項目管理

前言

　　著名教育家陶行知曾說過：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)?！弊鳛樘旖蚬I(yè)大學(xué)優(yōu)秀課程《項目管理》的教學(xué)團(tuán)隊成員，本教材的編著者近幾年一直積極探索項目管理課程的教學(xué)改革，并逐漸摸索出一條具有鮮明特色的教學(xué)實踐之路?？偨Y(jié)這些年的教學(xué)經(jīng)驗，并在之前《項目管理理論方法與實踐》一書的基礎(chǔ)上，我們編寫了《項目管理》這本教材。　　本教材總共分為10章，其中，第1章項目與項目管理、第2章項目選擇與論證、第3章項目采購與招投標(biāo)、第4章項目啟動與團(tuán)隊構(gòu)建、第10章MicrosoftPrpject 2007應(yīng)用由程鐵信編寫；第5章項目計劃、第6章項目執(zhí)行與控制、第7章項目變更與索賠、第8章項目風(fēng)險計劃與控制、第9章項目收尾與后評估由付聰編寫。章節(jié)內(nèi)容按照“項目選擇－項目采購與招投標(biāo)一項目啟動團(tuán)隊構(gòu)建－項目計劃－項目執(zhí)行與控制－項目變更與索賠－項目風(fēng)險管理一項目收尾與后評估”這一項目實踐過程來編排。而且，各章節(jié)內(nèi)容以介紹項目管理的核心方法和工具為主，輔以必要的理論鋪墊和說明，并特別強(qiáng)調(diào)和突出核心方法的實踐與應(yīng)用。本教材的編寫充分結(jié)合了我們的教學(xué)實踐，具有以下兩個鮮明的特色?！　∫皇遣捎昧巳咐虒W(xué)模式。編著者把國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證中的案例教學(xué)內(nèi)容與形式引入到了《項目管理》教學(xué)過程中，按照國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證（IPMP）體系案例教學(xué)內(nèi)容與考試模式，設(shè)計開發(fā)了一個完整的項目大案例（參見教材附件），該案例涵蓋了項目管理的全過程，使學(xué)生在案例學(xué)習(xí)和演練過程中，不僅學(xué)到了項目管理的知識，而且還能夠把這些知識有機(jī)地聯(lián)系起來。同時，全案例教學(xué)過程還要把學(xué)生分成不同項目團(tuán)隊，進(jìn)行項目課程設(shè)計，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識按照上述過程自主完成一個大的項目案例，然后分組匯報并互相打分，讓學(xué)生充分體驗做項目的實際過程和經(jīng)歷。全案例教學(xué)模式可以充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)觀，是重視學(xué)生、重視能力培養(yǎng)、重視學(xué)法、重視創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。所以，本書既可以當(dāng)作項目管理教師的教學(xué)、培訓(xùn)之教材使用，同時也可以作為項目管理愛好者自學(xué)與實踐之參考。

內(nèi)容概要

　　本教材突出項目管理的實踐性，章節(jié)內(nèi)容按照“項目選擇→項目采購與招投標(biāo)呻項目啟動與團(tuán)隊構(gòu)建→項目計劃→項目執(zhí)行與控制呻項目變更與索賠→項目風(fēng)險管理→項目收尾與后評估”這一項目實踐過程來編排。而且，各章節(jié)內(nèi)容以介紹項目管理的核心方法為主，輔以必要的理論鋪墊和說明，并特別強(qiáng)調(diào)和突出核心方法的實踐與應(yīng)用。本教材的編寫充分結(jié)合了教學(xué)實踐，具有以下兩個鮮明的特色：一是全案例教學(xué)模式；二是“教材—案例—軟件”三位一體的教學(xué)模式?！　”窘滩募瓤梢宰鳛閷W(xué)習(xí)《項目管理》課程的本科生，研究生。工程碩士的教學(xué)，培訓(xùn)之教材，同時也可以作為項目管理愛好者自學(xué)與實踐之參考。

作者簡介

　　程鐵信，天津大學(xué)管理學(xué)博士，中科院項目管理博士后，天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副教授。英國政府商務(wù)部OGC推行的PRINCE2從業(yè)資格（Practitioner），國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證（IPMP）導(dǎo)師（B級）。截至目前，出版著作4部，譯著1部，在國內(nèi)外核心期刊與國際會議上公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文50余篇?！　「堵?，講師，天津大學(xué)工程管理專業(yè)管理學(xué)博士，主要研究方向為項目管理。現(xiàn)在天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院任教。講授的課程包括項目管理、質(zhì)量管理等。

