大學(xué)物理.下冊

內(nèi)容概要

《大學(xué)物理下冊(第2版)》是大學(xué)工科物理教材，是2007年第一版的修訂版。全書分上、下兩冊，上冊內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)；下冊內(nèi)容包括振動和波動、波動光學(xué)、近代物理基礎(chǔ)?！洞髮W(xué)物理下冊(第2版)》既是多年工科物理教學(xué)實踐的一次總結(jié)，也是教學(xué)改革的一次嘗試。
《大學(xué)物理下冊(第2版)》內(nèi)容精練，難易適度，力圖在有限的課時內(nèi)完成大學(xué)物理基本內(nèi)容的傳授，同時又能擴大知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！洞髮W(xué)物理下冊(第2版)》每章均附有閱讀材料，在近代物理基礎(chǔ)篇中加入了選學(xué)內(nèi)容：原子核物理和粒子物理簡介、廣義相對論和宇宙學(xué)簡介、高新技術(shù)物理基礎(chǔ)。另外，為了能在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，還選編了部分科學(xué)家簡介。
《大學(xué)物理下冊(第2版)》適合作為高等院校理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程的教材，也可作為高校人文類專業(yè)的物理課程教材或參考書，亦可作為高校自學(xué)考試、函授教材。

書籍目錄

第四篇  振動和波動第十二章  機械振動  §12-1 簡諧振動  §12-2 簡諧振動的描述  §12-3 簡諧振動的能量  §12-4 簡諧振動的合成  §12-5 阻尼振動、受迫振動和共振  思考題  習(xí)題  閱讀材料A 混沌第十三章  機械波和電磁波  §13-1 機械波的基本概念  §13-2 平面簡諧波的波動方程  §13-3 波的能量  §13-4 惠更斯原理波的衍射、反射和折射  §13-5 波的疊加原理波的干涉  §13-6 多普勒效應(yīng)沖擊波  §13-7 電磁波  思考題  習(xí)題  科學(xué)家簡介克里斯蒂安·惠更斯  閱讀材料B 孤波與孤子    第五篇  波動光學(xué)第十四章  光的干涉  §14-1 光源單色光相干光  §14-2 楊氏雙縫干涉實驗  §14-3 光程和光程差  §14-4 薄膜干涉  §14-5 劈尖牛頓環(huán)  §14-6 邁克爾森干涉儀  思考題  習(xí)題  科學(xué)家簡介邁克爾森第十五章  光的衍射  §15-1 光的衍射現(xiàn)象惠更斯-菲涅耳原理  §15-2 單縫的夫瑯禾費衍射  §15-3 光柵衍射  §15-4 圓孔衍射光學(xué)儀器的分辨率  §15-5 X射線的衍射  ⅵ目錄思考題  習(xí)題  科學(xué)家簡介托馬斯·楊和菲涅耳  閱讀材料C 全息照相簡介第十六章  光的偏振  §16-1 自然光和偏振光  §16-2 起偏和檢偏馬呂斯定律  §16-3 反射和折射時光的偏振  §16-4 光的雙折射  *§16-5 偏振光的干涉  *§16-6 人為雙折射現(xiàn)象和旋光現(xiàn)象簡介  思考題  習(xí)題  科學(xué)家簡介夫瑯禾費馬呂斯  閱讀材料D 液晶    第六篇  近代物理基礎(chǔ)第十七章  狹義相對論基礎(chǔ)  §17-1 伽利略變換經(jīng)典力學(xué)時空觀  §17-2 邁克耳遜-莫雷實驗  §17-3 狹義相對論基本假設(shè)洛倫茲變換  §17-4 狹義相對論時空觀  §17-5 狹義相對論動力學(xué)基礎(chǔ)  思考題  習(xí)題  科學(xué)家簡介愛因斯坦第十八章  量子物理基礎(chǔ)  §18-1 黑體輻射普朗克量子假設(shè)  §18-2 光電效應(yīng)愛因斯坦的光子理論  §18-3 玻爾的氫原子理論  §18-4 德布羅意波  §18-5 不確定關(guān)系  §18-6 波函數(shù)薛定諤方程  §18-7 一維無限深勢阱  §18-8 氫原子的量子力學(xué)結(jié)果  §18-9 原子的殼層結(jié)構(gòu)  思考題  習(xí)題  科學(xué)家簡介為量子論的創(chuàng)立作出貢獻的科學(xué)家們  閱讀材料E 有趣的量子力學(xué)測量問題第十九章  原子核和粒子物理簡介  §19-1 原子核的基本性質(zhì)  §19-2 核結(jié)構(gòu)模型  §19-3 原子核反應(yīng)和原子核能的利用  §19-4 粒子物理簡介  §19-5 