出版時間:2011-2 出版社:中國鐵道出版社 作者:張衛(wèi)國 編
內(nèi)容概要
《全國高等職業(yè)院校計算機教育規(guī)劃教材:Photoshop圖像處理能力教程(第2版)》以任務(wù)驅(qū)動的方式介紹了PhotoshopCS4的常用功能,從初級的海報制作到與印刷版前軟件CorelDRAW聯(lián)合制作,幾乎涵蓋了Photoshop的所有基礎(chǔ)操作及知識點,其中對一些知識點的擴充、對輔助軟件的使用更能夠使讀者領(lǐng)悟“只選對的,不選貴的”的創(chuàng)作理念。《全國高等職業(yè)院校計算機教育規(guī)劃教材:Photoshop圖像處理能力教程(第2版)》共分8個單元:個人畫展宣傳——海報制作,兒童寫真——制作電子相冊,衛(wèi)國科技——企業(yè)VI設(shè)計,綠色世界——環(huán)保公益廣告,《濾鏡詳解》封面——書籍裝幀,批量水印圖、倒計時與3D旋轉(zhuǎn)一一動作、批處理及3D動畫,制作拼圖游戲——與Flash的強強合作,功夫酒——包裝盒設(shè)計等。
書籍目錄
單元一個人畫展宣傳——海報制作 任務(wù)一制作海報背景 相關(guān)知識與技能 Photoshop CS4工作界面 Photoshop CS4中文檔的 排列 常見概念 常見圖像格式 文件的新建 文件的關(guān)閉 圖像分類 像素 分辨率 顏色模式 任務(wù)二添加圖像文件 相關(guān)知識與技能 圖層 “文件”菜單中的 常見命令 “圖層”面板 自由變換 存儲與存儲為 任務(wù)三輸人畫展文字 相關(guān)知識與技能 字體的介紹 紙張的度量 紙張幅面規(guī)格 單元二 兒童寫真——制作電子相冊 任務(wù)一修正相片 相關(guān)知識與技能 修飾、修補工具補充 色階 曲線 任務(wù)二處理素材 相關(guān)知識與技能 魔棒工具 Photoshop CS4中“抽出” 濾鏡的安裝 輔助圖像處理軟件介紹 任務(wù)三制作寫真 相關(guān)知識與技能 圖層混合模式詳解 寫真 藝術(shù)照 生活照和寫真照的不同 PSD模板 任務(wù)四輸出電子相冊 相關(guān)知識與技能 電子相冊相片標準尺寸 數(shù)碼照相機和可沖印照片 最大尺寸對照表 電子相冊的六大優(yōu)勢 常見視頻格式 噴繪寫真 寫真與噴繪 常用電子相冊制作 軟件介紹 單元三衛(wèi)國科技一企業(yè)VI設(shè)計 任務(wù)一熟悉制作工具 相關(guān)知識與技能 CI的作用和定義 CI系統(tǒng)的構(gòu)成 CI系統(tǒng)的含義 任務(wù)二制作企業(yè)標志 相關(guān)知識與技能 VI設(shè)計要素 任務(wù)三制作企業(yè)信封 相關(guān)知識與技能 路徑字 定義鋸齒形狀 新標準信封規(guī)定 …… 單元四綠色世界——環(huán)保公益廣告 單元五《濾鏡詳解》封面——書籍裝幀 單元六批量水印圖、倒計時與3D旋轉(zhuǎn)——動作、批處理及3D動畫 單元七制作拼圖游戲——與Flash的強強合作 單元八功夫酒——包裝盒設(shè)計 參考文獻
