以便更好地適應(yīng)真實(shí)考場(chǎng)?！　。ㄋ模┍３至己玫纳眢w狀況　　備考是一個(gè)知識(shí)不斷積累的過程，它需要消耗巨大的精力和能量。沒有良好的體魄為后盾，應(yīng)試者便無法順利地度過這一段艱巨的歷程，更不可能取得考試的成功。因此，為了增強(qiáng)自己在的考場(chǎng)上的實(shí)戰(zhàn)能力，每一個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該采取各種措施來增強(qiáng)自身的體質(zhì)。在復(fù)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合、張弛有度，不打疲勞戰(zhàn)。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，追求事半功倍之績(jī)效。同時(shí)，在飲食上要注重營(yíng)養(yǎng)的調(diào)節(jié)與增補(bǔ)，多吃鮮蛋、大豆等既能強(qiáng)化腦力，又可以增強(qiáng)體質(zhì)與體能的食物，使自己的身心不因備考過程中超負(fù)荷的勞動(dòng)而損害，并且儲(chǔ)備好充沛的精力去迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

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