書籍目錄

前言教學(xué)建議第1章 項目與項目管理1.1 初識項目管理1.2 為什么需要項目管理1.3 項目管理的知識體系1.4 項目管理發(fā)展階段與趨勢第2章 項目選擇與論證2.1 項目選擇戰(zhàn)略分析2.2 項目論證第3章 項目采購與招投標(biāo)3.1 項目采購的方式與特點3.2 項目采購的法律基礎(chǔ)3.3 項目招標(biāo)3.4 項目投標(biāo)3.5 項目評標(biāo)與授標(biāo)第4章 項目啟動與團(tuán)隊構(gòu)建4.1 項目啟動4.2 項目組織4.3 項目組織的類型與設(shè)計4.4 項目經(jīng)理與項目團(tuán)隊建設(shè)4.5 項目經(jīng)理選擇的能力指數(shù)模型第5章 項目計劃5.1 項目計劃5.2 項目責(zé)任分配矩陣5.3 關(guān)鍵線路法（CPM）和計劃評審技術(shù)（PERT）5.4 資源／費用計劃5.5 項目計劃路線圖與計劃制訂第6章 項目執(zhí)行與控制6.1 項目進(jìn)度執(zhí)行與控制6.2 項目成本執(zhí)行與控制6.3 項目質(zhì)量執(zhí)行與控制第7章 項目的變更與索賠7.1 項目變更范圍與內(nèi)容7.2 項目變更程序7.3 項目爭端與索賠第8章 項目風(fēng)險計劃與控制、8.1 項目風(fēng)險管理基本步驟8.2 項目風(fēng)險計劃的方法8.3 項目風(fēng)險管理案例分析第9章 項目收尾與后評估9.1 項目收尾與總結(jié)9.2 項目后評估第10章 Microsoft Project2007應(yīng)用10.1 項目進(jìn)度的計劃、跟蹤與控制10.2 項目資源和費用的計劃、跟蹤與控制10.3 項目信息溝通管理10.4 項目報表管理10.5 其他輔助功能附件A項目管理全案例分析練習(xí)A.1 項目決策A.2 項目作業(yè)分解結(jié)構(gòu)A.3 網(wǎng)絡(luò)圖與橫道圖A.4 資源直方圖與曲線A.5 工期優(yōu)化A.6 前鋒線與進(jìn)度控制A.7 掙得值分析A.8 質(zhì)量控制與管理A.9 項目風(fēng)險評價A.1 0項目總結(jié)附件B項目管理全案例分析答案B.1 項目決策B.2 項目作業(yè)分解結(jié)構(gòu)B.3 網(wǎng)絡(luò)圖與橫道圖B.4 資源直方圖與曲線B.5 工期優(yōu)化B.6 前鋒線與進(jìn)度控制B.7 掙得值分析B.8 質(zhì)量控制與管理B.9 項目風(fēng)險評價（略）B.10 項目總結(jié)（略）參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?、垌椖抗芾砟Ｊ胶晚椖抗芾斫M織?！　.項目管理模式。在實踐中應(yīng)用的項目管理模式有多種類型，每一種模式都有不同的優(yōu)勢和相應(yīng)的局限性，適合于不同種類的項目。項目管理者可根據(jù)項目的特點選擇合適的項目管理模式。在選擇項目管理模式時，應(yīng)考慮項目的進(jìn)度要求、復(fù)雜程度、合同經(jīng)驗、當(dāng)?shù)氐氖袌銮闆r、資金狀況和法律條件等。　　b.項目管理組織。項目管理組織機(jī)構(gòu)一般分三個管理層次，即高層管理、中層管理和基層管理。高層管理是對整個項目管理的成敗負(fù)有責(zé)任的決策層，由項目經(jīng)理、項目副總經(jīng)理和總工程師組成。他們對一些影響全局的，在較長時問內(nèi)對項目管理起實質(zhì)性作用的問題，以及一些非程序性的定性問題做出戰(zhàn)略決策。中層管理師由各部門負(fù)責(zé)人組成，其職責(zé)是執(zhí)行和解釋高層管理層確定的總方針和總計劃，做好自己負(fù)責(zé)的部門的工作，同時要以高度的首創(chuàng)精神和判斷能力對自己主管的業(yè)務(wù)提出新的建議，制定工作目標(biāo)?；鶎庸芾砣藛T是由各專業(yè)工程師組成，負(fù)責(zé)各專業(yè)工作的具體實施，直接向中層管理層負(fù)責(zé)，完成中層管理下達(dá)的各項任務(wù)，并接受各部分負(fù)責(zé)人的監(jiān)督、指導(dǎo)?！　、苋肆Y源配備及崗位責(zé)任?！　.人力資源配備。由于項目的管理工作，是匯集了工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)、市場、金融、財務(wù)管理、法律事務(wù)和公共關(guān)系等各門學(xué)科的綜合性科學(xué)。所以項目管理機(jī)構(gòu)高層管理人員應(yīng)該是懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂管理、懂法律，并且具有較強(qiáng)處理社會公共關(guān)系和協(xié)調(diào)不同利益實體能力的復(fù)合型人才?！　τ谥袑庸芾砣藛T，應(yīng)在公司內(nèi)部選擇有突出專項技能和豐富實踐經(jīng)驗的人員擔(dān)當(dāng)，并在上崗前針對本項目的特點進(jìn)行培訓(xùn)和考查，考查內(nèi)容包括專業(yè)技能、工程實踐經(jīng)驗、工作業(yè)績、知識結(jié)構(gòu)、組織能力、合作意識、適應(yīng)能力和身體狀況?！　⑴c本項目建設(shè)的專業(yè)人員在整體上應(yīng)有較高的素質(zhì)要求，應(yīng)該優(yōu)選在以往工程管理工作中表現(xiàn)出色，有敬業(yè)精神，并具有較好的業(yè)務(wù)水平和管理、組織能力的人進(jìn)入項目管理機(jī)構(gòu)工作。在進(jìn)入工作崗位之前，應(yīng)對全體人員進(jìn)行針對本項目的各項培訓(xùn)，使他們能在各自的崗位上發(fā)揮重要作用?！　.崗位責(zé)任。用矩陣的形式描述工作所涉及的人員、部門及所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，即繪制責(zé)任分配矩陣，并配以崗位責(zé)任說明書。

圖書封面

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