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: (2)溶解模式:主要是在編輯或繪制每個像素時,使其成為“結(jié)果色”。但是,根據(jù)任何像素位置的不透明度,“結(jié)果色”由“基色”或“混合色”的像素隨機替換。因此,“溶解”模式最好是同Photoshop中的一些著色工具一同使用效果比較好,如“畫筆”、“仿制圖章”、“橡皮擦”工具等,也可以使用文字。當“混合色”沒有羽化邊緣,而且具有一定的透明度時,“混合色”將溶入到“基色”內(nèi)。如果“混合色”沒有羽化邊緣,并且“不透明度”為100%時,那么“溶解”模式不起任何作用。 (3)變暗模式:查看每個通道中的顏色信息,并選擇“基色”或“混合色”中較暗的顏色作為“結(jié)果色”。比“混合色”亮的像素被替換,比“混合色”暗的像素保持不變?!白儼怠蹦J綄е卤缺尘邦伾念伾珡摹敖Y(jié)果色”中被去掉。 (4)正片疊底模式:查看每個通道中的顏色信息,并將“基色”與“混合色”復合。“結(jié)果色”總是較暗的顏色。任何顏色與黑色復合產(chǎn)生黑色。任何顏色與白色復合保持不變。當用黑色或白色以外的顏色繪畫時,繪畫工具繪制的連續(xù)描邊產(chǎn)生逐漸變暗的過渡色,其實“正片疊底”模式就是從“基色”中減去“混合色”的亮度值,得到最終的“結(jié)果色”。 (5)顏色加深模式:查看每個通道中的顏色信息,并通過增加對比度使基色變暗以反映混合色,如果與白色混合的話將不會產(chǎn)生變化?!邦伾由睢蹦J絼?chuàng)建的效果和“正片疊底”模式創(chuàng)建的效果比較類似。 (6)線性加深模式:查看每個通道中的顏色信息,并通過減小亮度使“基色”變暗以反映混合色。如果“混合色”與“基色”上的白色混合,將不會產(chǎn)生變化。 (7)變亮模式:查看每個通道中的顏色信息,并選擇“基色”或“混合色”中較亮的顏色作為“結(jié)果色”。比“混合色”暗的像素被替換,比“混合色”亮的像素保持不變。 在這種與“變暗”模式相反的模式下,較淡的顏色區(qū)域在最終的“合成色”中占主要地位。較暗區(qū)域并不出現(xiàn)在最終結(jié)“合成色”中。 (8)濾色模式:與“正片疊底”模式正好相反,它將圖像的“基色”顏色與“混合色’’顏色結(jié)合起來產(chǎn)生比兩種顏色都淺的第三種顏色。其實就是并將“混合色”的互補色與“基色”復合?!敖Y(jié)果色”總是較亮的顏色。用黑色過濾時顏色保持不變,用白色過濾將產(chǎn)生白色。無論在“濾色”模式下用著色工具采用一種顏色,還是對“濾色”模式指定一個層,合并的“結(jié)果色”始終是相同的合成顏色或一種更淡的顏色。此效果類似于多個攝影幻燈片在彼此之上投影一樣。此“濾色”模式對于在圖像中創(chuàng)建霓虹輝光效果是有用的。如果在層上圍繞背景對象的邊緣涂了白色或任何淡顏色,然后指定層“濾色”模式,通過調(diào)節(jié)層的“不透明度”設(shè)置就能獲得飽滿或稀薄的輝光效果。 (9)顏色減淡模式:查看每個通道中的顏色信息,并通過減小對比度使基色變亮以反映混合色,與黑色混合則不發(fā)生變化。除了指定在這個模式的層上邊緣區(qū)域更尖銳,以及在這個模式下著色的筆畫之外,“顏色減淡”模式類似于“濾色”模式創(chuàng)建的效果。另外,不管何時定義“顏色減淡”模式混合“混合色”與“基色”像素,“基色”上的暗區(qū)域都將會消失。
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《全國高等職業(yè)院校計算機教育規(guī)劃教材:Photoshop圖像處理能力教程(第2版)》適合作為高等職業(yè)院校學生的教材,也可作為各類計算機培訓班的培訓教材,還可作為計算機動畫、廣告設(shè)計等相關(guān)專業(yè)人士的參考用書。
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