物理規(guī)律的對稱性和宇稱守恒*第二十章  廣義相對論和宇宙學(xué)  §20-1 廣義相對論的基本原理  §20-2 廣義相對論的實驗檢驗  §20-3 大爆炸宇宙學(xué)簡介*第二十一章  高新技術(shù)物理簡介  §21-1 激光技術(shù)  §21-2 光纖通信技術(shù)  §21-3 紅外輻射技術(shù)  §21-4 傳感技術(shù)  §21-5 納米技術(shù)  §21-6 超導(dǎo)技術(shù)附錄  附錄Ⅰ 國際單位制(SI)和量綱  附錄Ⅱ 物理量名稱、符號和單位(SI)列表  附錄Ⅲ 常用基本物理常量表  附錄Ⅳ 歷年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者習(xí)題答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、液滴模型原子核的液滴模型是玻爾在1936年根據(jù)原子核的結(jié)合能和原子核密度的特點提出的。這種模型把原子核看做是一滴不可壓縮的液體，用液體的運動規(guī)律來說明原子核變化的現(xiàn)象。例如，原子核具有一定的能量就相當(dāng)于液滴具有一定的溫度，當(dāng)有入射粒子打到原子核中時，核的能量增加，這相當(dāng)于對液滴加熱，使其溫度升高，這時液滴內(nèi)的分子不規(guī)則運動的速度增大，有的分子就會克服表面張力蒸發(fā)出來，這就是原子核再發(fā)射出粒子，發(fā)生了核反應(yīng)。又如原子核可以在外界的影響下發(fā)生振蕩并產(chǎn)生形變，如果形變很厲害，就會由一個液滴分成兩個，這就是核裂變。應(yīng)用液滴模型可以得到原子質(zhì)量的半經(jīng)驗公式，由公式計算出的原子質(zhì)量和實驗值之差一般都小于1％。另外，玻爾和惠勒在液滴模型的基礎(chǔ)上提出的核裂變理論相當(dāng)成功地描述了核裂變的過程，并預(yù)言了自發(fā)裂變的存在。二、殼層模型 大量實驗事實表明，當(dāng)原子核中質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)等于2、8、20、28、50、82和中子數(shù)等于126時，原子核特別穩(wěn)定。在不了解原子核的結(jié)構(gòu)時，這些數(shù)看來是很奇怪的，因而被稱為幻數(shù)（magic numbers）。表明存在幻數(shù)的實驗事實還很多，如中子數(shù)或質(zhì)子數(shù)為幻數(shù)的核素在自然界中的含量特別豐富，質(zhì)子數(shù)為幻數(shù)的元素同位素特別多，中子數(shù)為幻數(shù)時同中異荷素特別多等等。液滴模型不能解釋幻數(shù)的存在。人們認為幻數(shù)的存在和原子核的結(jié)構(gòu)有關(guān)。大家都知道，在原子中，電子是以殼層狀態(tài)分布的，每一殼層只能容納一定數(shù)目的電子，電子正好填滿一個殼層的原子具有特殊的穩(wěn)定性，這種元素就特別不活躍，惰性氣體的原子正是這樣。和原子的情況對比，原子核存在幻數(shù)這一事實使人們猜測原子核也應(yīng)當(dāng)存在某種殼層結(jié)構(gòu)。由于幻數(shù)是質(zhì)子和中子都分別具有的，因而它們在原子核中應(yīng)各自具有一套殼層狀態(tài)，當(dāng)質(zhì)子或中子充滿自己的一個殼層時，原子核就會顯示出特殊的穩(wěn)定性。原子核的這種結(jié)構(gòu)模型就稱為殼層模型。

編輯推薦

楊慶芬、張閃、李同鍇主編的這本《大學(xué)物理(下第2版)》內(nèi)容符合國家教育部關(guān)于“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的基本要求，是編者總結(jié)多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，參照原國家教委頒發(fā)的《高等學(xué)校工科本科物理課程教學(xué)基本要求(1995年修訂版)》，為高等工科院校各專業(yè)而編寫的大學(xué)物理課程教材。    全書共分三篇十章，內(nèi)容包括：振動和波動、波動光學(xué)、近代物理基礎(chǔ)。適合作為高等院校理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程的教材，也可作為高校人文類專業(yè)的物理課程教材或參考書，亦可作為高校自學(xué)考試、函授教材。

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